篇1：【家长帮】10.阿长与《山海经》寒假预习试题（含答案）【家长帮】10.阿长与《山海经》寒假预习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台【家长帮】10.阿长与《山海经》寒假预习试题部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．惊骇（hài） 絮说（xù） 掳去（lǔ） 粗拙（zhuō）B．疮疤（chuāng） 霹雳（pì） 憎恨（zèng） 惶急（huáng）C．孤孀（shuāng） 诘问（jié）...
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  篇2：七年级下册语文10 阿长与《山海经》教学案七年级下册语文10 阿长与《山海经》教学案资料可供全国地区适用。
大致详情：9 阿长与《山海经》【学习目标】快速阅读，整体把握阿长这人物的品格风貌及作者对她的思想感情。2.有感情地朗读课文，掌握作者抓住人物性格特点刻画人物的手法，并学习详略得当、欲扬先抑的艺术手法，理解重要语句的深刻含义。3.体会作者对阿长深厚的怀念之情，感受文中所表现的质朴的爱。【学习重难点】1．学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。2．领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。第一课时1.请给下面加粗的字注音，或者根据拼音写汉字。①huáng( )急 ②粗拙( ) ③烦suǒ( ) ④惧惮（...
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 篇3：第10课《阿长与山海经》教学设计第10课《阿长与山海经》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《10 阿长与《山海经》》教案【教学目标】1.学习本文详略得当，选择典型事例表现人物性格的写法。2.理解文中带有感彩的词语，体会欲扬先抑的写法。3.领会作者对一位劳动妇女的深深怀念之情，培养热爱劳动的情感。【教学重点】理解文中带有感彩的词语，体会欲扬先抑的写法。【教学难点】领会作者对一位劳动妇女的深深怀念之情，培养热爱劳动的情感。【教学方法】诵读法、探究法。【教学课时】2课时。【教学准备】多媒体课件、投影仪等。【教学过程】第一课时一 导入新课导入一 她是一个没有文化的粗人，然而她懂得吉利文化，熟悉避讳说辞，珍惜劳动成果，讲究自身形象。她既是一个对孩子倾注一...
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   篇4：10 阿长与《山海经》教案（2课时）10 阿长与《山海经》教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：10 阿长与《山海经》教案教学目标：知识和能力目标：诵读感知课文，理清文章思路，理解文中带感彩的词句，把握作者情感变化的过程。过程和方法目标：体会先抑后扬的表现手法；学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法。情感态度和价值观目标：体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。教学重点：学习鲁迅通过人物动作、语言描写来塑造人物的写法，即人物的语言、动作描写，学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。教学难点：领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法，理解重点句子的含义。教法学法：朗读法、引导法、讨论法，语言揣摩法。教学课时：两课时...
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   篇5：10阿长与《山海经》过关精练（含答案）10阿长与《山海经》过关精练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿长与<山海经>》过关精练1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.惊骇 (hài) 掳去(lüè) 颈椎(jǐng)B.惧惮 (dàn) 孤孀 (shuāng) 惶急(huáng)c.震悚 (sǒng ) 憎恶(zèng ) 规矩 (jǔ)d.针灸 (jiū) 诘问(jié) 粗拙 (zhuō)2.下列词语书写有误的一项是( )霹雳 (pī lì)辫子(biàn)胸脯 (pú)疮疤 (chuāng bā)A.和蔼 守寡 烦琐 豪不相干B.大抵 郑重 单薄 深不可...
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 篇6：第10课 阿长与《山海经》 课件第10课 阿长与《山海经》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)阿长与《山海经》鲁迅教学目标第一课时01作者复习鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，他第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《华盖集》《而已集》等。写作背景此文是鲁迅写的一篇回忆性散文。1926年3月18日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教。后又因受守旧势力的排挤，作者不愿意想...
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    篇7：部编版七年级下册 第10课 阿长与山海经 教案部编版七年级下册 第10课 阿长与山海经 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：阿长与《山海经》教学目标：①认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。②学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法以及先抑后扬的写作手法。③理解重要语句的深刻含义。教学重、难点：①认识阿长的品格风貌和作者的思想感情。③对重要语句深刻含义的理解和主题深度的把握。教学流程:一、导入:“阿长”这个人物曾经在我们所学的哪篇文章里出现过 给你留下了什么印象 明确:《从百草园到三味书屋》里有提及,她给鲁迅讲过美女蛇的故事,是鲁迅先生小时侯的保姆．她知道一些希奇古怪的事，还有点神秘兮兮的．二、 本文写了关于阿长的哪几件事？童年的鲁迅是如何看待这些事的？明确：①称呼的由来； 我平日里...
