篇1：第11课 老王 课件第11课 老王 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)老王010203深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点，领会作者的思想感情,体会人物特点和琐碎叙事之间的关系，关注细节描写，把握人物形象和平凡人物身上闪光的品格。感受文章平实朴素语言中的真实情感以及作者的平等观念和人道主义精神。引导学生以善良对待善良，关爱弱者。第一课时01杨绛（1911—2016），钱锺书夫人，原名杨季康,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱锺书（1910—1998），字默存，号槐聚，笔名中书君。江苏无锡人。 中国现代学者、作家，被誉为“博学鸿儒”“文化...
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     篇2：第11课《老王》课件第11课《老王》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)老王部编版/七年级/下册作者简介杨绛,原名杨季康,1911年生,祖籍江苏无锡著名作家、文学翻译家1932年毕业于苏州东吴大学1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作常识拓展杨绛与钱钟书杨绛的主要作品包括：译著《堂·吉诃德》散文集《干校六记》《将饮茶》长篇小说《洗澡》写作背景写作时间：文章性质：文章背景：1984年回忆性散文文革时期杨绛、钱学森夫妇被控为：“反动学术权威”老王与钱、杨夫妇：仍互相尊重字词正音伛（ ）...
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     篇3：第11课《老王》课件第11课《老王》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)老王部编版/七年级/下册老 王作者：杨绛Lǎo wáng七年级下册作者简介杨绛（杨季康）1911年7月17日-2016年5月25日,祖籍江苏无锡，著名作家、文学翻译家1932年毕业于苏州东吴大学1935——1938年留学英法，后任教于上海震旦女子文理学院、清华大学1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作常识拓展杨绛主要作品：译著《堂·吉诃德》散文集《干校六记》《将饮茶》长篇小说《洗澡》杨绛与钱钟书是什么关系？思考一下写作背景文章背景：文章作于1984年，是一篇回忆性散文，讲述的是“文化大革命”时期作者...
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   篇4：（基础篇）七年级同步分层作业11 老王（含答案）（基础篇）七年级同步分层作业11 老王（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业11 老王一．选择题（共6小题）1．下面语句的顺序排列最恰当的一项是（ ）①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．④③①②2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A．在怒山这种极为特殊的高山峡谷中建电站，产生的环境问题、生态问题和移民问题远远小于其他人口密集的江河地区建设水电站B．最近的一项社会调...
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   篇5：部编版七年级下册 第11课 老王 教案部编版七年级下册 第11课 老王 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：老王教学目标：1、学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。2、学习从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想。教学重难点1、体会“我”和老王的善良，领悟“我”的平等观念和人道主义精神。2、培养学生的爱心、同情心，学会以善良体察善良、回报善良。教学过程：导入：今天我们一起走写人散文杨绛的《老王》了解杨绛：杨绛： （1911 -2016年）主要文学作品有《洗澡》、《干校六记》等。2003年出版回忆一家三口数十年风雨生活的《我们仨》，96岁成书《走到人生边上》。被尊称为中国最后一位“先生”的女性。105年的岁月她坚强、坦然的走了过来。她生于乱世，自始至终怀有一颗与世无争的心...
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  篇6：部编版语文七年级下册 11 老王 教案部编版语文七年级下册 11 老王 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11.老 王【教学目标】1.理清本文的写作思路，概述文章的主要内容，领会作者蕴含其中的思想感情。2.把握老王的性格特点，理解本文的主题。3.培养学生的爱心、善心、同情心，品味作品中的仁爱精神。【教学重难点】1．教学重点：(1)体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。(2)结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。2．教学难点：探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.理清文章层次，理解文章内容，赏析作者按特定顺序、线索将细节串...
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     篇7：人教版七年级下册语文《老王》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文《老王》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文《老王》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列词语中的划线字，读音不相同的一项是（ ）A．照看行李 五行缺土 B．黄晕的光 银色晕圈C．这样阔绰 一个绰号 D．又何间焉 危难之间2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．蹬车 肿胀 破落 闲聊 取蒂B．伛身 官材 僵尸 攥钱 弯曲C．惶恐 荒僻 塌败 滞笨 愧怍D．感叹 初息 夜盲 欺负 摔倒3．下列句子中没有语病的一项是（ ）A．《老王》的作者是当代著名作家杨绛女士的作品。...
