篇1：12 台阶 课件(共26张PPT)+教案+素材12 台阶 课件(共26张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12、《台 阶》教学设计【教学目标】 （1）知识与能力目标： 1．结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。2．深入体会文中“台阶”的含义，把握小说的主题。 （二）过程与方法目标： 3.采取自主、合作、探究的学习方式以合作学习为主,欣赏人物形象 （三）情感态度价值观目标：4.感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的正确态度。 【教学重点】 1.理清故事情节。2.学习细节刻画人物的方法。 【教学难点】 深入体会文中“台阶”的含义，小说的结... 图片详情：   篇2：12 台阶 习题课件(共59张PPT)12 台阶 习题课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共59张PPT)12* 台阶第三单元目录0102030405名师导学名师导读名师导练课外技法专练群文阅读推荐语文要素 1.小说的三要素：人物形象、故事情节、环境描写。 2.小说的故事情节：小说作者通过虚构情节，塑造人物形象，表达对社会生活、人生世相的洞察和思考。语文要素 3.小说的情节结构：（1）小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有的作品前边还有序幕，后边有尾声。抓住小说情节，就能理清小说的结构层次。 （2）小说情节的发展总是为塑造人物服务的。把握这一点，然后通过对作品情节的分析，了解人物在事件中的各种表现，就能把握人物的性格。一... 图片详情：      篇3：第12课《台阶》课件(共16张PPT)+素材第12课《台阶》课件(共16张PPT)+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)台 阶——以小说的视角读懂父亲情景导入：今天，上课之前，我带大家来听首歌曲，请大家静下心去听，想想歌中的人，歌中的事情，想想那个人为了我们奔波、打拼！对，这就是父亲，不同时代的父亲，对孩子，对家庭的爱都是不变的，今天，让我们一起踏上《台阶》，听李森祥讲述父亲和台阶的故事。请大家翻到课本第12课。学习目标1.梳理文章内容，读懂一个父亲。2.研读文章片段，丰富人物形象。3.多元角度审视文章主旨。小说概念与要素小说，是一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活（深刻性）的文学体裁。我们刚才明白了小说的概念，也明白了小说的要素，那我们... 图片详情： 篇4：第12课 台阶 课件(共61张PPT)第12课 台阶 课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共61张PPT)第12课 台阶李森祥CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNSTHE HEADLINE新课导入20世纪80年代初，罗中立以一幅《父亲》震惊中国画坛，该作品是“从艺术的天国向现实的复归”，是“中国社会和历史文化的一面镜子”。THE HEADLINE新课导入父... 图片详情：    篇5：【新课标·备课先锋】第12课 台阶 课件(共42张PPT)【新课标·备课先锋】第12课 台阶 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)台阶新课导入人生是一节一节的台阶，许多人渴望在台阶上，找到自己的高度，父亲正是如此，可是，父亲的愿望实现了么？学习目标01020304了解“小说”这种文体，积累“烦躁”“大庭广众”“微不足道”等常考词语。结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。体会“台阶”的含义，把握小说的主题。结合课文旁批，自读课文，并抓住细节适当做些批注。核心素养文化自信语言运用思维能力审美创造通过学习《台阶》，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生，培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。培养学生主动积累词语和精彩语段，丰富... 图片详情：   篇6：11 台阶 课件(共27张PPT)11 台阶 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)台阶目 录4研读分析5拓展迁移6课堂小结1学习目标2情境导入3整体感知情境导入台阶，在我们看来是极为平凡的东西，而在某些人的眼里，却是他毕生的追求。今天我们要学习的这篇文章《台阶》就是关于一位父亲和台阶之间的故事。学习目标1.学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。2.学会用细节刻画人物的写法，分析父亲的性格特点。3.体会作者在字里行间流露出对父老乡亲的深厚情感。教学重难点：1.文中围绕中心选材，细节描写刻画人物性格的方法。2.父亲形象的理解，字里行间的深厚情感。整体感知凹āo凼dànɡ门槛kǎn涎水xián... 图片详情：     篇7：11 *台阶 课件(共17张PPT)11 *台阶 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)高分修炼手册——《台阶》阅读题型梳理小说阅读教学重点三个题型题的分析与答题技巧。A教学过程导入新课，学案反馈，题型解析，讨论分析，合作探究，收获分享。B壹学案反馈教学过程贰叁肆情节梳理伍环境描写陆赏析修辞柒拓展延伸文题作用人物剖析一.整理归纳出五个或以上小说（记叙文）题型题，并分析出答题技巧。二.熟读《台阶》一文，思考以下问题：1.小说三要素：人物：主人公是谁？文中对他进行了哪些描写？情节：标清自然段，分析小说的开端发展高潮结局环境：发生在什么地方？有什么习俗？2.小说的线索：明线？暗线？3.小说的主旨：通... 