小学音乐说课稿（精选9篇）

9《浣溪沙》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《浣溪沙》 说课稿尊敬的各位评委老师大家好！我叫唐隆平，在第一师第四中学任教。今天我说课的题目是部编版六年级下册北宋苏轼的一首词《浣溪沙》。下面我将从说教材、说学情分析、说教学目标、说基本理念、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思九个方面来对本课作具体阐述。一、说教材《浣溪沙》这首词是部编教材六年级下册“古诗词诵读”板块的第九首。“古诗词诵读”主要在让学生进一步增加积累，同时试着迁移运用之前掌握的学习方法，疏通诗词大意，从而为更高年级段的学习做好准备。《浣溪沙》这首词写于元丰五年(1082)春，当时苏轼因“乌台诗案”，被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。这在苏轼的政...

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小学音乐人音版三年级下册第2课 摇船调 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：【课程】小学音乐【课题】摇船调【教学内容】1、学唱歌曲《摇船调》2、用沪语尝试演唱《摇船调》【教材分析】《摇船调》是一首流传于台湾的汉族客家民歌,这首歌曲吸收结合了客家民歌《撑船调》和《猜调》中的素材。采用拍,中速,五声宫调式。歌曲运用了比喻的手法,采用了幽默风趣的猜谜方式展开,歌词结构借鉴了民间对唱的形式,充满了浓厚的生活气息。歌曲旋律的节奏展开方式完全是跟随语言的需要,非常口语化,衬词“嗨呀罗的嗨哟”生动地刻画了“摇船”的人物形象。歌曲旋律也琅琅上口,便于记忆,也方便演唱。其中的切分、附点节奏看似有一定难度,但是只要在教学中把握住了歌曲的语言规律,这些节奏难点都会迎刃而解。通...

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人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《布谷》教学设计　　教学目标：　　1、学唱歌曲《布谷》，牢记歌词。　　2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。　　3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。　　教学重点：理解歌词　　教学难点：有感情的演唱歌曲　　教学过程　　一、情境导入(说春天)　　1.播放《小燕子》，师生律动进教室。　　2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。　　春天来了，万物复苏，到处生机勃勃　　(1)师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗 　　燕子从南方回家了，春雨滋润...

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1采薇（节选）说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《采薇》（节选）说课各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是《诗经》中的《采薇》（节选）。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程和说板书设计七个方面进行说课。一、说教材《采薇》（节选）是部编版小学语文六年级下册古诗词诵读中的第1课，本模块的十首诗词都是借春之景抒发不同的情感，引导学生通过了解诗歌的写作背景，感受不同节气、不同地域的春之景。其中，《采薇》（节选）这首诗通过对春冬景色以及戍守边疆将士内心感受的描写，表达了将士在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。二、说学情六年级的学生已经具备一定的知识基础，掌握了借...

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湘艺版小学音乐四上第9课《铁路修到苗家寨》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：品味民族文化，体验苗家生活《铁路修到苗家寨》说课设计 尊敬的各位评委老师，大家好！我是来自乌江中心小学的李学鹏，今天我说课的课题是《铁路修到苗家寨》，这是一篇歌曲教学课，本节课我主要从说教材、说教学目标、说教法、学法、说教学流程、说教学设计等六个方面进行说课。一 、 首先说教材今天我所选用的教材是湖南文艺出版社小学音乐教材四年级上册第九课的《铁路修到苗家寨》。该歌曲旋律欢快流畅有四个乐句和一个扩充句组成。单段体结构，旋律以“5”“2”为骨干音，具有浓郁的苗歌调式特色。二、说教学目标美国著名教育家杜威认为：教学目标在教育活动中起着非常重要的作用，是教育者从事教育活动的指南。所以确...

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人教小学音乐二上《5动画城》word教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第五单元动画城第一课时 唱歌《我是快乐的小木匠》小小音乐剧《小熊猫学木匠》 第二课时①欣赏《蓝皮鼠和大脸猫》②活动《跟着队长走》 ①《蓝皮鼠和大脸猫》的叫声。②学唱《大风车》 ①排成“十字”队形旋转。②跟着队长做动作 第三课时欣赏《三个和尚》 ①童谣《三个和尚》②学唱《三个和尚》③歌谱，“跳树桩”游戏用打击乐器为童谣配伴奏 第四课时 ①唱歌《大风车》②单元复习。 教学要求（一）单元总要求通过优秀的动画片音乐进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，开发学生音乐想象力和创造力，了解相关的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密...

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小学音乐人教版一年级下册第六单元 欣赏 摇篮曲教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：《摇篮曲》教材分析：奥地利著名作曲家舒伯特作曲的《摇篮曲》是一首拍由四个乐句构成的一段体歌曲，歌曲具有平稳优美、温和安详、歌词亲切感人的特点，形象地描绘了妈妈摇着摇篮哄宝宝入睡的情景。学情分析：本节课的主要教学内容是通过欣赏舒伯特《摇篮曲》以及创编摇篮曲，引导学生多角度感受摇篮曲的音乐特点。二年级的学生已经能基本感悟与体验音乐，并且在一年级时，他们已经接触过几首摇篮曲体裁的歌曲，所以对于这样的音乐风格并不陌生，因此本节课是基于学生已有的音乐素养，进一步拓展学生的音乐视野，加强他们对摇篮曲的理解与鉴赏。本节课需要关注的是，由于摇篮曲乐曲曲调较为柔和宁静，因此在后半节课时，孩子的情绪...

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6 《藤野先生》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《藤野先生》 说课稿尊敬的各位评委、老师：今天我说课的课题是鲁迅的《藤野先生》。下面我主要从教材、学情、教法、学法、说教学过程、效果预设等几个方面阐述。一、说教材《藤野先生》是八年级上册的一篇课文，学好这篇文章，为之后几篇文章的学习打下了基础。鲁迅的《藤野先生》表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。根据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度，结合本单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为：正确、流利、有感情地朗读课文；整体感知课文、理清思路...

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小学音乐 玩具进行曲教案 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：（人教版）小学音乐教案玩具进行曲教学目标：1．复习游戏《多来咪》，可以让学生在游戏中感受音的高低，更好地为认识“s”做铺垫。2．利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。3．歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。4．以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。5．通过多媒体动画，欣赏《玩具兵进行曲》，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。教学重点、难点重点：以“游戏乐”为主线，以音乐知识和...

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