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   篇8：第11课《老王》教学设计 部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下《老王》 公开课教案教学目标:知识与能力：感知课文内容，了解老王“苦”和“善”,以及作者的“善良”和“愧怍”。过程与方法：自主学习，合作、交流、讨论。学习抓关键语句，感受文章的意蕴。情感态度和价值观：体会平凡人物身上闪光的品格。学会善待他人，关注弱势群体。 教学重难点:重点：品味老王的“苦”和”善”。难点：理解作者“愧怍”的原因。教学过程：导入一位盲人在路边乞讨，雨果看到后在他面前的纸牌上写了一句话：“春天就要来了，可我看不见她！...
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    篇9：11 老王 课件(共24张PPT)11 老王 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)11 老 王一教学目标1. 通过文本细读，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。（重点）2. 结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。3. 探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。（难点）（一）导入新课二教学过程平凡人物，有时候也会带来大感动，就像《阿长与〈山海经〉》一文中，阿长不过是一个喜欢“切切察察”甚至名字都不为人知的小保姆，但是，她却带给鲁迅真挚的怀念与感动。其实，平凡人物往往也最容易带来感动，因为他们平凡而真实，朴素而高贵，善良而坚强。今天我们将要学习的这篇写人记事...
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  篇10：统编版语文七年级下册 第11课 《老王》课件(共33张PPT)统编版语文七年级下册 第11课 《老王》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第11课 老王123456课前导学积累运用新题专列课内精读课外赏读创新微写作1.本课聚焦。如何解答“理解句子含义”：（1）瞻前顾后，审读语境。一般来说，对所要解释的具体句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原句，或者需要稍微变通一下即可。（2）把握中心，整体领悟。一般来说，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。（3）抓关键词，揣摩句意。关键词是在句子中起关键作用、核心作用的词语。关键与否，要看其在具体的语言环境中的地位。句子中的关键词往往是动词、形容词、数词、...
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   篇11：【精品解析】部编版七年级下册语文 老王 同步精选卷【精品解析】部编版七年级下册语文 老王 同步精选卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版七年级下册语文 老王 同步精选卷一、单选题1．下列划线字的注音、字形有误的一项是（ ）A．滞笨(zhì) 荒僻(pì) 痴想(chī) 诱惑(yòu)B．取缔(dì) 喧腾(xuān) 清澈(chè) 愧怍(zhà)C．荫翳(yì) 埋葬(mái) 攥着(zuàn) 惶恐(huáng)D．伛偻(yǔ) 田螺(luó) 塌败(tā) 骷髅(kū lóu)【答案】B【知识点】常用字字音；同音字字形辨析；老王【解析】【分析】此题考查学生辨...
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   篇12：第11课《老王》课件（共49张PPT）部编版七年级下册第11课《老王》课件（共49张PPT）部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)老王——杨绛学习目标1、整体把握本文内容及思想感情，理解老王的“苦”与“善”；2、感悟作者对普通人的关爱和人道主义精神，学会关爱弱者；3、解读老王临终前赠送香油和鸡蛋情节品味语言，深度理解文意。认识作者杨绛（1911—2016），原名杨季康，江苏无锡人，作家、翻译家。著有剧本《称心如意》《弄假成真》，小说《洗澡》，散文《干校六记》等，译作《小癞子》《堂吉诃德》《吉尔·布拉斯》等。她的文字流露着超凡脱俗、温柔敦厚、含蓄内敛的情感表达作者介绍钱锺书（1910—1998），字默存，号槐聚，笔名中书君。江苏无锡人。中国现代学者、作家，被誉为“博学鸿儒”“文化昆仑...
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   篇13：第11课 老王 课件（24张PPT）第11课 老王 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)杨绛老王杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。最贤的妻，最才的女“唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。”——杨绛《隐身衣》杨绛名言1、你的问题主要在于读书不多而想得太多。2、如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的...