图片详情：    篇8：第12课《台阶》课件（共30张PPT）第12课《台阶》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)台阶李森祥部编版《语文》 七年级下册1、以“台阶”为主线，理清情节发展脉络，把握小说主题，理解“台阶”在文本中的特殊意义。2、通过关键词句的品味、赏读，正确把握父亲形象，感受作者的情感。学习目标啃（ ） 蹦（ ）磕（ ） 门槛（ ）揩汗（ ） 尴尬（ ）撬开（ ） 糟糕（ ）黏性（ ） 头颅（ ）晌午（ ） 庄稼茬（ ）凹凼（ ）āo dànɡkǎnkāiɡān... 图片详情：      篇9：12. 台阶 第1课时课件（21张PPT）12. 台阶 第1课时课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)12台阶（第一课时）作者简介作者简介李森祥，当代作家，中国作家协会会员。曾参与策划过中央电视台热播过的《天下粮仓》。啃kěn门槛kǎn糟糕zāo gāo初读课文，扫清文字障碍蹦bèng撬qiào磕kē晌午shǎng烦躁zào头颅lúchá茬凹凼āo dàng涎水xián1.请同学们按下暂停键，在文中圈画出下面词语，读准字音。2.请同学们按下暂停键，理解以下词语的含义。【言外之意】话里暗含着的没有直接说出的意思。【微不足道】非常渺小，不值得一提。【大庭广众】人很多的公开场合。【醒悟】在认识上由模... 图片详情：    篇10：12 台阶课件（16张ppt）12 台阶课件（16张ppt）资料可供许昌市地区适用。 大致详情：(共16张PPT)台 阶李森祥李森祥李森祥李森祥李森祥 李森祥(1956一 )：衢(qú)州人。作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》。《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。 电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一， 历史剧《卧薪尝胆》的编剧。解释下列词语：自言自语：言外之意：微不足道：大庭广众：低眉顺眼：非常藐小，不值得一提。人很多的公开场合。低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。话里暗含着的没有直接说出的意思。自己跟自己说话，独自低声说话。L哈达整体感知，把握故事情节速读课文，简略... 图片详情：    篇11：12 《台阶 》课件(共35张PPT)12 《台阶 》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)12* 台 阶导入新课1.了解“小说”这种文体，积累“烦躁”“大庭广众”“微不足道”等常考词语。2.结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。3.体会“台阶”的含义，把握小说的主题。4.结合课文旁批，自读课文，并抓住细节适当做些批注。学习目标难点重点重点李森祥，1956年生，浙江衢州人，作家。他的小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。其代表作品有《小学老师》《抒情年代》等。作者简介小 说定义三要素是以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁人物（中心）形象... 图片详情：    篇12：12. 台阶 第2课时课件（19张PPT）12. 台阶 第2课时课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)12台阶（第二课时）父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。父亲这个时候在想什么呢？请同学们按下暂停键，用第一人称写一段父亲的心理活动。精读深思精读深思参考示例：哎！自己家的门槛低，总觉得在别人面前矮了一头。什么时候我也能建一座有着高门槛的新房呢？一定会有那么一天的！我还年轻，有的是力气，再多捡点砖石，多攒点钱，一定也能建起有高台阶的房子……那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都 地挑着一颗乃至数颗小... 图片详情：     篇13：12*台阶习题 课件(共23张PPT)12*台阶习题 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)12* 台 阶/ 图片详情：    篇14：12《台阶》课件（共53张PPT）12《台阶》课件（共53张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共53张PPT)台 阶李森祥1.整体感知课文内容，了解故事情节。2.赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。3.学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。教 学 目 标分析人物形象。教 学 重 难 点学习目标父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警示……新课导入看了刚才这段话，我们心里应该有很多感触吧，父亲的一生可能是清贫的，清贫得让人不愿意在别人面前提... 图片详情：     篇15：12 台阶 课件（共22张PPT）12 台阶 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)陛《说文解字》中指出“陛，升高阶也。”也就是说，特别高的台阶就叫做“陛”。台 阶李森祥啃(kěn) 蹦(bèng) 撬(qiào)磕（kē） 揩(kāi) 糟糕（zāo）烦躁（zào） 尴尬（gān gà) 门槛(kǎn)醒悟（wù） 晌午（shǎng） 嵌着（qiàn）头颅（lú） 涎水(xián) 筹划(chóu)读一读 写一写自读课文之境界读懂人物读懂作者读出自己读出问题台 阶... 图片详情：      Tags：上升,台阶,ppt,精选,15篇  |
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