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《卖油翁》练习(精选8篇)

日期:2023-8-12 15:10 阅读:

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《卖油翁》练习(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 第13课《卖油翁》导学案 下载
2 《卖油翁》教案 下载
3 【同步练习】部编版初一语文下册 第13课《卖油翁》对比阅读(含答案) 下载
4 第13课 卖油翁 学案(含答案) 下载
5 第13课《卖油翁》教学设计 下载
6 第13课《卖油翁》教学设计 下载
7 13《卖油翁》同步练习(含答案) 下载
8 13 卖油翁 同步教案 下载

篇1:第13课《卖油翁》导学案

第13课《卖油翁》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:13 卖油翁导学案导入我国有句俗话:“三百六十行,行行出状元。”古代就有这样两位:一位可以将箭射中铜钱的方孔,一位可以透过方孔将油注入葫芦。今天我们将要学习的就是这样两位性格各异,却身怀绝技的人。这篇文章为我们揭示了耐人寻味的道理。第一课时学习目标1.熟读课文,理解、识记文言词语;理解“熟能生巧”的道理。2.品味文章简洁生动的语言,了解人物的心理和态度。3.体会阅读时质疑的好处。品格素养理解“熟能生巧”的道理,并在学习中做到熟能生巧、精益求精,以取得优异成绩。预习资料速查作者简介欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,吉州永丰(今属江西)人...
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篇2:《卖油翁》教案

《卖油翁》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:【学习内容】教材:《卖油翁》【学习目标】1.熟读课文,积累文言词语。2.疏通文意,复述故事内容。【学习过程】一、导入新课俗话说:“三百六十行,行行出状元。”这句话常常用来称赞各行各业的能工巧匠。在历史的长河中,这样的能工巧匠举不胜举。在欧阳修的笔下就有一位貌似平常,却身怀绝技的卖油翁,今天我们就来认识他。二、熟读课文,标出疑难1.结合注释,为作者写一个“自我简介”。2.自读课文,参照课下注释,正字音,会断句。(解决不了的询问小组成员或求助老师。)3.反复朗读,读准节奏,读出语气。学生自主学习,小组交流,教师巡视,及时发现问题予以指导。三、交流汇报,分享成果1.朗读挑...
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篇3:【同步练习】部编版初一语文下册 第13课《卖油翁》对比阅读(含答案)

【同步练习】部编版初一语文下册 第13课《卖油翁》对比阅读(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:卖油翁对比阅读阅读下面三段选文,完成第6一8题(12分)2021年上海市中考题【甲】卖油翁 (节选)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】核舟记 (节选)通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠,各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!【丙】口 技 (节选)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。6.《卖油翁》作者是 代的 (人名)。(2分)7. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分...
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篇4:第13课 卖油翁 学案(含答案)

第13课 卖油翁 学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台13 卖 油 翁基础积累重点字词陈康肃公①善射,当世无双,公亦以②此自矜③。尝射于家圃④,有卖油翁释担5而立,睨6之,久而不去7.见其发8矢十中八九,但微颔之9. ①陈康肃公:即陈尧咨,谥号康肃,北宋人。公,旧时对男子的尊称。善射:擅长射箭。本句一作“陈康肃公善射”。②以:凭借、按照③自矜(jīn):自夸。④家圃(pǔ):家里(射箭的)场地。圃,园子,这里指场地。⑤释担:放下担子。释,放。而:表承接。⑥睨(nì):斜着眼看,形容不在意的样子。⑦去:离开。⑧发:射,射箭。⑨但微颔(hàn)之:只是微微对此点头,意思是略微表示赞许。但,只、不过。颔之,就是“对之...
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篇5:第13课《卖油翁》教学设计

第13课《卖油翁》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:——部编语文七年级下——13《卖油翁》教学设计——七年级下——教学目标1.熟悉课文内容,理解文言句意,揣摩人物心理和态度。2.分析人物特点,体会故事中蕴含的道理。3.揣摩关键语句,感受文言表达的简洁之美。教学重难点1.积累文言词汇,理解词义、句义。学习本文刻画人物的方法。2.两个人物的性格特点。3.理解本文揭示的道理及由课文生发的问题。第1课时教学过程㈠新课导入(学生活动)哪位同学能说出以“百”字开头、形容人箭法非常高明的成语?【百发百中】【百步穿杨】“楚有养由基者,善射,去柳叶百步而射之,百发百中。”(《战国策·西周策》)楚国有个叫养由基的人,善于射箭;在离...
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篇6:第13课《卖油翁》教学设计

第13课《卖油翁》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:卖油翁欧阳修〔宋代〕 陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。(善射 一作:尧咨善射) 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 此与庄生所谓解牛斫轮者何异?(教材无此句)《卖油翁》教学设计课程目标1.借助注释和工具书理解课文内容,能用自己的话概括课文主要内容,积累文言实词。2.通过反复阅读、合作探究,理解文章中...
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篇7:13《卖油翁》同步练习(含答案)

13《卖油翁》同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1169670012458700七年级下册第三单元第十三课卖油翁同步练习 一、积累与运用 1.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是( ) A.自矜(qín) 震悚(sù) 响午(shǎnɡ) 自言自语 B.颔之(hàn) 取缔(dì) 睨之(lì) 微不足到 C.愧怍(zà) 孤孀(shuānɡ) 塌败(tā) 言外之义 D.忿然(fèn) 滞笨(zhì) 烦琐(suǒ) 大庭广众 2.下列句中不含通假字的一项是(  ) A.我亦无他,惟手熟尔 B.当窗理云鬓,对镜帖花黄 C.徐以杓酌油沥之 D.康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!” 3.下面句中加点词的意义和用法相同的一项...
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篇8:13 卖油翁 同步教案

13 卖油翁 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情:13 卖油翁  【教学目标】1.了解作者、作品,熟读课文,积累文言词语。2.熟悉故事内容,理解文言句意,揣摩人物的心理。3.理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己与他人的长处,做到有长处、优点不自夸,善于向他人学习。【教学过程】一、导入新课“三百六十行,行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业中的能工巧匠。在历史上,能工巧匠多得无法统计,但由于他们处在社会的底层,为人所轻,不仅事迹湮没无闻,有些连姓名也不可考。《卖油翁》一文中写的卖油翁就是其中一个。今天,我们就一起来学习这篇课文。(投影课题)二、检查预习1.重点字词。自矜(jīn)   家圃(pǔ)  睨(nì)  矢(sh...
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