篇1：第六单元课外古诗词诵读:《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》（课件+教学设计+视频朗读）第六单元课外古诗词诵读:《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》（课件+教学设计+视频朗读）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元课后古诗教学设计课题《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店（其五）》《约客》备课人：学习目标了解作者以及背景积累文学常识，读懂诗意的基础上背诵诗歌。品味诗歌优美的语言，分析诗中运用的写作手法以及作用。3、把握作者所表达的思想感情，从中获得启迪。教学重难点1、了解作者以及背景积累文学常识，读懂诗意的基础上背诵诗歌。（重点）2、品味诗歌优美的语言，分析诗中运用的写作手法以及作用。（难点）3、把握作者所表达的思想感情，从中获得启迪。（重点）《泊秦淮》【走近作者】杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小...
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篇2：第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》教学设计 2020-2021学年部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》教学设计 2020-2021学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《过松源晨炊漆公店》教学设计
授课教师： 指导教师： 授课班级：
教学目标：1、朗读诗歌，初步感知，理解诗歌内容。
2、品味诗歌语言，分析写景诗句妙处及景物特点。
3、把握行人翻山越岭过程中心态的变化。
4、感悟诗歌哲理，学会对困难做预估。
教学重难点：1、引导分析诗句用语的巧妙之处，把握景物特点。
2、理解行人爬山过程心态的变化。
3、领会诗歌哲理，对困难做好预估，不要沉迷于一时的成功，骄傲自满。
课时安排：一课时
教学方法：朗读法、讲授法、提问法
教学过程：
导入
一提到古代诗歌大家脑海里都会蹦出哪些关键词？
一提古代诗歌大家马上会想到唐诗、李白、杜...
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  篇3：部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店、约客》课件（共28张PPT）部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店、约客》课件（共28张PPT）资料可供广州市地区适用。
大致详情：过松源晨炊漆公店
杨万里
学习目标
1、识记杨万里的文学常识；（重点）
2、理解诗歌内容并背诵诗歌；（重点）
3、学会赏析诗歌，体会作者的思想感情。（难点）
杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，宋代诗人。其诗风自然活泼、幽默诙谐，人称“诚斋体”。代表作品有《过松源晨炊漆公店》《晓出净慈寺送林子方》等。
作
者
简
介
写作背景
本诗选自《杨万里集笺校》卷三十五(中华书局2007年版)。这个题目下有六首诗，这是第五首。松源、漆公店,在今江西弋（yì ）阳与余江之间。晨炊，早餐。诗人一生力主抗金，反对屈膝投降，故一直不得重用。这首...
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     篇4：部编版初中语文七年级下册 过松源晨炊漆公店（其五） 教案部编版初中语文七年级下册 过松源晨炊漆公店（其五） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《过松源晨炊漆公店（其五）》教学设计教学目标1.能有感情的诵读、背诵这首诗。2.反复朗读并借助注释理解诗歌大意。3.学习诗歌寓理于事的表现手法。4.通过抓关键词品读这首诗，我们要不被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，不断克服困难。教学重点：反复诵读，借助注释理解诗歌大意。学习诗歌寓理于事的表现手法。教学难点：体会诗中蕴含的哲理。教学方法：读中品，品中悟。教学准备：多媒体、PPT课件等课时安排：1课时教学过程一、情境导入：以诗入诗这是小学时我们学的一首诗《小池》杨万里。今天我们再来学习他的另外一首蕴含哲理的诗《过松源晨炊漆公店（其五）》。1.了解作者：2....
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  篇5：七年级语文下册第六单元课外古诗词 --过松源晨炊漆公店 课件(共41张PPT)七年级语文下册第六单元课外古诗词 --过松源晨炊漆公店 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件41张PPT。? 小池 杨万里?? 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。?? 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。导入新课 这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。作者途经松源时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。过松源晨炊漆公店 杨万里·宋 哲理诗题目解读 诗人来到一个叫松源的地方，正是早上，来到...
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   篇6：七下第六单元课外古诗词诵读：《过松源晨炊漆公店》课件(共25张PPT)+教案+习题+素材七下第六单元课外古诗词诵读：《过松源晨炊漆公店》课件(共25张PPT)+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《过松源晨炊漆公店》部编版七年级下新知导入请同学们朗读《小池》??杨万里??泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。??小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。今天我们再来学习杨万里的一首哲理诗《过松源晨炊漆公店》。新知讲解学习目标1.背诵、默写诗歌。2.读懂诗意，领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力。3.体会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观。新知讲解朗读诗歌，注意节奏、语气。过/松源/晨炊/漆公/店杨/万里莫言/下岭/便/无难，赚得/行人/错/喜欢。正入/万山/围子/里，一山/放过/一山/拦。新知讲解作者简介---...
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   篇7：七年级下册第四单元《过松源晨炊漆公店》 课件（19张PPT）七年级下册第四单元《过松源晨炊漆公店》 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)过松源晨炊漆公店（其五）王安石前瞻回首小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。----《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。----《晓出净慈寺送林子方》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。----《宿新市徐公店》初读诗文过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。初读诗文过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。注意停顿、押韵初读诗文过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫 言 下 岭 便 无 难， 赚 得① 行 人...
