篇1：让阅读成为一种习惯 读书分享会课件(共15张PPT)让阅读成为一种习惯 读书分享会课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)读书分享会快乐分享让阅读成为一种习惯子夜沉沉目录壹为什么要阅读贰如何阅读书籍叁肆好书推荐清单分享阅读心得第壹章为什么要阅读第一章读书让我们认识世界读书帮我们改变视角读书大致分两个层面：广度和深度。在某一领域，我们读的书越多，看问题的角度就越高。而如果涉猎面广，则看问题立足点就越稳。不论是广度，还是深度，读书都会提高我们看世界的角度。一本书有时是作者一生的浓缩，酸甜苦辣，起起伏伏，都在书中展现，透过别人的人生可以反观自己的人生。在阅读中，我们会经历我们本来不可能经历的事情，游历我们无法到达的地方。第贰章如何阅...
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     篇2：五年级下册心理健康课件-第三课 提高你的注意力-倾听是一种重要的学习方式｜辽大版 （15张PPT）五年级下册心理健康课件-第三课 提高你的注意力-倾听是一种重要的学习方式｜辽大版 （15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)学会倾听游戏：我说你做请同学听老师说词语。每当听到“绿叶”时，男同学起立，女同学坐着；听到“花朵”时，女同学起立，男同学坐下。听到“小草”则保持不动。如果连续听到两个相同的词，则站立不动。站立的同学要等另一组同学起立后方可坐下。想一想：为什么有的同学会在活动中反应既快又准确？有的同学出错较多？倾听倾听是一种重要的学习方式。聪明谁在倾听？1、我在和他说话，他却和别人说话。2、当我和他讲正经事的时候，他却嘻嘻哈哈。3、课堂上老师让我起来回答问题，我还没说完下面就窃窃私语，甚至大声说出自己的观点。他在倾听吗？（心不在）（情不在）（礼貌不在）听故事...
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     篇3：初中班会 让阅读成为一种习惯！课件 (16张PPT)初中班会 让阅读成为一种习惯！课件 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)让阅读成为一种习惯！故事导入第一部分阅读虽不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度；阅读虽不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。不读书的人生是灰色的人生，只会让你的精神生活渐渐地枯萎。一个人是无法体验所有的人生经验的，但通过读书却可以间接地了解人生。前辈们把知识转换为文字，供我们后人阅读，让我们汲取文字中的营养。是他们的经验教训，使我们今天能够少走弯路，少走错路。阅读，充实自我！第二部分书中的世界灿烂盛大，精彩纷呈。或许，读书是我们填补内心空虚的最好方法。“我们读书而后知道自己不孤单。”这是《岛上书店》中的一句话。读书不能保证你抵达理想的彼岸...
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   篇4：【人教九上化学最新课件】2单元课题1第2课时 空气是一种宝贵的资源(ppt28页+视频素材)【人教九上化学最新课件】2单元课题1第2课时 空气是一种宝贵的资源(ppt28页+视频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)化学第一单元走进化学世界课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；2、知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感；3、了解有关空气质量日报的知识。学习目标前几年，一些城市盛行”氧吧“！宣称“具有能解除疲劳、提高人体的注意力等功能”。讨论：人能否长期呼吸纯氧？新知导学空气是一种宝贵的资源—氧气【讨论交流】人们曾把氧气称为“养气”，请同学们结合生活经验，说说氧气有哪些用途呢？氧气的用途之一：供给呼吸动植物呼吸潜水太空作业医疗急救合作解疑一氧气...
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    篇5：2.1.2空气是一种宝贵的资源（课时作业word含解析+课件17页）2.1.2空气是一种宝贵的资源（课时作业word含解析+课件17页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课时作业（九）第二单元空气是一种宝贵的资源第二单元我们周围的空气达标巩固附加题一、选择题1.空气中含量较多且能用于食品包装的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳A2.[2020·北京]下列气体中,能供给动植物呼吸的是()A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳A3.下列关于稀有气体的说法错误的是()A.稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡B.都是没有颜色、没有气味的气体C.化学性质活泼,可用作保护气D.可用于制霓虹灯、闪光灯等C[解析]稀有气体的化学性质很稳定。4.[20...
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   篇6：第2单元 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气 教案第2单元 课题1 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气
【知识与技能】
(1)知道氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。
(2)通过对空气污染情况的调查，知道空气污染的危害，学会一些简单的防治方法。
【过程与方法】
运用分析、对比、归纳的方法对获取的信息进行整理。
【情感态度与价值观】
逐步树立关注社会、热爱自然，为社会进步而学习化学的远大志向。
了解空气的组成及空气污染与防治措施。
知识点 空气的用途、污染和防治
【自主学习】
阅读教材第28～31页，完成下列填空：
1．常见气体的用途：
(1)氧气：供呼吸，如潜水、医疗急救；支持燃料燃烧，如炼钢、气焊、宇宙航行等。
(2)氮气...
