篇1：部编版语文七年级下册 第三单元 写作 抓住细节（教案）部编版语文七年级下册 第三单元 写作 抓住细节（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：细节描写写人记事的手法多种多样，譬如刻画人物就有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等方法。如何才能使这些表现手法产生强烈的冲击力，这就需要细节描写。 所谓细节，就是指描写对象身上的那种富有个性特色的细微之处。细节描写就是抓住这些地方来刻画人物性格、揭示人物内心世界、表现人物细微复杂感情、点化人物关系、暗示人物身份的一种特殊方法。譬如《一面》当中对鲁迅先生的三次外貌描写，就是三次经典的细节描写，它紧紧抓住了鲁迅先生的“瘦”，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 那么，如何进行细节描写呢？常见的方法有以下几种：一是细笔勾勒，即抓住人物外貌特征的一个方面，详细进...
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  篇2：部编版语文七年级下册 第三单元写作 抓住细节 教案部编版语文七年级下册 第三单元写作 抓住细节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元写作 抓住细节 配套教案教学目标：1.、学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。2.、理解细节描写的作用。3、.掌握细节描写的基本方法。教学重点：掌握细节描写的基本方法和细节描写的运用教学难点：细节描写的运用教法学法：举例法，点拨法，读写结合法。教学课时：1课时教学过程：一、明确学习目标：1.、学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。2.、理解细节描写的作用。3、.掌握细节描写的基本方法。教学重点：掌握细节描写的基本方法二、探究在线认真朗读选段一，谈谈选段写作上有什么特点？可从以下几方面理解：作者抓住了什么细节进行描写？作者按照怎样的顺序进行刻画？...
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 篇3：第三单元写作《抓住细节》作文讲评课（共23张PPT）第三单元写作《抓住细节》作文讲评课（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)难忘的一刻难忘的一刻用细节丰盈“一刻”《 的那一刻》作文讲评1.点评第三单元习作的存在问题。2.掌握并运用细节描写的基本方法。3.注重生活细节，做一个热爱生活的有心人。学习目标《冲刺的那一刻》 《感动的那一刻》 《领奖的那一刻》 《我长大的那一刻》《温情的那一刻》 《成绩发下来的那一刻》《绽放的那一刻》 《偷玩手机的那一刻》《表演的那一刻》……同学们的题目选材独具匠心互评现场——评改清单1.选取哪一个瞬间？（选材视野较狭窄，详略不当）2.怎样运用细节描写？（缺乏描写）写作难点细节描写就是对人物、景物、事件等表现对象...
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   篇4：七下语文第三单元写作《抓住细节》课件（张27PPT)+教案七下语文第三单元写作《抓住细节》课件（张27PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)部编版语文七年级下册2022抓住细节部编版七年级下册语文第三单元写作学习目标（一）通过回顾本单元课文写人细节，明确细节的概念及其作用 ；（二）以《老王》为例，掌握如何捕捉典型细节的三个方法；（三）通过对单元课文写人细节的举例分析，提炼如何展开细节的四种策略，并运用到写作实践中。壹回顾课文，明确概念目 录贰熟读精思，细节问源叁放大细节，掌握方法肆拟写片段，自我评价（一）回顾课文，明确概念1.睡觉时她又伸出两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。（动作描写）2.他面色死灰，两只眼都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。他简直像棺材里倒出...
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   篇5：七年级下册第三单元写作 抓住细节 课件(共62张PPT)七年级下册第三单元写作 抓住细节 课件(共62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)全效作文课同 步 习 作七年级下册第 三 单 元抓住细节真实 典型 生动单 元 主 题多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识。写记叙性文章，做到内容具体充实。目 标 要 求1．了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。2．学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细节。3．注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。学 习 目 标习作知识1课文回顾2课外阅读3专项训练4随堂微作51．概念。细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画。2．分类。(1)人物细节。(2)景物...
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  篇6：统编版七下语文 第三单元 写作 抓住细节 教案统编版七下语文 第三单元 写作 抓住细节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：抓住细节?教学目标【知识目标】1理解什么是细节描写及它在作文中的作用。2激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力。?【能力目标】1掌握细节描写的写作方法2?学会运用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平【情感态度与价值观】让学生养成观察的习惯，留心生活发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。二?教学重点?1??调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品的作用?2?感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写教学难点学会运用细节描写刻画鲜活的人物教学方法感受法?练习法三?教学过程（一）课题引入著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细...
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  篇7：七年级下册第三单元写作 抓住细节 课件(共20张PPT)七年级下册第三单元写作 抓住细节 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第三单元 写作——抓住细节著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语，一两个生活细节描写是记叙文中的亮点。导入新课1.懂得什么是细节描写，了解细节描写在作文中的作用。2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，努力提高写作水平。3.善于观察、发现生活中的细节之美，激发写作兴趣，形成积极的人生态度。学习目标一、什么是细节描写？细节描写，是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。技法点拨二、细...