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  篇14：第11课《老王》课件（共24张PPT）第11课《老王》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)老王杨绛整体感知作者介绍杨绎，1911年7月17日生于北京，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。杨绎通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的 《唐.吉河德》被公认为最优秀的翻译佳作，到2014年已累计发行70多万册；她早年创作的剧本 《称心如意》 ， 被搬上舞台长达六十多年，2014年还在公演； 杨绎93岁为完成女儿心愿写了回忆一家三口数十年风雨生活的 《我们仨》， 风靡海内外， 再版达一百多万册，96岁成书哲理散文集《走到人生边上》， 102岁出版250万字的 《杨绎文集》 八卷。字音字形蹬车(dēnɡ) 绷紧(bēnɡ)惶恐(...
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  篇15：部编版语文七年级下册第11课《老王》教案部编版语文七年级下册第11课《老王》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计（修订版）教材分析： 杨绛的《老王》，是部编版七年级《语文》下册第三单元的一篇人物传记式课文。本单元课文都是关于“小人物”的故事。本单元阅读教学，要求感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己的情操，去关注身边的人。《老王》的主人公正是作者生活中熟悉的一位小人物——车夫。 这篇散文以平淡似水的笔调，记述了生活在社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道、知恩图报的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样的不幸者的关心同情和尊重，体现了作者平等的观念和人道主义精神。文章...
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  篇16：部编版语文七年级下册第11课《老王》教案部编版语文七年级下册第11课《老王》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《老王》【教学目标及重难点】通过文本细读，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。（教学重点）结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。（教学重点）3. 探究作者对老王心怀“愧怍”对深刻原因，体会作者在平和语调中流露出对叹惋和感伤。（教学难点）【教学手段】讲授法、讨论法【教学过程】一、初见，一个人研讨课文1-4段，完成老王档案表阅读方法：采用反复朗读、增删调换、抓关键词等方法品读文本，品味散文精准的语言姓名 不详称呼 老王职业 三轮车夫家庭情况 无亲无故，只有两个没出息的侄儿外貌 一只眼是“田螺眼”，瞎的住处 荒僻的小胡同中，一...
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  篇17：部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《老王》教学设计《老王》，是人教版九年义务教育七年级上册第二单元的一篇文章。本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人，以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学，要求感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己的情操，去关注身边的人。同时，了解叙事、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。本文适宜我们对文本的情感进行深入探究，得以思想、情感的碰撞与感悟。 鉴于对单元教学要求的理解和教材本身的特点、编者的意图、学生的特点以及新课标对阅读文学作品的...
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  篇18：第11课 《老王》-2022-2023学年七年级语文下册随堂精品课件第11课 《老王》-2022-2023学年七年级语文下册随堂精品课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)人力车夫在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的人，他们平凡、普通，不引人注意也不被人注意，你是怎样对待他们的呢？老王作者:杨绛1、把握老王忠厚善良的性格特点与不幸的命运遭际，理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情。2、品味语言，理解刻画人物形象的方法，把握中心。3、关注像老王这样的人，献出自己的爱心，同情心。【学习目标】：杨绛，杨季康的笔名，生于1911年，钱钟书的夫人，著名作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。作者简介钱钟书夫妇和女儿钱媛 文章作于1984...
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  篇19：11 老王 课件(共27张PPT)11 老王 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)彰显人性光芒的小人物生活在社会最底层老王杨绛1.整体把握课文内容，结合时代背景，解读老王临终前送香油和鸡蛋的丰富内涵。（重点）2.学习本文按特定顺序、线索将细节串联起来的写法，分析人物形象，品味文章平淡朴实的语言。（难点）3.感悟作者对普通人的关爱和人道主义精神，学会同情、关爱弱势群体。（素养）学习目标杨绛（1911—2016年），本名杨季康，江苏无锡人，作家、翻译家。著有剧本《称心如意》《弄假成真》，小说《洗澡》，散文集《将饮茶》《干校六记》等，译作《小癞子》《堂吉诃德》《吉尔·布拉斯》等。作者简介钱锺书（1910年—1998年），江苏无锡人，原名...
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