骆驼祥子名著导读练习（精选9篇）

七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《骆驼祥子》推进课教学设计【学习目标】1.圈点批注，把握情节，分析人物形象。2.同类信息整合，探寻悲剧原因，体悟作品内涵。【学习重点】圈点批注，把握情节，分析人物形象。同类信息整合，探寻悲剧原因。【学习难点】从文本到生活感受主题，体悟作品内涵。【教学流程】一、笔尖凝神，吟事赋情现众生（学生课前积累，课代表发起，其他同学接续积累）初起刚强心气高，末却颓靡鬼门绕。（祥子）三起遥看新希望，三落重跌旧深渊。（祥子）视财如命耿且刚，寿宴断绝悔与望。（刘四爷）诡计多端诈人钱，社会风气尽此现。（孙侦探）勇敢追爱虎又强，神方无用香玉陨。（虎妞）可怜被父卖白房，一抹香魂丧树林。（小...

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部编初中语文名著导读《骆驼祥子》资料可供全国地区适用。

大致详情：部编初中语文名著导读《骆驼祥子》老舍说，“愚蠢和残忍是这里的一些现象，所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。”生活的真实是因为这样的情形如今依旧，过去的洋车也好，时下的房子也罢，是小人物如我般以为社会认知的梦想，而那些看起来有朝一日垂手可得的物质，有时候转瞬消逝在幻影里，当然包括我们。《骆驼祥子》是老舍先生的小说代表作，在艺术上取得了很高的成就。小说以祥子为中心，以其在买车问题上的三起三落为主线，立体地展现了市民社会各阶层的生活画面，从而构成了一幅色彩鲜明的二十年代初北平市民社会的风俗画卷。严谨独特的艺术结构，鲜明生动的人物形象，幽默风趣的语言艺术，京味浓郁的地方色彩，全面显示了老舍小说创作独...

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名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版七年级下名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 1.《骆驼祥子》中的主人公“祥子”一生命运的三部曲是（ ） A.?精进向上——自甘堕落——浪子回头? B.?精进向上——不甘失败——自甘堕落 C.?不求上进——精进向上——自甘堕落? D.?不求上进——有所发愤——精进向上 2.下面有关《骆驼祥子》中主人公祥子的叙述有错误的一项是（ ） A.?祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车，结果却连人带车被宪兵抓走当兵，梦想第...

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中考语文名著导读《骆驼祥子》知识点及常考题目整理资料可供全国地区适用。

大致详情：中考语文名著导读《骆驼祥子》知识点及常考题目整理一、作者简介老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。二、内容概括与主旨《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说以二十年代末期的北平（现在的北京）市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节。讲述了祥子从农村...

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七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》知识梳理资料可供全国地区适用。

大致详情：《骆驼祥子》知识梳理【作品简介】《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。【作者简介】老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。老舍的小说创作基本上以旧北京下层平民生活为背景，具有浓郁的京味和市井气息，幽默中含着悲凉...

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2022-2023部编版语文七年下第三单元名著导读《骆驼祥子》练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七（下）语文期中复习——《骆驼祥子》练习班级_________姓名_________学号____1.名著阅读。（6分）街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化…… 连 A 都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。 文中A处的人物是 (1) ，他最大的梦想是 (2) ，经历了人生的三起三落之后，他从一个诚实可...

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第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)《骆驼祥子》老舍作者简介 老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,杰出的语言大师,有“人民艺术家”的称号。其代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。其中《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。老舍的作品多以市民阶层的生活为题材, 有强烈的正义感,语言幽默风趣、“京味儿”十足,具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。写作背景作品描写的是20世纪20年代末和30年代初北平城内人力车夫的生活。那个年代正是中国现代史上最黑暗、混乱而又多灾多难的年代:新旧军阀连年不断地进行争权夺势的战争,再加上各种自然灾害的肆虐,中国...

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名著导读《骆驼祥子》课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：《骆驼祥子》课堂实录?“病”中见“幻灭” ?? ??——《骆驼祥子》课堂实录一、猜猜我是谁？师：同学们，根据图片你能猜出这是什么字吗？生：“火”，因为人睡着了还冒着热气。师：还有吗？没了，我们来看这字的字体演变。生：原来是“病”啊，那为什么是“病”呢？师：我们看看“说文解字”对病的解读。生：哦，中国文化真是博大精深啊。师：今天我们来学习《骆驼祥子》，聚焦“病”字，探究文本内涵。师：课前叫同学们跳读整本书，文中总共写了祥子几次“病”的片段。生：2处，风雨中拉车生病，没好利索拉车又生病了。生：3处，小福子死了后，吃喝嫖赌，身体病垮掉了。生：还有和夏太太...

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第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)骆驼祥子老舍学习目标1.掌握老舍的相关文学常识。2.进一步熟悉故事内容，能复述主要情节。（重点）3.能准确把握书中的主要人物形象。（重点）4.了解祥子性格变化的轨迹和原因，体会这本书的写作主题。（难点）作者简介原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。中国现代著名作家，杰出的语言大师，有“人民艺术家”的称号。他的作品大都取材于市民生活，他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚及运用的群众语言，都呈现出浓郁的“京味”。主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。老舍1899—1966老舍自传舒舍予，字老舍，现年40岁，面黄无须。生于北...

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