篇1：部编版七年级语文下册--5.黄河颂（导学案1）部编版七年级语文下册--5.黄河颂（导学案1）资料可供全国地区适用。
大致详情：6、黄河颂教师寄语：天下兴亡，匹夫有责。 学习目标：1.有感情的朗读并背诵诗歌，把握诗歌内容。2.细心揣摩、领会关键词句的深刻含义。3.体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。学习重难点：1. 反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概2.细心揣摩、领会关键词句的深刻含义。学习过程一、积累运用1.请给加点字注音。山巅（ ） 澎湃（ ） 狂澜（ ） 九曲连环（ ） 作曲（ ） 浊流（ ） 屏障（ ） 哺育（ ） 一泻万丈（）2.词语填空。不屈不 惊涛 浪...
图片详情：
   篇2：第5课 黄河颂 学案（含答案）第5课 黄河颂 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5 黄河颂基础积累重点字词山巅____ 山的最顶峰。pī____开 用刀斧等砍或由纵面破开。气魄pò ①魄力；无所畏惧的精神或作风，有气概。②气势。狂____lán 巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。浊zhuó流 ①浑浊的水流。比喻________的人。②一种含有大量泥、砂的高密度底流。wǎn____转 辗转（来回翻转）屏____障 像屏风那样遮挡着的起保护作用的东西。哺____育 喂养，这里比喻培养。bǎng____样 值得学习、效法的好人好事。浩浩____ dàng dàng 原指水势汹涌、壮阔的样子。现形容气势雄壮，规模...
图片详情：
    篇3：5.《黄河颂》自主学习学案及反思（含答案）5.《黄河颂》自主学习学案及反思（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》自主学习
学习目标
1．正确、流利、有感情地朗颂诗歌。
2．抓住诗歌关键语句，深入理解诗歌蕴含的感情。
3．体会诗歌蕴含的爱国激情，激发自己的民族自豪感。
训练积累（15分钟小练）
【基础存盘】
1．根据拼音写出相应的词语。
（1）黄河以它英雄的qì pò（ ），出现在亚洲的原野。
（2）惊涛péng pài（ ），掀起万丈狂澜。
（3）用你那英雄的体魄，筑成我们民族的píng zhàng（ ）。
（4）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù（ ）下，发扬滋长！
2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．在校园文化节上，李小琴在小品《读书》中...
图片详情：
   篇4：《黄河颂》导学案 2022-2023学年七年级语文下册《黄河颂》导学案 2022-2023学年七年级语文下册资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册 语文导学案 第___周第___课时课题 《黄河颂》 课 型 新授课 主备人备课组审核 级部审核 学生姓名教师寄语 我们祖国的英雄儿女，将要学习的榜样。学习目标 1.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容，培养学生的爱国主义情操。 2.反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概。 3.感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。【自学质疑】 1.给下列加点的字注音。 巓（ ） 澎湃（ ） 狂澜（ ） 浊流（ ） 滋长（ ） 哺育（ ） 摇篮（ ） 2.用下列词语造句。 浩浩荡荡： 澎湃： 3...
图片详情：
 篇5：5《黄河颂》导学案（教师版+学生版）5《黄河颂》导学案（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《黄河颂》导学案〖学习目标〗1.有感情的朗读并背诵诗歌，把握诗歌内容。2.品味语言，体味歌词意境，把握作者感情。3.深刻感悟黄河的英雄气概；感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。〖学习重点〗1.理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。2.感受诗中所表现的中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志,培养爱国主义情操。〖学习难点〗感受诗中所表现的中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。〖学习时间〗2课时〖学习进程〗第一课时一、导入新课黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生...
图片详情：
   篇6：5 黄河颂 课件(共29张PPT)+教案+导学案+素材5 黄河颂 课件(共29张PPT)+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)有关黄河的介绍黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达6300千米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海。年径流量574亿立方米，平均径流深度79米。黄河的基本走向注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉黄河源头景观欣赏黄河黄河上游景观黄河中游景观黄河入海口芦花黄河入海黄蓝交汇长险...
图片详情：
  篇7：人教部编版七年级下册语文第5课《黄河颂》导学案及答案人教部编版七年级下册语文第5课《黄河颂》导学案及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》导学案【学习目标】?1、正确流畅、有感情地朗读诗歌，培养对诗歌的感悟和理解能力??2、了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵，抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌，通过研讨分析来深入理解诗歌??【学习重点】培养对诗歌的感悟和理解能力抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌，通过研讨分析来深入理解诗歌??【学习难点】 抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌，通过研讨分析来深入理解诗歌??【资料助读】1.有关作者光未然（1913～2002）现代诗人，文学评论家，原名张光年，湖北光化人。1927年在家乡参加第一次国内革命战争。30年代起从事进步戏剧活动...