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  篇8：写作《抓住细节》（第2课时）课件（21张PPT）+教案写作《抓住细节》（第2课时）课件（21张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《抓住细节》教学设计学习目标：1.从经典课文中理解什么是细节描写及在文中的作用。（重点）2.掌握细节描写的方法。（重点）3.学会用细节描写刻画鲜活人物，提高写作水平。（难点）课时安排：2课时教学过程:第二课时一、细节揣摩（批注）班上有个同学，上课只做四件事，睡觉、发呆、剪指甲、抠鼻屎，但绝对不听课。这是听他的同桌说的。于是在一节化学课上，我便注意他：上课后的五分钟，他趴着，整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地打着节拍。我想他这也许该叫作睡觉吧；或在梦里演绎着某摇滚歌曲。那歌或许是周杰伦的《斗牛》，或是李玟的《刀马旦》，而绝不会是满文军的《懂你》。...
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  篇9：写作《抓住细节》（第1课时）课件（33张PPT）+教案写作《抓住细节》（第1课时）课件（33张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《抓住细节》教学设计学习目标：1.从经典课文中理解什么是细节描写及在文中的作用。（重点）2.掌握细节描写的方法。（重点）3.学会用细节描写刻画鲜活人物，提高写作水平。（难点）课时安排：2课时教学过程:第一课时一、导入新课1.皇帝死了，然后皇后也死了。2.皇帝死了，然后皇后死于悲伤过度。3.皇帝死了，然后皇后极度的悲伤，临死前，皇后无限凄楚地看了一眼年仅10岁的小皇子，眼角挂满泪水。从以上三句中，你发现了什么？二、了解新知1.什么是细节描写？明确：所谓细节描写是指文学作品中对人物（动作、语言、神态、心理、外貌）、自然景观、场面气氛、重要...
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   篇10：七年级下册 第三单元写作 抓住细节 课件(共31张PPT)七年级下册 第三单元写作 抓住细节 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)写作 抓住细节了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细节。注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。目标导航具体类别捕捉细节描摹细节肖像细节——对人物身材、容貌、服饰以及表情等典型特征的细微刻画。动作描写——一连串个性化的动作；某一个典型化的动作；一组对比性的描写。语言描写——既能表现人物性格和心理，同时又能触动作者或读者心灵的特殊话语。景物描写——特定时空下，对能够对人物形象或作品主题有特殊表现意义的景物进行的细微描写。调动各种感官观察世界发现人、事、物的本质特征和独特之处用心灵捕捉、记录外物...
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   篇11：写作：抓住细节 2课时课件(共54张PPT)+教案+素材写作：抓住细节 2课时课件(共54张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元写作：抓住细节教学目标;1.了解细节描写及其常见类型，理解细节描写在写作中的作用。2.学习如何捕捉生活中的细节，并运用生动的细节描写刻画人物、表达情感。3.善于观察、发现生活中的细节，培养观察能力，积累创作素材，提高写作水平。教学环节：第一课时一、导入新课（一）游戏导课《猜猜他是谁》1.两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。（林黛玉）2.尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘...
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    篇12：第三单元写作 抓住细节 课件+教案第三单元写作 抓住细节 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 抓住细节【目标导航】1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，培养共同探讨、合作研究的能力，努力提高写作水平。3.善于观察、发现生活中的细节，留心生活中的细节之美，激发写作兴趣，学会热爱生活，形成积极的人生态度。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。一、读一读上个单元你写的作文，看看是否做到了抓住细节进行描写。根据环节2的写作要求，做出修改。二、我们的记忆中总会有许...
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  篇13：部编版语文七年级下册第三单元单元写作 抓住细节教学设计部编版语文七年级下册第三单元单元写作 抓住细节教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版初中语文七年级下册第三单元 单元作文 教学设计【教材分析】《抓住细节》是人教版本教材初中语文七年级下册第三单元的单元作文。第三单元要求学生学会熟读精思，而这个单元的写作专题设置都与本单元的阅读教学紧密相连。《阿长与<山海经>》中阿长摆“大”字的睡相，切切察察竖起的第二个手指;《老王》中老王送来香油和鸡蛋时那直僵僵镶嵌在门框里的身体；《台阶》中父亲踏黄泥时每一根洗发上挑着的小水珠……这些生动的细节令我们难忘，这些细节也是我们这次“抓住细节”写作训练最好的范文。【学情分析】细节描写是我们老生常谈的作文话题。七年级学生已经具备了一定的描写基础，如运用各种描写方法对人、物、景等进行描写...
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   篇14：部编版语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》教学实录部编版语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文下册第三单元写作《抓住细节》课堂实录 重点探讨： 悟文析法，探寻细节写人之技巧，这最能抓住特点来写人(一) 锤炼词语求精准环节 师:怎样才能抓住细节刻画人物呢 咱们先来看看作家是怎么做的。还是刚才那个描写杨二嫂的细节，老师改动了一个字，哪位同学能最先找出 展板: 1.A.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。—《故乡》 B.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套放在裤腰里，出去了。 生1:老师，您将A句的“塞”字改成了“放”字。 师:真棒...
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