篇1：七年级下册13约客（赵师秀）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)七年级下册13约客（赵师秀）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册古诗词赏析与默写实训13 约客（赵师秀）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【译文】江南的梅雨季节雨水非常多，长满了青草的池塘里，处处蛙声不断。已过了半夜，约的客人还没有到，闲着无事敲棋子，震落了灯花。【赏析】这首七绝前两句对仗工整，点明时令的同时，营造出动中求静的意境美。黄梅、青草、池塘、蛙声、雨声，构成了独具韵味的江南夏夜之景：池塘边的青草因为雨水而湿漉漉的，水面上漾起薄薄的水汽，远处的梅树静静地立在夜中，蛙声清脆悠远，直入诗人心间。诗人描写的这种环境，看似“热闹”，实际上却反衬出一种“寂静”。第三句用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过...
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 篇2：七年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《约客》教学设计七年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《约客》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：——课外古诗词 《约课》
学情分析
初中生已经有了一些生活体验，容易理解诗人的心情，但对诗歌的鉴赏，需要引导理解。
一、导入语
师：江南的黄梅时节，梅子熟了，稻花香了，杏子肥了，蛙声响了。在这样的季节里，我们和南宋诗人赵 师秀有个约会，让我们一起走进他的《约客》 。
展示目标。
学习目标
1. 学会通过分析诗歌的意象体会诗人的情感的读诗方法。
2. 掌握阅读诗歌的方法，学会鉴赏诗歌。
3.有感情的朗诵诗歌， 感受诗人期客不至内心孤独寂寞、百无聊赖、焦躁失落的复杂感情。
作者简介。
【赵师秀】（1170—1219年），字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江...
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 篇3：第六单元课外古诗词诵读《约客》鉴赏知识梳理及练习（word版含答案）第六单元课外古诗词诵读《约客》鉴赏知识梳理及练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版 语文七年级下册 古诗鉴赏
《约客》
一．作者简介
赵师秀（1170～1219年）字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。
写作背景
《约客》的写作背景：诗人准备和约好的客人对弈来渡过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了，客人还没有如约而至，于是诗人写下了这首写景抒情诗。
古诗原文和译文
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。译文
梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。
已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。
注释
约客：邀请客人来相会。
黄梅...
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 篇4：七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读（泊秦淮、贾生、过松源晨炊漆公店（其五）、约客 ）课件（含内置音频）七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读（泊秦淮、贾生、过松源晨炊漆公店（其五）、约客 ）课件（含内置音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)课外古诗词诵读古诗词部编版七年级语文下册1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏美和韵律美，背诵古诗词。（重点）2.结合诗人的生活经历，体会诗歌中蕴含的情感，赏析诗句的炼字之妙。（难点）3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。（素养）学习目标泊 秦 淮第一首杜牧（803－852），唐代文学家，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。其诗在晚唐成就颇高，与李商隐并称为“小李杜”。有《樊川文集》。 作者介绍杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四...
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     篇5：七年级下册第六单元课外古诗词诵读《约客 》（共21张ppt）七年级下册第六单元课外古诗词诵读《约客 》（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 · 第21课
诗词五首—约客
知识与技能
了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
过程与方法
知诗人，解诗题；明诗意,感情读；悟诗情。
情感态度与价值观
培养学生感受生活的气息。
教学目标
导入新课
同学们，让我们想象这样一个画面：撑一把伞，独自漫步在雨中，你的脑海里会浮现出哪些诗句？
江南的黄梅时节，梅子熟了，稻花香了，杏子肥了，蛙声响了。在这样的季节里，我们和南宋诗人赵师秀有个约会，一起走进他的《约客》。
走进作者
赵师秀，南宋诗人,有《清苑斋集》传世,与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵“。诗歌风格、生平际遇都有相似之处，因而把他们联系在一...
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    篇6：部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店、约客》课件（共28张PPT）部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店、约客》课件（共28张PPT）资料可供广州市地区适用。
大致详情：过松源晨炊漆公店
杨万里
学习目标
1、识记杨万里的文学常识；（重点）
2、理解诗歌内容并背诵诗歌；（重点）
3、学会赏析诗歌，体会作者的思想感情。（难点）
杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，宋代诗人。其诗风自然活泼、幽默诙谐，人称“诚斋体”。代表作品有《过松源晨炊漆公店》《晓出净慈寺送林子方》等。
作
者
简
介
写作背景
本诗选自《杨万里集笺校》卷三十五(中华书局2007年版)。这个题目下有六首诗，这是第五首。松源、漆公店,在今江西弋（yì ）阳与余江之间。晨炊，早餐。诗人一生力主抗金，反对屈膝投降，故一直不得重用。这首...
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   篇7：课外古诗词诵读：约客 课件+教案+练习+拓展阅读课外古诗词诵读：约客 课件+教案+练习+拓展阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：《约客》同步练习 约 客赵师秀黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。1．对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是（ ）A．早春 B．暮春 C．夏季 D．秋季2．对这首诗的理解和品味不恰当的一项是（ ）A．前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。B．第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。C．第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。3.....
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  篇8：七下第六单元课外古诗词诵读：《约客》课件(共30张PPT)+教案+习题+素材七下第六单元课外古诗词诵读：《约客》课件(共30张PPT)+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级<约客>教学设计课题约客单元六学科语文年级7下学习目标1.背诵、默写诗歌，了解有关赵师秀的文学常识；2.领会诗歌的内容，能展开想象，体会诗句的意思，感受诗人的情感；3.培养学生感受淡泊悠闲的生活的气息。重点2.领会诗歌的内容，能展开想象，体会诗句的意思，感受诗人的情感；3.培养学生感受淡泊悠闲的生活的气息。难点2.领会诗歌的内容，能展开想象，体会诗句的意思，感受诗人的情感；教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课黄梅时节的夜晚，细雨蒙蒙的下着，乡村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客...
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篇9：七下语文期中期末专题复习古诗鉴赏9.14.2课外古诗《约客》中考题汇编 (课件：23张PPT+打印版+ 答案版)七下语文期中期末专题复习古诗鉴赏9.14.2课外古诗《约客》中考题汇编 (课件：23张PPT+打印版+ 答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情：七下语文期中期末专题复习古诗鉴赏9.14.2课外古诗《约客》中考题精编 打印版+答案版约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【参考译文】黄梅时节，在一个梅雨绵绵的夜晚，乡村的青草池塘中传来阵阵蛙鸣。这时已经是半夜了，诗人的朋友却没有如约来下棋，他无聊地敲着棋子。灯灰震落在棋盘上，心中有些失落。2006-2019中考题汇编【1】四川省达州市2018年中考语文试题13．诗歌赏析。（5分）约 客（南宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。问刘十九①（唐）白居易绿蚁②新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲...
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    篇10：2021-2022学年部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《约客》课件（共17张ppt）2021-2022学年部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《约客》课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)约客赵师秀主讲人：左利约客赵师秀青春须早为，岂能长少年学习目标：1.有感情的朗读课文。2.了解赵师秀，领悟诗歌主旨，体会诗人抒发的思想感情。3.体会作者所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感情。作者简介赵师秀，字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉人，南宋诗人,有《清苑斋集》传世,与徐照、徐玑jī、翁卷并称“永嘉四灵”。诗歌风格、生平际遇都有相似之处，因而把他们联系在一起名为“永嘉四灵”。赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的作家。朗读诗歌，读准字音，注意节奏。约客 赵师秀黄梅/时节/家家雨，青草/池塘/处处蛙。有约/不来/过夜半，闲敲/棋子/落灯花。读唱诗...
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     Tags：约客,古诗,ppt,精选,10篇
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