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 篇8：第10课《阿长与山海经》课件+素材第10课《阿长与山海经》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)阿长与山海经部编版/七年级/下册作者 | 鲁迅A CHANG YU SHAN HAI JINGHUAI NIAN CHANG MA MA熟读课文，整体把握课文，掌握重点词句的含义学习刻画人物特征的方法，掌握“欲扬先抑”的写法体会鲁迅先生对“长妈妈”的感情学习目标MULU常识积累文章浅析深层理解拓展延伸01常识积累写作背景、作者介绍，字词识记阿长,也就是鲁迅作品多次提到的“长妈妈”是鲁迅儿时的保姆；《山海经》是一部民间传说中记录地理知识的古书；二者结合，既交代文章的主要内容，又寄托了...
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篇9：10、阿长与《山海经》同步练习（含答案解析）10、阿长与《山海经》同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：10、阿长与《山海经》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A．掳去（lǚ） 疮疤（chuānɡ） 惶急（huánɡ） 土匪（fěi）B．憎恨（zènɡ） 絮说（xù） 惧惮 （dàn） 疮疤（chuāng bā）C．粗拙 （zhuō） 悚然（sōnɡ） 恭喜（gōnɡ） 磨难（nàn）D．规矩（guī） 疏懒（shū） 惊骇 （hài） 孤孀（shuānɡ）2．下列书写无误的一项是...
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  篇10：部编版语文七年级下册 10 阿长与《山海经》教案部编版语文七年级下册 10 阿长与《山海经》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10.阿长与《山海经》【教学目标】1.把握课文的主要内容，理解阿长的形象。2.理解回忆性散文中，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点。3.注意分析关键语句，体会作者词语运用之妙。【教学重难点】1．教学重点：(1)把握课文的主要内容，理解阿长的形象。(2)注意分析关键语句，体会作者词语运用之妙。2．教学难点：领悟作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点和欲扬先抑的写法。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.把握课文的主要内容，理解阿长的形象。2.分析、揣摩重要语句，体会作者对阿长的复杂情感的变化。【教学过程】...
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  篇11：9 阿长与《山海经》同步练习（含答案）9 阿长与《山海经》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9 阿长与《山海经》基础过关全练1.下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是 ( )A.孤孀(shuāng) 惧惮(dàn) 佶问(jié)B.憎恶(è) 哀悼(dào) 烦锁(suǒ)C.疮疤(chuāng) 震悚(sǒng) 渴慕(mù)D.粗拙(zhuó) 磨难(nàn) 霹雳(lì)2.下列加点词语运用不恰当的一项是 ( )A.他所说的那些事与我毫不相干，所以我...
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   篇12：10 阿长与《山海经》 同步教案10 阿长与《山海经》 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 阿长与《山海经》第一课时【教学目标】1.熟悉作者、作品,了解写作背景,掌握文中生字词。2.熟读课文,从整体把握课文内容,划分文章层次,了解“阿长”的人物形象。3.了解详略得当的写作手法。【教学过程】一、导入新课鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》一文中,除写到自己的老师寿镜吾先生外,还写到了一个人,这个人是谁呢 是长妈妈。她讲的美女蛇的故事惊险诡谲,给百草园蒙上了一层神秘的面纱。那么,长妈妈是个什么样的人呢 请同学们,看这两幅图片:这两幅图,展现的就是今天我们要学的课文《阿长与<山海经>》中的内容。下面,就让我们一起走进课文,去了解一下阿长吧。(板书课题)设计思路 导...
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    篇13：第10课 阿长与《山海经》 学案(含答案）第10课 阿长与《山海经》 学案(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10 阿长与《山海经》基础积累重点字词憎__恶__ 憎恨，厌恶。pú__萨 泛指佛和某些神。竹__ gān 砍下来的削去枝叶的竹子。fán suǒ____ 形容文章杂乱、说话啰嗦。土匪tǔ fěi 以打家劫舍为生的地方武装团伙及其成员。辫子 biàn zi 分股编紧的头发。胸__pú 胸膛。chuāng bā____ 疮好了以后留下的疤。jié__问 追问；责问。哀__dào 悲痛地悼念。书__zhāi 书房。pī lì____ 又急又响的雷。zhèn sǒng____ 身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。粗___zhuō 粗疏拙劣，不...
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