篇1：部编版语文七年级下册 13 卖油翁 教案部编版语文七年级下册 13 卖油翁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13.卖油翁【教学目标】1.朗读并背诵课文，积累重点词语和文言知识。2.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度，加深对故事内涵的理解。3.揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。4.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。【教学重难点】1.教学重点：熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。2.教学难点：学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法，感受文言表达的简洁之美。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.掌握重点文言实词和虚词，感受文言文简洁含蓄的特点。2.在反复诵读中感知人物形象，体会作者用词的准确...
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  篇2：第13课《卖油翁》课件（共29张PPT）（部编版）第13课《卖油翁》课件（共29张PPT）（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)卖油翁欧阳修欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。其散文说理畅达，委婉抒情，代表作有《醉翁亭记》《丰乐亭记》等，独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集》传世。作者简介陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟...
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    篇3：人教版（部编版）初中语文七年级下册13 卖油翁 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册13 卖油翁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12.《卖油翁》教案【教材分析】《卖油翁》是人教版教材七年级下册第三单元的最后一篇课文。课文篇幅不长，但叙事文字简洁，人物描写生动，通过记叙陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，说明熟能生巧的道理。教材入选此篇，意在让学生学习名家名篇，培养阅读文言文能力的同时，从动作神态和语言对话上把握人物的性格，学习“小人物”身上优秀的品质。【教学目标】1．指导学生依据课文注释读懂课文大意，学会复述课文。2．通过对人物神态、动作、语言的揣摩分析，感受作品中的文学形象。3. 简单讨论熟能生巧的形成条件，进一步理解熟能生巧的道理。【教学重、难点】 学习使用动作、神态，语言来刻画人物性格的方法，体会文言...
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 篇4：人教版（部编版）初中语文七年级下册 13 卖油翁 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 13 卖油翁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文下第三单元第12课《卖油翁》教学设计教学目标1、知识与技能：积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗读课文，并能概述课文内容。2、过程与方法：培养学生借助工具书和注释理解课文的能力；学会利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度与价值观：理解“熟能生巧”的道理，引导学生正确看待自己与他人的优缺点。教学重难点教学重点积累重要的文言词汇，概述课文内容，品味课文简练生动的语言特点，利用文中关键词句分析人物形象。教学难点学会利用文中关键词句分析人物性格特点。教学方法朗读法、品析法。教学准备多媒体课件。课时安排2课...
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 篇5：人教版（部编版）初中语文七年级下册 13 卖油翁 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 13 卖油翁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 《卖油翁》教学设计一、教学目标：1、积累文言词汇2、复述故事，深入理解文章内容，学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理二、教学重点和教学难点重点：1、积累文言词汇，理解词义、句义。2、理解“熟能生巧”的道理。难点：文言实词较多。三、教学方法：诵读教学法1、在准确理解重点词句的基础上，学生能顺畅地朗读，恰当地复述课文。2、准确体会思想内容，基本成诵。3、课后巩固，达到熟练背诵。四、教学手段：多媒体课件五、授课类型：新课六、教学课时：1课时七、教学内容和步骤（一）、导入：师问：哪位同学能说出以“百”字...
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  篇6：人教版（部编版）初中语文七年级下册 13 卖油翁 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 13 卖油翁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12.卖油翁教学目标：1.掌握重点文言实词的含义，能使用现代汉语翻译课文。2.利用关键词句分析人物形象。3.感悟“孰能生巧”的道理。教学重难点：1.掌握重点文言实词的含义，能使用现代汉语翻译课文。2.分析人物形象教学过程：一、新课导入1.课文导入我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。今天，我们跟随北宋文学家欧阳修去结识一位貌似平常却身怀绝技的老者——卖油翁。 2.作者简介欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人。北宋政治家、文学家。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家，唐宋八大...
