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课文土地的誓言主旨(精选7篇)

日期:2023-8-12 05:22 阅读:

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课文土地的誓言主旨(7篇)
序号 资料标题 下载地址
1 课文8 土地的誓言 课时练习(含解析) 下载
2 统编版五年级上册语文课文主旨汇总性练习(含答案) 下载
3 部编版六年级语文上册课文主旨填空汇编专项练习(含答案) 下载
4 统编版教材五年级语文下册全册课文主旨汇编(练习+答案) 下载
5 统编版三年级下册语文试题 重点课文”提炼概括主旨“专题训练(含答案) 下载
6 9.土地的誓言(课件+学案+课文朗读) 下载
7 (人教版语文课文动漫朗诵系列)七年级下册第09课 《土地的誓言》动漫朗诵 下载

篇1:课文8 土地的誓言 课时练习(含解析)

课文8 土地的誓言 课时练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:8 土地的誓言知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(  )A.挚痛(zhì)    嗥鸣(háo)   斑斓(lán)B.谰语(lán) 怪诞(dàn) 亘古(gèng)C.田垄(lěng) 污秽(huì) 镐头(gǎo)D.默契(qiè) 泛滥(làn) 蚱蜢(zhà)2.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是(  )(1)我的手掌一接近土地,心就变得    。 (2)在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里    。 (3)禾稻的香气是    的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶…… A.平静   飘荡  ...
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篇2:统编版五年级上册语文课文主旨汇总性练习(含答案)

统编版五年级上册语文课文主旨汇总性练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版五年级语文上册27篇课文主旨汇总练习1、《白鹭》描写了白鹭的和、、时的美,表达了作者对白鹭的和之情。2、《落花生》记叙了作者小时候的一次家庭活动和从中受到的教育。课文围绕落花生写了种花生、收花生、吃花生、忆花生的过程,着重写一家人过花生节时“忆花生”的情景,由花生的特点道出“”这个耐人寻味的道理,体现了作者的人生观与价值观。3、《桂花雨》以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景,抒发了对的感情。4、《珍珠鸟》以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由害怕人到信赖人的情感变化过程,表现了作者与珍珠鸟之间的情意,表达了“,”的感受。5、《搭石》通过对家乡环境的介绍...
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篇3:部编版六年级语文上册课文主旨填空汇编专项练习(含答案)

部编版六年级语文上册课文主旨填空汇编专项练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版六年级语文上册课文主旨汇编练习1、《草原》是著名作家先生首次来到草原,访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的、、,赞美了草原的美丽风光,深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。2、《丁香结》是作家写的一篇散文。作者目睹丁香花开得格外繁茂,不禁想到自已斗室外年年绽放的一株,又由丁香花联想起象征着愁怨的“”。最后发出“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗”的感叹。文章表达作者的人生态度:生活不可能总是一帆风顺的,正视生活中遇到的不顺心,把它当作生活的一部分,这样的人生才有滋味。3、本课由三首极富画面感的古诗词组成。《宿建德...
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篇4:统编版教材五年级语文下册全册课文主旨汇编(练习+答案)

统编版教材五年级语文下册全册课文主旨汇编(练习+答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版部编教材五年级语文下册23篇课文主旨汇编(练习)1、《四时田园杂兴》描写了以及情景,赞颂了乡村劳动人民的以及儿童的《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩的场景,表现了童年生活的和孩子的展现了儿童的盎然意趣。《村晚》这是一首描写的诗,刻画了一个天真可爱、淳朴自然的牧童形象抒发了诗人对的和2、《祖父的园子》通过回忆描写了小时候和祖父在园子的情景,表现了作者儿对2时者3了者4的的特点,表达了作者对以及对也表达了作和之情。3、《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现给人一种亲切的感受,使我们感受到了作《梅花魂以梅花为线索讲了外...
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篇5:统编版三年级下册语文试题 重点课文”提炼概括主旨“专题训练(含答案)

统编版三年级下册语文试题 重点课文”提炼概括主旨“专题训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级语文下册重点课文“提炼概括主旨” 专题训练(部编版) 《绝句》描绘了明丽和谐的 美景,表达了诗人 之情。《惠崇春江晚景》是宋代诗人 为惠崇的所作的 ,再现了画中的江南早春景色。《三衢道中》描写了 成熟时节诗人游三衢山的见闻感受,展现了三衢山明媚清丽的风光。 《燕子》以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的 以及 、休憩的姿态,流露出作者对燕子的喜爱之情。 《荷花》的作者是 ,课文描绘了夏日 一池荷花的美丽姿态,以及作者欣赏荷花时的美好感受。 《守株待兔》选自《韩非子 五蠹》。这个故事揭示了一个道理: 。 《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落它。陶罐则...
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篇6:9.土地的誓言(课件+学案+课文朗读)

9.土地的誓言(课件+学案+课文朗读)资料可供丹东市地区适用。
大致详情:(共24张PPT)学习设计:第1课时一、课前热身:●请展示收集到的有关“端木蕻良”的名言、诗句和故事:示例:相关故事:东北流亡到上海及关内各地的一些青年作者,如萧红、萧军、端木蕻良、舒群、骆宾基、罗烽、白朗、李辉英等人,习惯上被称为“东北作家群”,形成于30年代中期。他们有的未正式加入“左联”,但其创作实际上构成“左联”文学的一部分。正是他们,开创了抗日文学的先声,第一次把作家的心血,与东北广袤的黑土,铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱,合为一体,以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格,令人感奋。作者简介:端木蕻良(1912年9月—1996年10月),辽宁昌图人。现代作家...
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篇6:9.土地的誓言(课件+学案+课文朗读)

9.土地的誓言(课件+学案+课文朗读)资料可供丹东市地区适用。
大致详情:(共24张PPT)学习设计:第1课时一、课前热身:●请展示收集到的有关“端木蕻良”的名言、诗句和故事:示例:相关故事:东北流亡到上海及关内各地的一些青年作者,如萧红、萧军、端木蕻良、舒群、骆宾基、罗烽、白朗、李辉英等人,习惯上被称为“东北作家群”,形成于30年代中期。他们有的未正式加入“左联”,但其创作实际上构成“左联”文学的一部分。正是他们,开创了抗日文学的先声,第一次把作家的心血,与东北广袤的黑土,铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱,合为一体,以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格,令人感奋。作者简介:端木蕻良(1912年9月—1996年10月),辽宁昌图人。现代作家...
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