篇1：12.台阶 暑假复习课课练（含答案）12.台阶 暑假复习课课练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12.台阶暑假复习课课练部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。2．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）A．父亲又像是对我，又像是自言... 图片详情：   篇2：12 台阶课件（16张ppt）12 台阶课件（16张ppt）资料可供许昌市地区适用。 大致详情：(共16张PPT)台 阶李森祥李森祥李森祥李森祥李森祥 李森祥(1956一 )：衢(qú)州人。作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》。《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。 电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一， 历史剧《卧薪尝胆》的编剧。解释下列词语：自言自语：言外之意：微不足道：大庭广众：低眉顺眼：非常藐小，不值得一提。人很多的公开场合。低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。话里暗含着的没有直接说出的意思。自己跟自己说话，独自低声说话。L哈达整体感知，把握故事情节速读课文，简略... 图片详情：   篇3：12 《台阶 》课件(共35张PPT)12 《台阶 》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)12* 台 阶导入新课1.了解“小说”这种文体，积累“烦躁”“大庭广众”“微不足道”等常考词语。2.结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。3.体会“台阶”的含义，把握小说的主题。4.结合课文旁批，自读课文，并抓住细节适当做些批注。学习目标难点重点重点李森祥，1956年生，浙江衢州人，作家。他的小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。其代表作品有《小学老师》《抒情年代》等。作者简介小 说定义三要素是以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁人物（中心）形象... 图片详情：   篇4：12 台阶 教案12 台阶 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《台阶》教学设计教学目标：1、 积累基本词汇：凹凼 尴尬 硌 黏 揩 微不足道 大庭广众等2、 分析父亲这一人物形象3、 品析文中人物描写的优美语句教学重难点：品析父亲这一人物形象教学方法：圈点勾画法 讨论 写作教学过程：（8：20播放音乐《父亲》）1、 导入：讲故事：每次听这首歌我都有很多感触，因为这首歌是我的学生告诉我的，这是一个她和她父亲的故事。她是父亲带大的，母亲早在她四岁的时候就和她的父亲离婚。当她光着脚底板踩在石子路上追寻母亲，希望母亲留下时，她的母亲毅然选择离开。自那以后，她的世界，只有父亲。父亲是残疾人，但为了生计以及她读书所需的费... 图片详情：   篇5：【核心素养目标】第12课 台阶 教案【核心素养目标】第12课 台阶 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第12课 台阶 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.了解“小说”这种文体，积累“烦躁”“大庭广众”“微不足道”等常考词语。2.结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。3.体会“台阶”的含义，把握小说的主题。4.结合课文旁批，自读课文，并抓住细节适当做些批注。核心素养：通过学习《台阶》，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生，培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。培养学生主动积累词语和精彩语段，丰富知识储备，了解文字的特点和运用规律，能在具体的语言情境中有效沟通，提高语言运用能力。引导学生探究交... 图片详情：     篇6：11 台阶 同步练习（含答案）11 台阶 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11 台阶基础过关全练1.下列词语字形和加点字的注音完全正确的一项是 ( )A.模样(mó) 响午(shǎng) 尴尬(gà)B.门槛(jiān) 烦燥(zào) 凹凼(dàng)C.涎水(yán) 嵌着(qiàn) 筹划(chóu)D.憋住(biē) 黏性(nián) 痴笑(chī)2.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是( )A.我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰... 图片详情：    篇7：12. 台阶 第2课时课件（19张PPT）12. 台阶 第2课时课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)12台阶（第二课时）父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。父亲这个时候在想什么呢？请同学们按下暂停键，用第一人称写一段父亲的心理活动。精读深思精读深思参考示例：哎！自己家的门槛低，总觉得在别人面前矮了一头。什么时候我也能建一座有着高门槛的新房呢？一定会有那么一天的！我还年轻，有的是力气，再多捡点砖石，多攒点钱，一定也能建起有高台阶的房子……那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都 地挑着一颗乃至数颗小... 图片详情：      篇8：12*台阶习题 课件(共23张PPT)12*台阶习题 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)12* 台 阶/ 图片详情：     篇9：12.《台阶》同步练习（含解析）12.《台阶》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：12.台阶同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )A．凹凼(dàng) 宽敞 涎水(yán) 厚道B．揩汗(kāi) 槽糕 摔跤(jiāo) 膝盖C．黏性(nián) 醒悟 烟瘾(yǐng) 畴划D．尴尬(gān) 耀眼 淌汗(tǎng) 泥浆【答案】D【详解】此题考查学生对字音的掌握情... 图片详情：   篇10：12《台阶》课件（共53张PPT）12《台阶》课件（共53张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共53张PPT)台 阶李森祥1.整体感知课文内容，了解故事情节。2.赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。3.学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。教 学 目 标分析人物形象。教 学 重 难 点学习目标父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警示……新课导入看了刚才这段话，我们心里应该有很多感触吧，父亲的一生可能是清贫的，清贫得让人不愿意在别人面前提... 图片详情：     Tags：ppt,台阶,精选,10篇  |
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