篇1：26《春望》课件(共14张PPT)26《春望》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)春 望作者 杜甫 字 子美 号 少陵野老 朝代 唐评价 唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗圣”作品风格 以古体诗、律诗见长，风格多样，以沉郁顿挫为主；诗作真实、深刻地反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，被称为“诗史”代表作品 《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》及“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等作者简介7岁学诗；15岁有诗名；22岁时在洛阳与李白结为挚友，次年秋分手后再未相会；33至43岁困守长安十年，终得一八品小官；后经安史之乱，颠沛流离，时宦时民，生活极为困顿。曾在朋友的帮助下暂居四川，后流落江上一破船上...
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  篇2：25《饮酒》《春望》优秀课件 32张PPT25《饮酒》《春望》优秀课件 32张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)25 诗词五首null饮酒（其五）春望实用课件制作：涡阳八中臧文清 中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间……都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹，推测名人心情，欣赏名作之境界。导入新课饮 酒陶渊明null 陶渊明纪念馆 陶渊明纪念馆一角陶渊明立像邓芬 ·陶渊明采菊王大凡· 彩绘渊明采菊图 ...
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   篇3：第26课《春望》课件（共20张ppt）第26课《春望》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)春望致君尧舜上，再使风俗淳学习目标用流利的普通话熟读古诗，背诵原文。品味诗歌精炼的语言，理解诗歌意境。结合诗人写作背景，理解诗人的思想感情。知人论世（记一记）杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称“少陵野老”，后人称他杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被看做一代宗师，被尊称为“诗圣”。致君尧舜上，再使风俗淳——李白写作背景（读一读）唐肃宗至德元载(756)六月，安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在郎州的羌村，去投奔肃宗。途中他被叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。本诗...
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     篇4：25 诗词五首 《春望》课件(共14张PPT)25 诗词五首 《春望》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)春望杜甫25 诗词五首杜甫（712—770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。自称少陵野老。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。《自京赴奉贤县咏怀五百字》《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等，都是脍炙人口的名作。作者简介《春望》选自《杜诗详注》卷四（中华书局1979年版）。杜甫在“安史之乱”期间被俘，羁居长安。诗人眼前是山河依旧而国破家亡，春回大地却满目荒凉，触景生情，引起无限感慨与伤怀，于是写下了这首著名的诗歌。背景链接课文朗...
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   篇5：26 诗词五首 春望- 同步课件(共34张PPT）26 诗词五首 春望- 同步课件(共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)战火纷飞，颠沛流离一生诗圣，一生诗史春 望杜甫2022-2023学年八年级语文上册（部编版）作者简介杜甫（712年2月12日～770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，尤擅律诗。与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。作者简介杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵，其间曾赴洛阳应举不第。三十五岁以后，先在长安应试，落第；后来向皇帝献赋，向贵人投赠。官场不得志，目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。天宝十四载（755年），安史之乱爆发，潼关失守，...
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    篇6：26 诗词五首 春望（教学课件）(共18张PPT)26 诗词五首 春望（教学课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”“满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。”“草堂留后世，诗圣著千秋。”
同学们，这些对联说的是谁呢？是杜甫。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，今天我们就来学习他的诗，感受一下他的情怀。
新课导入
春望
诗词五首
人教版部编版八年级语文上册
学习目标
学习目标
能正确朗读、背诵、默写诗歌。
能写出“炼字”“炼句”、表现手法的鉴赏文字。
能结合诗人生平背景和诗歌，理解概括出作者的思想感情。
读
写
感
作者介绍
杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人，被尊...
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   篇7：第26课《诗词五首——春望》课件（共18张PPT）第26课《诗词五首——春望》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)春 望杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇像一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被看做一代宗师，被尊称为“诗圣”。创作背景天宝十四载（755）十一月，杜甫赴奉先（今陕西蒲城）探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家于鄜州（今陕西富县）。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏），诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于...