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  篇7：部编版七年级下册13《卖油翁》教学设计部编版七年级下册13《卖油翁》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 《卖油翁》教学目标 1.熟悉课文内容,理解重点文句的句意,揣摩人物心理和态度。2.剖析人物形象特征,感悟故事中蕴涵的道理。3.品析关键句子,体会文言表述的简练之美。教学重难点 1、积累文言词语,在掌握词性、句意的基础上掌握文章描摹人物形象的方式。2、两个人物的性格特点。3、理解本文揭示的道理。教学准备 课件、学生预习清单教学过程 一、导入新课话说,欧阳修在毫州上任时曾写下了一书——《归田录》,这书的名称也代表着自己要归隐的愿望。书中记载了史官们所不记载的轶闻趣事,而且在当时还以手抄本的形式在民间传播,因此后来也受到了宋神宗的重视,《卖油翁》就是《归田录》中的一篇,我们一起来看...
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 篇8：部编版七下-13.卖油翁 【优质教案】部编版七下-13.卖油翁 【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）13.卖油翁 教案【教学目标】１、知识：理解文言虚词。２、能力：培养学生借助工具书、注释理解课文的能力。培养掌握学习技巧的能力。３、情感：体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。【学法指导】 学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。【重点、难点】１、重点：①学习本文刻画人物的方法。 ②理解本文揭示的道理。 解决办法：学生讨论，教师讲解。２、难点：两个人物的性格特点。 解决办法：学...
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 篇9：部编版语文七年级下册 12 《卖油翁》教案部编版语文七年级下册 12 《卖油翁》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：卖油翁【教学目标】1．知识目标：了解有关作者的文学常识；积累常见的文言现象。2．能力目标：学习本文通过讲故事阐明道理的写法；揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。3．情感、态度与价值观目标：正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习，培养谦虚谨慎的优秀品质。【教学重难点】教学重点：熟悉故事内容，理解文言句意。教学难点：学习本文通过讲故事阐明道理的写法；揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。【教学过程】一、新课导入我国有句俗话：“行行出状元。”常用来称赞各行各业中的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类能工巧匠多得无法统计，但由于他们处在社会的下层，为人所轻，不仅事迹湮没无闻，连姓...
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 篇10：部编版七年级下册 13《卖油翁》优质课教学设计部编版七年级下册 13《卖油翁》优质课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《卖油翁》优质课教学设计(部编版七年级下册)知识与技能 流利、有感情地朗读课文，积累文学常识与文言词汇过程与方法 理解文言句意，揣摩人物心理及人物形象。情感态度与价值观 理解“熟能生巧”的道理，培养生虚心学习，谦虚做人的好品质。活动重点 流利、有感情地朗读课文，积累文言词汇活动难点 理解文言句意，揣摩人物心理及人物形象活动准备 多媒体课件活动方法 自主探究、合作交流，讲授法活动内容一、引入展导1.民间手工艺图片导入 ：出示木雕，糖人图片，引导生思考如此精美的手工艺品如何得来？由此引出“熟能生巧”进入课题。 （学生：认真看，畅所欲言）导入新课二、主题展导（一）预习检测...
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   篇11：部编版七年级语文下册课课练 第13课 卖油翁（含答案）部编版七年级语文下册课课练 第13课 卖油翁（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课 卖油翁1.下列句中加粗字的注音无误的一项是（ ）A.康肃忿（pén）然曰 康肃笑而遣（qiǎn）之B.睨（nì）之久而不去 公亦以此自矜（guān）C.尝射于家圃（pǔ） 以我酌（sháo）油知之D.以钱覆（fù）其口 徐以杓酌油沥（lì）之2.下列句中加粗字的意义和用法相同的一项是（ ）A.陈康肃公善射 吾射不亦精乎 B.尝射于家圃 乃取一葫芦置于地C.公亦以此自矜 以钱覆其口 D.释担而立 笑而遣之3.下列语句的朗读节奏划分有误的一项是（ ）A.睨之久/而...
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   篇12：【同步练习】部编版初一语文下册 第13课《卖油翁》对比阅读（含答案）【同步练习】部编版初一语文下册 第13课《卖油翁》对比阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：卖油翁对比阅读阅读下面三段选文，完成第6一8题（12分）2021年上海市中考题【甲】卖油翁 （节选）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】核舟记 （节选）通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!【丙】口 技 （节选）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。6.《卖油翁》作者是 代的 （人名）。（2分）7. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分...
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    Tags：卖油,课稿部,编版,精选,12篇
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