图片详情：
  篇8：5动物儿歌 公开课导学案及作业设计(无答案)5动物儿歌 公开课导学案及作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级语文下册第五单元《动物儿歌》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字；会写“网、间、池、欢”4个字。2.正确、流利、有节奏地朗读课文。【学习准备】认识插图中的六种小动物。【学习方式和环节】听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：直接导入，揭示课题→初读课文，整体感知→集中识字，提炼方法，巩固识字→掌握规律，书写生字→再读课文，读出节奏。【作业设计】同学们，学习完《动物儿歌》这课书的第一课时，我们认识了这课的生字、新词，那么就让我们一起完成下面的作业吧！1.照样子写一写。2.把...
图片详情：
 篇9：5 黄河颂 第2课时 课件(共28张PPT)+教案+导学案+素材5 黄河颂 第2课时 课件(共28张PPT)+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)学习目标1.了解黄河的相关知识；2.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容；3.正确理解诗文内容，把握感情基调，有感情朗读诗文，培养鉴赏诗歌的能力；4.深刻感悟九曲黄河的英雄气概，深入理解中华民族的坚强品格。第二课时细读感悟。朗读第一部分：（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。概括了黄河的精神，也代表了中华民族的精神。朗读第二部分：（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；近镜头特写品味句子“我站在...
图片详情：
     篇10：5.《黄河颂》学案及答案5.《黄河颂》学案及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 5.黄河颂第一课时一、基础达标1.光未然，原名________，__________代诗人，___________家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗__________，经____________谱曲后风行全国。2.《黄河大合唱》由______个乐章组成，它以丰富的_______壮阔的________和磅礴的_______，表现出黄河儿女的英雄气概。?3.诗人从自然特征、________、________等方面赞美了黄河的英雄气概，表达了作者对母亲河的________之情。4.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。山...
图片详情：
  篇11：中考语文作文观点要明确教学设计及导学案中考语文作文观点要明确教学设计及导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观点要明确》议论文写作教学设计 课 题 《观点要明确》议论文写作课课 时 1课时 课 型 作文课教 学目 标 1.通过完成框图，明确提出观点的方法和技巧。2.通过分析典例，巧妙分析材料引出自己观点。3.通过提炼观点，明确坚持对人生的重要意义。重 点 目标1、2难 点 目标2、3教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）出示课题与目标1.通过完成框图，明确提出观点的方法和技巧。2.通过分析典例，巧妙分析材料引出自己观点。3.通过提炼观点，明确坚持对人生的重要意义。二、导入新课：猜猜他是谁关键词一：接连两次高考失利，第三次成功考北大关键词二：三次出国申请被拒...
图片详情：
 篇12：部编版语文七年级下册5《黄河颂》导学案部编版语文七年级下册5《黄河颂》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：5《黄河颂》导学案
学习目标：
理解生字词，能结合语境理解词语。
?通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情，并能从写作方法上理解本诗。
学习方法：自我感知，读、议、说，展示成果。
导学设计：
一、课前准备：
学法提示：预习课文，独立完成，各组上黑板展示，并讲解。比一比，谁书写工整，讲得出色
1、作者及写作背景
? ?光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1929年加入中国共产党，稍后因鄂北组织被破坏，失掉党的组织关系。 30年代起从事进步的戏剧活动和文学活动。1936年在武汉发表歌颂抗日志士、反对卖国投降的歌词《五月的鲜...
图片详情：
 篇13：中考语文作文论证要合理教学设计及导学案中考语文作文论证要合理教学设计及导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《论证要合理》议论文写作教学设计 课 题 《论证要合理》议论文写作课课 时 1课时 课 型 作文课教 学目 标 1.通过分析结构图，学会围绕观点选择结构布局。2.通过学习典例，合理处理论据，恰当论证观点。3.通过完成发言稿，树立远大理想，做四有少年。重 点 目标1、2难 点 目标2、3教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）一、导入新课：播放视频（习近平总书记的青年寄语）总书记的话对我们青年一代尤为重要。九年级八班欲以“理想”为主题，进行一次演讲活动，请你准备一份发言提纲，积极参与发言。在上课之前，我们需要先借助气泡图，准备一些论据。请谈谈你为“理想”准...
图片详情：
 Tags：黄河,颂导,学案,答案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
