2、空气占据空间吗 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:空气能占据空间吗?教材分析《空气能占据空间吗》这一课是教科版三年级上册新教材“空气”单元第二课。在一年级下册《认识一袋空气》中,对学生对空气的颜色、状态、气味等特征有了一定的认识。在本单元第一课的学习中,学生已经感受到空气的存在,本课通过一系列活动,在学生认识了空气确实存在的基础上,认同空气和其他物质一样,能够占据空间。教材内容主要包括聚焦、探索、研讨、拓展三个板块。聚焦环节是以“压杯入水”这个活动作为引入,激发学生兴趣的同时,直接聚焦这节课所要研究的内容空气是否占据空间,在探索环节部分通过在“打孔实验”和“打气实验”,根据所观察到的水位变化的现象,进一步验证确实是空气占据了空间,活动中穿...
图片详情:
![]() ![]() Tags:板书,精选,11篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台