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 篇7：【2022中考作文备考宝典 技法+押题+例文】20.描形绘神 悦目赏心+滋味是一种感觉(word+ppt)【2022中考作文备考宝典 技法+押题+例文】20.描形绘神 悦目赏心+滋味是一种感觉(word+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20.描形绘神 悦目赏心+滋味是一种感觉【2022中考作文备考宝典：30技法+30押题+100例文】一、技法解析描形而绘神 悦目而赏心——景物描写如何抓住特点写出神韵春灿烂，夏热烈，秋萧瑟，冬凛冽，春夏秋冬各有其美；泰山雄伟，黄山秀奇，大海汹涌澎湃，沙漠浩渺广阔……大自然美丽的风景时刻吸引着我们的目光，也常常牵动着我们的情思。但是，赏心悦目的美景一到我们笔下，常常变得十分平淡乏味，甚至难以卒读。那么我们怎样运用生花妙笔将美景展现在文章之中呢？这就要求我们掌握一定的描写方法。一、五觉并用，绘形绘色。要把景物写得具体生动，就要借助眼、耳、鼻、舌、身等感觉...
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    篇8：2021届高考作文素材解读：杜甫：“北漂”是一种执念（附：适用话题及素材分析）2021届高考作文素材解读：杜甫：“北漂”是一种执念（附：适用话题及素材分析）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文素材解读：杜甫：“北漂”是一种执念（附：适用话题及素材分析）杜甫：“北漂”是一种执念天宝六载（747年），一个叫杜甫的中年大叔来到长安，开启“北漂”之旅。“北漂”之前，他信心满满：他自幼饱读诗书，是标准的学霸；成年后更立下“致君尧舜上，再使风俗淳”的远大目标，并壮游天下，阅历可谓丰富。初至长安，杜甫把希望都寄托在一场考试上——玄宗发布求賢令，只要你有一技之长并通过考核，朝廷就安排相应的职位。可放榜时才知，竟没一人通过这场考试。原来，宰相李林甫担心有考生揭露政府黑暗，被皇帝知道后对自己不利，就对玄宗说：“野无遗贤。”于是杜甫只好结交达官显贵，希望获得引荐。汝阳王李琎是他重点争取...
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  篇9：有一种成长叫责任——责任心教育主题 班会 课件(共16张PPT)有一种成长叫责任——责任心教育主题 班会 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)责任心教育主题班会自华班 2023年4月9日有一种成长叫责任知责任明责任负责任知责任011、分内该做的事情；2、没有做好分内的事而应当承担的过失。在社会生活中，我们每个人都肩负着不同的责任，只有我们每个人都尽到自己的责任，我们才能共享美好的幸福生活。知 责 任明责任02小品 《小聪同学的一天》表演者：薛智聪、黄俊乔、祖梓轶、张皓然、唐宇乐、易永轩、黄俊然、郑嘉琪、刘宬妤旁白：吴晟睿（请同学们找出小品中不负责的行为）小组讨论1、小品中有哪些不负责的行为？2、这些行为分别体现出了哪些方面的责任？小组讨论如何对自己、家庭、他人和集体...
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     篇10：有一种智慧叫情商 主题班会 课件(共21张PPT)有一种智慧叫情商 主题班会 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)主题班会有一种智慧叫情商情商解读提升情商的途径测测你的情商小结目录/CONTENTS1234钉子的故事有一个男孩脾气很坏，于是他父亲给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的国墙上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。他吃惊地发现，原来自己这么容易发脾气。于是不断提醒自己别发脾气。随着他控制力不断加强，每天钉下的钉子数量慢慢减少了。他发现控制自己的脾气要此钉下那些钉子来得容易些终于有一天，这个男孩再也不会乱发脾气了，他告诉父亲自己的变化。父亲告诉他，从现在开始，每当控制一次自己发火的时侯，就拔出一根钉子。一天天地过去了，最...
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    篇11：空气是一种宝贵的资源和保护空气(word 无答案）空气是一种宝贵的资源和保护空气(word 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：空气是一种宝贵的资源和保护空气1.关于稀有气体的叙述中，错误的是（ ）A．通电时发出有色的光B．都是无色无味的气体C．不和其他物质发生化学反应D．在空气中的含量为0.94%2．下列关于空气的说法正确的是()A．空气中的氮气液化得到的液氮可用于超导研究B．按质量计算，空气中氮气约占78%C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好D．氧气用于炼钢，利用了氧气的物理性质3．下列常用于医疗急救的气体是()A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳4.不属于氮气用途的是( )A．用作灯泡的填充气B．用作火箭的助燃剂C．用作粮食的保护气D．用作制氮肥的原料5．...
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  篇12：作文，是一种修炼（83张PPT）作文，是一种修炼（83张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件83张PPT。作文，是一种修行一、修炼一颗觉心 人类是自然万物的一种，自然界到处是人类的弟兄。 我喊一声梨花满枝的骨朵都在应答啥都不说 这个春节我们就在这海边过走吧，从这条路出发 诗与远方我们都能抵达 觉悟之心，是开了慧根，有了爱的心！是随时随地随处对待万物的心灵状态！写作，是一种艺术，语言的艺术，艺术必然需要开悟性灵！那怎么修炼开悟呢？释迦牟尼是坐在菩提树下顿悟的;圣方济各在成熟中的葡萄园里开悟的。 把自然请进教室向自然学习，善于发现美好，进行心灵按摩，保持内心的柔软和灵动。人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联...