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    篇8：人教版部编七年级下册第六单元课外古诗词《过松源晨炊漆公店（其五）》课件（共20张PPT）人教版部编七年级下册第六单元课外古诗词《过松源晨炊漆公店（其五）》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)过松源晨炊漆公店新课导入小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。走近作者【杨万里】（1127年—1206年），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”（南宋四大家）。杨万里诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情；语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣；称为“诚斋体”。写作背景...
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  篇9：七年级语文下册第六单元课外古诗诵读过松源晨炊漆公店课件七年级语文下册第六单元课外古诗诵读过松源晨炊漆公店课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。过松源晨炊漆公店 一、定向导学 学习目标1.了解作者，有感情地朗读背诵并默写这首诗。2.理解诗歌的字面意思。3.细心品味脍炙人口的千古名句。定向导学诗人简介 杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪（今吉水县黄桥乡湴塘村）人。南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。 杨万里是我国古代闻名诗人。他的诗歌创作，走过的是一条由广学博取、转益多师而至面向现实、师法自然的道路。自成一家，形成了独具特色的诗风。创造了他新、奇、活、快、风趣、幽默的“诚斋体”，在中国诗歌史上独树一帜，建立了自己的诗派...
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     篇10：2020-2021七年级语文部编版下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店（其五）》课件（幻灯片28张）2020-2021七年级语文部编版下册第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店（其五）》课件（幻灯片28张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)过松源晨炊漆公店（其五）思考：1、图片上的景物让你想到哪句诗？2、你能背诵这首诗吗？3、你知道这首诗的作者吗？泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。作者简介杨万里：字廷秀，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”。南宋诗人。小池杨万里诗歌回顾舟过安仁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。杨万里诗歌回顾宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(花落一作：新绿)宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻...
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     篇11：七下语文期中期末专题复习古诗鉴赏9.13.1《过松源晨炊漆公店》考点熟读背诵（课件：14张PPT+打印版+答案版）七下语文期中期末专题复习古诗鉴赏9.13.1《过松源晨炊漆公店》考点熟读背诵（课件：14张PPT+打印版+答案版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 七下语文期中期末专题复习古诗鉴赏9.13.1《过松源晨炊漆公店》考点熟读背诵 答案版过松源晨炊漆公店 (宋)杨万里莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。政入万山围子里， 一山放出一山拦。 一、【译文】不要说从山岭上下来就没有困难， 这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。 当你进入到崇山峻岭的圈子里以后， 你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻拦。二、【赏析】诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗...
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  篇12：人教部编版七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》课件（共24张PPT）人教部编版七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT) 读懂诗人读懂诗—杨万里《过松源晨炊漆公店》初中学段 语文学科七年级学习导航 一. 诗人的生平简历——多面人生杨万里 二.诗人的主要成就——为文为官皆有成 三.诗作的品味解读——浅近活泼“诚斋体”诗人的生平简历 ——多面人生杨万里诗人的生平简历——多面人生杨万里广师博学者：杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，号诚斋，世称“诚斋先生”。吉州吉水（今江西省吉水县）人。他八岁丧母，在其父的影响下，杨万里自幼读书非常勤奋刻苦，广师博学，锲而...
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   篇13：江苏省淮安市2020—2021学年部编版语文七年级下册第六单元古诗鉴赏《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店（其五）》知识点归纳（含答案）江苏省淮安市2020—2021学年部编版语文七年级下册第六单元古诗鉴赏《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店（其五）》知识点归纳（含答案）资料可供淮安市地区适用。
大致详情：317055598425
目 录
10、《泊秦淮》
11、《贾生》
12、《过松源晨炊漆公店（其五）》
13、《约客》
-86360224155原 文
原 文
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
-168910141605译 文
译 文
浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。
198755172085
-54610178435字词翻译
字词翻译
选自冯集梧《樊川文集》卷四。（上...
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     篇14：2020年部编版七年级语文下册古诗词专题24《过松源晨炊漆公店（其五）》诗文鉴赏及考点揭秘（含答案解析）2020年部编版七年级语文下册古诗词专题24《过松源晨炊漆公店（其五）》诗文鉴赏及考点揭秘（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020年部编版七年级语文下册古诗词专题24《过松源晨炊漆公店（其五）》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入小学我们学过杨万里的诗歌《小池》和《晓出净慈寺送林子方》，这节课我们学习他的一首新诗《过松源晨炊漆公店（其五）》。 二、目标1、能有感情的诵读、背诵这首诗。2、反复诵读， 联系生活实际，想像诗歌描绘的环境，感受行人心情。3、体会诗中蕴含的哲理。三、原文过松源晨炊漆公店（其五） （宋）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。四、注释《过松源晨炊漆公店（其五）》：选自《杨万里集笺校》卷三十五。这个题目下有六首诗，这是第五首。...
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  篇15：《第六单元 课外古诗词阅读-过松源晨炊漆公店》课件《第六单元 课外古诗词阅读-过松源晨炊漆公店》课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件17张PPT。过松源晨炊漆公店——（宋）杨万里创作背景:这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，更被外放做官。作者途经松原时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗 杨万里（1127－1206年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。 他是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人誉为“南宋四大家”。杨万里是一位热忱的爱国者、清醒的政治家。杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误。他立朝刚正，遇事敢言，指摘时弊，无所顾忌，因此始终...
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  Tags：过松,源晨,炊漆,公店,古诗
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