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   篇8：第26课《春望》课件（共17张ppt）第26课《春望》课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)春望杜甫学习目标1、了解作者2、理解诗句的含义3、背诵这首诗并默写这首诗4、掌握这首诗的主旨一、猜人物，激情导入他是谁？猜一人物。他生活在唐朝由盛转衰的时期。他的诗沉郁顿挫，他是伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”。你猜到了吗？今天我们就学习他的一首诗《春望》。二、走进作者 了解背景杜甫：字子美，自号少陵野老，河南巩县人，世称“杜工部”“杜少陵”，唐伟大的现实主义诗人。他的诗真实地反映了唐朝的那段历史，被称为“诗史”。与李白齐名，合称“李杜”。杜甫被称为“诗圣”。作品：《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》三别：《新婚别》《...
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     篇9：第26课《春望》《饮酒》课件（共28张ppt）第26课《春望》《饮酒》课件（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)《春望》杜甫《饮酒》(其五）陶渊明遇见诗词 望见诗心学习目标1.通过反复诵读诗歌，能够体会诗歌的韵律之美。2.通过仔细品味诗句，能够感悟诗歌深远的意境。3.能结合写诗的背景，理解把握诗歌抒发的情感。知人论世—诗人简介杜甫（712-770），字子美，自号”少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，被后世尊为“诗圣”，其诗被称“诗史”。活动1：初读古诗，读准字音、读出节奏要求：1.读得字正腔圆。2.注意朗读停顿。读诗味，感知音韵美春 望 杜甫国 破 /山 河/ 在，城 春 / 草 木/深。感 时 / 花 溅 泪，恨...
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  篇10：26.诗词五首--《春望》课件(共14张PPT)26.诗词五首--《春望》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)春 望杜甫杜甫诗圣杜甫杜甫（712-770），字子美。因曾居长安城南的少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。官至检校工部员外郎，故又有杜工部之称。他是我国古代伟大的诗人。在文学史上，他把现实主义传统推向了一个新的更高更成熟的阶段，对后世文学创作产生了极为深远的影响。与李白齐名，世称"李杜"。有《杜工部集》。杜甫是一个伟大的爱国主义者，他的诗歌渗透着爱国的热情,他的喜怒哀乐是和祖国命运的盛衰起伏相呼应的。背景简介《春望》写于“安史之乱”时期，当时，唐朝首都长安已被叛军安禄山占领，唐玄宗带着倾国佳人杨贵妃偷偷向四川逃去，叛军焚烧宫室，杀戮无辜，人民朝不保夕，生活在...
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     篇11：26 诗词五首（春望）课件(共14张PPT)26 诗词五首（春望）课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)统编版26 诗词五首春望初中语文八年级上“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”“满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。”“草堂留后世，诗圣著千秋。”同学们，这些对联说的是谁呢？是杜甫。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，今天我们就来学习三首他的诗，感受一下他的情怀。导入新课杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他的诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的历史。主要作品有“三吏”和“三别”。有《杜工部集》传世。唐肃宗至德元年（75...
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    篇12：第26课《诗词五首——春望》课件（共23张PPT）第26课《诗词五首——春望》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)杜甫（712—770），唐代诗人。字子美，自称少陵野老。祖籍襄阳（今湖北襄阳市襄州区），自其曾祖时迁居巩县（今河南巩义西南）。后世又称他杜工部。杜甫的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代的政治时事和广阔的社会生活画面，因而被称为一代“诗史”。与李白齐名，世称“李杜”。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，被后世尊称为“诗圣”。有《杜工部集》。作者简介杜甫是唐帝国盛极而衰的历史转折时期所产生的伟大诗人。他亲身经受了八年安史战乱之苦，因而社会的动乱、中下层人的苦难、对国事的忧愤和自己的不幸遭遇等，都交织熔铸在...
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   篇13：第26课《诗词五首》之《春望》课件（共28张PPT）第26课《诗词五首》之《春望》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)语文部编版 八年级上册第六单元第26课 诗词五首杜甫《春望》新课导入“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了少年 杜甫的雄心壮志，后来安史之乱爆发，国运衰微，仕途不济，命途多舛，理想与现实的巨大差距也使杜甫诗风大有转变，走向现实主义。今天我们就来学习他的《春望》,感受一下他的情怀。学习目标1.了解作者杜甫及相关文学常识，积累“烽火”“破”“时”“抵”等词语。2.掌握本诗情景交融的写法，理解诗歌内容及主旨，并赏析诗歌名句。3.体会诗歌中所表达的感时伤别、忧国思亲的情感，以及将个人命运与国家命运紧密结合的可贵精神。作者简介杜甫（712—770），字子美，...
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