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   篇13：全国通用一年级上册心理健康教育 微笑是一种生活态度 教案全国通用一年级上册心理健康教育 微笑是一种生活态度 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：微笑是一种生活态度活动目标:?1、通过微笑教育,使学生认识到微笑的意义及作用很大。?2、通过微笑教育,使学生能与同学微笑交往。通过微笑,传达文明与礼仪,传递友好和热情。?3、通过微笑教育,让学生在日常生活中学会微笑面对自己,微笑待人,微笑面对困难、面对人生。?活动重难点：通过微笑教育,使学生能与同学微笑交往。通过微笑,传达文明与礼仪,传递友好和热情。?教学过程：上课?同学们好??请坐（注意要微笑）?师：?a孩子们，你们知道世界上最贵重的礼物是什么吗？（生回答?微笑）那请你送一个微笑给我。?b谁知道世界上最美丽的东西是什么？（是微笑）??请你...
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   篇14：教科版一年级科学下册 2-3《观察一种动物》课件(共9张PPT)教科版一年级科学下册 2-3《观察一种动物》课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)观察一种动物猜谜语没有手也没有脚房子背着到处走有谁把它碰一碰赶紧躲到房里头（打一动物）探索：观察蜗牛的身体观察方法整体观察局部观察放大镜观察眼触角壳口腹足探索：观察蜗牛的身体口眼触角腹足壳探索：观察蜗牛的反应蜗牛能对外界刺激产生反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险用棉签轻轻触碰蜗牛的身体探索：观察蜗牛的运动在叶片上在树枝上在玻璃上在刀片上蜗牛为什么有如此大的爬行能力呢？原来蜗牛的腹足可以做细波浪运动，并且在爬行中留下粘液痕迹。探索：观察蜗牛的运动在光滑的物体上，蜗牛可以将身体粘在物体表面，防止跌落在粗糙...
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    篇15：让阅读成为一种家庭生活方式 课件(共18张PPT)让阅读成为一种家庭生活方式 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)让阅读成为一种家庭生活方式古今中外的文化都非常推崇阅读的重要性。我国从宋代陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，到明代董其昌的“读万卷书，行万里路”，古人的至理名言很好地诠释了阅读对人生的意义。德国作家维里·费尔曼在《德国，一群老鼠的童话》一书里这样描述：“阅读，就是你用另一双眼睛看世界，从每一个故事中，你都可以找到一段自我，你可以学会怎样更好地认识自己。”阅读对于孩子成长的意义毋庸置疑，越来越多的家长已经认识到阅读的重要性，都希望孩子尽早喜欢上阅读。怎样才能让孩子爱上阅读呢？如何阅读才有好的效果呢？这是值得家长思考的问题。1 引导孩子善于思考有的家长...
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  篇16：2021高考作文时评素材：知足常乐是一种能力，今天你知足了吗？2021高考作文时评素材：知足常乐是一种能力，今天你知足了吗？资料可供全国地区适用。
大致详情：2021高考作文时评素材：知足常乐是一种能力，今天你知足了吗？
1、“无求”与“有求”
（人民时评）“事能知足心常泰，人到无求品自高”，这副对联很多人高悬自勉，其意在于知足常乐，淡泊名利，修炼品格，修养身心。
“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”。名利对于普通人，如同鸟之爱惜羽毛，既难以淡然回避，更难于全然超脱。只有少数贤者，才能轻名利似浮云，重节操如泰山；即便在失意、挫折的逆境中，也能挺直腰杆而不失骨气与高洁，达致“无求”之境。
然而，古往今来，举凡志存高远者，“无求”于名利，却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”，但有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民情怀；虽“不汲...
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  篇17：通用版心理健康八年级 换一种角度 换一种心情 课件（12ppt）通用版心理健康八年级 换一种角度 换一种心情 课件（12ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)换一种角度换一种心情热身游戏导入主题“抓住快乐”游戏规则小组围圈而坐，每人伸出自己的左手手掌，放于身体同侧，手心朝下；竖起自己的右手食指，放在右边同学的左手手掌下。听老师口令，当听到“快乐”两字时，左手飞快的捉同伴食指，右手同时飞快逃开。分享一下同学们，你抓住快乐了吗？你现在是一种什么样的心情？我的心情：高兴、快乐、开心、兴奋、紧张、郁闷、不开心、懊恼情景聚焦找寻快乐情景聚焦找寻快乐思考：同样是下雨，为什么一个愁眉苦脸，一个高高兴兴呢？你能说说怎样让踢球的孩子高兴起来吗？小结其实，生活中难免有不开心的事情，如果我们换个角度看问题，我们就会天...
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   篇18：【微课 动画版】49四年级上课文18.2《牛和鹅》你觉得痛快是一种什么感受呀？【微课 动画版】49四年级上课文18.2《牛和鹅》你觉得痛快是一种什么感受呀？资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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