小古文孙权劝学（精选9篇）

（小升初必考）小古文阅读专项训练题二 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学小古文阅读专项练习题二?一、阅读《曾子杀猪》，完成习题。　　曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同”汝“)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”　　1．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )　　A．曾子妻之市 之：往 B．顾反，为女杀彘 反：．同“返”　　C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别　　2．请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。　　译文：　.________...

图片详情：

（小升初必考）小古文阅读专项训练题一 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学小古文阅读专项训练题一?一、阅读文言文，回答下面的问题。司马光? 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．给下面加点的字注音。足跌没水中(　　　)　　　众皆弃去(　　　)2．解释下面加点字的意思。(1)与群儿戏于庭(　　　　　)(2)众皆弃去(　　　　　)(3)光持石击瓮破之(　　　　　)3.给画线字选择正确的解释。（1）足跌没水中。(　　　) A．没有　　B．埋没　　　C．淹没（2）光持石击瓮破之(　　　)A．代词，指群儿 ?B．代词，指瓮 ?C．代词，指石头（3）众皆弃去。(　　　) A．离开 ?B．距离 ?C．除掉...

图片详情：

（小升初必考）小古文阅读专项训练题八 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学小古文阅读专项练习八阅读文言文,完成练习。 猫??斗??黄白二猫,斗于四屋上，呼呼而呜,耸毛竖尾,四目对射，两不相下。久之,白猫稍退缩,黄猫奋起逐之,白猫走入室,不敢复出。 [注释]①斗:打斗。②于:在。③呜:叫。④久之:许久。⑤逐:追。⑥走:逃跑。1.根据小古文内容填空。两只猫打斗,一只是(??)猫,另一只是(??)猫。它们在( )上打斗。听,它们打斗时的声音:( ）；看,它们打斗时的样子:( ），（ ），不相上下。结果(? )败，（...

图片详情：

（小升初必考）小古文阅读专项训练题五 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：小古文阅读专项练习五阅读文言文,完成练习。孟母戒子 孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其谖也，呼而问之:“何为中止?”对日:“有所失，复得。”其母引刀裂其织，日:“此织断，能复续乎?”(以此戒之。)自是之后，孟子不复渲矣。[注释]①少时:小时候。②诵:背诵。③辍(chuò)然:突然中止的样子。④渲(xuān):遗忘,忘记。解释下列加点的词。 其母方织( ) 其母引刀裂其织( )写出下面句子的意思。何为中止? 。(2)自是之后,孟子不...

图片详情：

部编版语文五下 第五讲 小古文阅读 教师版+学生版资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台知识目标1、掌握小古文阅读的基础知识；2、了解小古文阅读的基本题型；情感目标3、对小学的小古文阅读有整体把握。学弈①弈秋②，通国③之善弈者也。使弈秋诲④二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听⑤；一人虽听之⑥，一心以为有鸿鹄⑦将至，思援⑧弓缴⑨而射之。虽与之⑩俱?学，弗?若之矣。为?是其?智弗若与？曰：非然也。——选自《孟子·告子》【注释】①弈：下棋。（围棋）②秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。③通国：全国。④诲：教导。⑤惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。⑥之：指弈秋的教导。⑦鸿鹄：天鹅。⑧援：引，拉。⑨缴：古时指带有丝绳的箭。...

图片详情：

统编版三年级下册语文试题 - 小古文专项阅读（一） 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：寓言类小古文专项阅读（一） 1. 守株待兔* 宋人有耕田者。田中有株①。兔走②触株，折颈而死。因释其耒③而守株，冀④复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。 ——《韩非子》 【注释】①株：露出地面的树根和树茎。②走：跑，逃跑。③耒（lěi）：古代的一种农具，形状像木叉。④冀：希望。⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。 【古文今译】 从前宋国有个耕地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只兔子飞快地跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子而死。于是，那个农民就放下了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。兔子不可移易再一次得到，而他自己却被宋国人耻笑。 阅读训练 1.解释下列句子...

图片详情：

（小升初必考）小古文阅读专项练习题六 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学小古文阅读专项练习六阅读文言文,完成练习。 不鞭书生 王安期作东郡太守,世乱，令日:夜不得私行。吏系得一夜行人。王问:“何处来?”云:“从师家授业还，不觉日晚。”吏日:“鞭乎?”王日:“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本!”释之,并令吏护送其归家[注释]①系:抓。②致:达到。1.解释下列加点的字。(1)释之:?? 。 (2)世乱: 。2.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是 ( )A.久而久之 B.置之不理 C.君子何之??D.井底之蛙3.根据注释，用现代汉语...

图片详情：

2021-2022学年语文四年级下册课外小古文练习（含译文 无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版小学四年级下册语文素养培养：课外小古文练习 第二阶段练习篇章一叶公①好龙叶公子高好龙，钩②以写龙，凿③以写龙，屋室雕文④以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖⑤，施⑥尾于堂。叶公见之，弃而还⑦走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫⑧似龙而非龙者也。——《新序·杂事》【注释】①叶公：春秋时楚国贵族，名子高。②钩：衣服上的带钩。③凿：通“爵”，古代饮酒的器具。④文：通“纹”，花纹。⑤牖（yǒu）：窗户。⑥施（yì）：延伸。⑦还（xuán）：通“旋”，转身。⑧夫：这，那。知识卡片成语成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定结构，它的字数、结构和意义都相对稳定。成语大多...

图片详情：

部编版语文五年级下册期末复习课件小古文阅读(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)阅读：以文化人（小古文阅读）1.文言文专题复习，借助注释理解小古文大意。2.了解常见虚词的用法、倒装句和省略句的句式。3.常见答题技巧。学习任务我们经常在课后习题中看到这样的题目：结合注释，说说下列句子的意思，再回答问题。借助注释，用自己的话说说课文的大意。……回顾旧知借助注释了解课文的意思，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。没有听说过孔雀是您家的家禽呀！以“孔”对“杨”，体现出杨氏之子的聪明。誉之曰。称赞它（矛）说。其人弗能应也。这个人不能回答。誉之曰。其人弗能应也。虚词很少能单独表达具体的意思，有的在句首表达某种语气，有的在句中...

图片详情：

Tags：古文,孙权,劝学,精选,9篇