优秀说课案例（精选8篇）

少先队活动课优秀案例 3篇素材资料可供全国地区适用。

大致详情：少先队活动课优秀案例 3篇　　一、活动背景　　针对我市正在创建国家文明卫生城市,人人参加这一活动的思想理念之下,创建工作力度大,问题难这一现状之下,为此学校根据学生的现状,从学生形成陋习的根本原因出发,结合学生目前的现状和思想实际,我班决定开展"文明礼仪伴我行"主题活动.　　二、活动主题　　文明礼仪伴我行　　三、活动目标　　1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德.　　2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性.　　四、活动准备...

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优秀少先队活动课案例 红领巾飘扬在胸前资料可供全国地区适用。

大致详情：优秀少先队活动课案例 红领巾飘扬在胸前活动目标：1．在入队前进行红领巾知识教育，激发少年儿童从小争当光荣的少先队员，进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长；2．在队会活动课中，从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备：1．收集少先队员活动视频。2．准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。3．收集与少先队相关的歌曲。4．组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。活动过程1．导入：播放《中国少年先锋队队歌》。辅导员：小朋友们，听到这嘹亮的队歌，请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么？队员：鲜艳的红...

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第3课《弘扬优秀家风》说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课《弘扬优秀家风》说课　　一、教材分析　　《弘扬优秀家风》是统编教材《道德与法治》五年级下册第一单元“我们一家人”中的第三课。本课编写依据是课程标准中主题二“我的家庭生活”第3条和第5条?及《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。　　第一单元《我们一家人》下设三课分别引导学生正视自己成长过程中的变化，学习沟通的方法；调整自己的角色，与父母平等相处；从更广阔的层面理解“家风”的含义。　　本单元的教学内容对应中国学生发展核心素养在学生自主发展方面中健康生活素养下健全人格要点。　　第3课的两个话题从认知和实践两个层面帮助学生认识家风、传承家...

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第3课《弘扬优秀家风》第一课时 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课《弘扬优秀家风》说课 　　一、教材分析 　　编写依据：课程标准中主题二“我的家庭生活”第3条“懂得邻里生活中要讲道德、守规则，与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境”；第5条“知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法”。同时，《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》也是本课的编写依据。 　　第3课两个话题从认知和实践两个层面帮助学生认识家风、传承家风，引导学生从更广阔的层面理解“家风”的含义。一方面，从认知层面，探寻家风的内涵和不同历史时期的具体表现，明确家风与传统美德的关系，理解优秀家风的重要价值；另一方面，从实践...

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第3课《弘扬优秀家风》第一课时 说课案资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课《弘扬优秀家风》第一课时说课 　　一、教材分析 　　编写依据：课程标准中主题二“我的家庭生活”第3条“懂得邻里生活中要讲道德、守规则，与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境”；第5条“知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法”。同时，《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》也是本课的编写依据。 　　第3课两个话题从认知和实践两个层面帮助学生认识家风、传承家风，引导学生从更广阔的层面理解“家风”的含义。一方面，从认知层面，探寻家风的内涵和不同历史时期的具体表现，明确家风与传统美德的关系，理解优秀家风的重要价值；另一方面...

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人教版数学八年级下册18.1.1平行四边形的性质 说课优秀课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)平行四边形的性质教学方法选择教材分析学法指导教学程序设计说课内容说教材分析教材地位作用教学目标知识目标：能力目标：情感目标：教学重点及难点使学生理解并掌握平行四边形的概念及性质（1）（2），并能运用这些知识进行有关的证明与计算。使学生理解两平行线间距离概念，会度量两条平行线间的距离。在性质的发现与证明中，培养学生的观察能力及推理论证能力；通过引导学生小结平行四边形与四边形的区别与联系，培养学生归纳小结的能力。通过列举现实生活中的平行四边形形状的实例，使学生明白几何图形来源于生活，学习几何是为了解决实际问题，培养学生科学的学习态度，同时通过多媒...

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人教版数学八年级下册18.1.1平行四边形的性质 说课优秀课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)平行四边形的性质教学方法选择教材分析学法指导教学程序设计说课内容说教材分析教材地位作用教学目标知识目标：能力目标：情感目标：教学重点及难点使学生理解并掌握平行四边形的概念及性质（1）（2），并能运用这些知识进行有关的证明与计算。使学生理解两平行线间距离概念，会度量两条平行线间的距离。在性质的发现与证明中，培养学生的观察能力及推理论证能力；通过引导学生小结平行四边形与四边形的区别与联系，培养学生归纳小结的能力。通过列举现实生活中的平行四边形形状的实例，使学生明白几何图形来源于生活，学习几何是为了解决实际问题，培养学生科学的学习态度，同时通过多媒...

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2020-2021学年人教统编版选择性必修三第1课中华优秀传统文化的内涵与特点说课课件（21PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课、中华优秀传统文化的内涵与特点 部编人教版 高中历史选择性必修三 第一单元 源远流长的中华文化 课后说课 1 教材分析 2 学情分析 3 教学目标 5 教法学法 6 教学过程 7 教学反思 4 重点难点 说课流程 教学反思 教学过程 教法学法 重点难点 教学目标 学情分析 教材分析 课标 要求 通过了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义。 计划用时0.5分钟 教学反思 教学过程 教法学法 重点难点 教学目标 学情分析 教材分析 教材...

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