篇1：第六单元《名著导读——海底两万里：快速阅读》（课件+教案）第六单元《名著导读——海底两万里：快速阅读》（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下《名著导读<海底两万里>：快速阅读》教学设计课题 名著导读《海底两万里》：快速阅读单元第六单元学科语文年级七年级下学习目标1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣，理解科幻小说的特点，感受小说中精彩的人物描写。2、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。3、培养学生的想象力。重点进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。 难点感受小说中精彩的人物描写。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片，海底世界美丽又神奇，今天我们坐上凡尔纳的“诺第留斯号”一起在海底旅行吧。板书课题...
图片详情：
  篇2：2021-2022学年度部编版七年级语文下册课件 名著导读 《海底两万里》 快速阅读（共54张ppt）2021-2022学年度部编版七年级语文下册课件 名著导读 《海底两万里》 快速阅读（共54张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)名著导读《海底两万里》 快速阅读作者简介儒勒·凡尔纳（1828—1905），十九世纪______著名的科幻和探险小说家。代表作有“海洋三部曲”（《格兰特船长的儿女》______________《神秘岛》）以及《八十天环游地球》____________等。他被人们誉为“科学时代的预言家”和_____________________________。法国《海底两万里》《地心游记》“现代科学幻想小说之父”主要内容这部作品叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。故事发生在1866年，当时人们在海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，...
图片详情：
    篇3：2020－2021学年部编版语文七年级下册 名著导读《海底两万里》：快速阅读 教学设计2020－2021学年部编版语文七年级下册 名著导读《海底两万里》：快速阅读 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底两万里》阅读教案：精彩片段赏析
教学目标（核心素养）：?
1.知识目标：了解作者简况，阅读作品精选片段，能概括精选片段的主要内容；能根据作品选段，就相关问题信息加以筛选、整合。?
2.能力目标：能根据作品的精选片段，用一句话加以概括；能根据人物的言行，判断人物的性格特点；能就作品的语言，赏析相关语言的精妙之处。?
3.情感、态度、价值观：能通过阅读，激发同学们对于作品的兴趣，激发同学们对于海底现象和鹦鹉螺号船只的探索愿望，对于殖民主义者的憎恨，对于自由、和平、科学的兴趣和向往。?
教学重点：见“知识目标”和“能力目标”。?
教学难点：见“情感态度价值观”，以及其他在课堂上发生...
图片详情：
   篇4：部编版语文七年级下册第六单元《海底两万里》：快速阅读 课件（共53张PPT）部编版语文七年级下册第六单元《海底两万里》：快速阅读 课件（共53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：像读书一样去旅行，感受自然的温馨与激情；
像旅行一样去读书，体悟书籍的精彩与睿智！
《海底两万里》
——科学与幻想之旅
教学目标
1．通过交流，再次感受小说中精彩的人物、情节和环境描写，体验海底世界的惊险和神奇
2．进一步了解科幻小说的特点。
3．激发学生课外阅读的兴趣，掌握科学的阅读方法，培养良好的阅读习惯
作者简介
儒勒·凡尔纳（Jules-Verne，1828.2.8－1905.3.25）是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。 《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
凡尔纳母亲的家族中有许多...
图片详情：
   篇5：统编版语文七年级下册 名著导读《海底两万里》快速阅读 训练提升课件(14张PPT)统编版语文七年级下册 名著导读《海底两万里》快速阅读 训练提升课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读
《海底两万里》快速阅读
1
提示：点击 进入讲评。
2
3
6
7
8
9
10
4
5
11
1. 凡尔纳是______(国家)科幻小说家，他是现代___________的重要奠基人。他被公认为“______________________”。《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之一，其余两部是：_____________________和____________。
2. 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说讲述的是一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“________________”在大海中自由航行的故事。
法国
科幻小说
现代科...
图片详情：
   篇6：2023届高考语文复习-快速读懂诗歌的方法(共25张PPT)2023届高考语文复习-快速读懂诗歌的方法(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)高三诗歌鉴赏复习系列把一盏清茶，浅酌慢吟—快速卖懂诗歌的方法读诗任务我们不仅要努力把握它以少量字词包孕着的丰富的含义，而且要努力去寻求他的诗句之外包含的不尽的韵味。谢冕含义—韵味钱钟书：诗歌语言的这种暗示性是一种“怀孕的静默”鉴赏诗歌“三步”走能读懂→前提↓会鉴赏→核心↓精表达二→效果试试真题·P79《野歌》（李贺）·P79《戏赠元九、李二十》（白居易）·《金陵望汉江》（李白）探索诗歌如何读懂1、熟悉诗词的基本特点和章法结构P80《旅夜书怀》2、掌握读懂诗歌4步法鉴赏程序(走进诗歌)看一看读一读4步走·抓一...
图片详情：
     篇7：部编版语文七年级下册第六单元名著诵读《海底两万里》：快速阅读 课件(共33张PPT）部编版语文七年级下册第六单元名著诵读《海底两万里》：快速阅读 课件(共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：走进《海底两万里》
——科学与幻想之旅
1、复述故事，了解作品情节。
2、通过分享读书卡片，探究凡尔纳科幻小说的神奇性和科学性，激发学生的阅读兴趣。
教学目标
《海底两万里》（Vingt mille lieues sous les mers）是 国作家 的代表作之一，是“凡尔纳三部曲” （另两部为 和 ） 的第二部。此书主要讲述 潜艇的故事。
作品简介
法
儒勒·凡尔纳
“诺第留斯号” 号
《格兰特船长的儿女》
《神秘岛》
儒勒·凡尔纳（Jules-Verne，1828.2.8－1905.3.25）是19世纪 作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉“ ”。他的著...
图片详情：
     篇8：七下第六单元名著导读《海底两万里》：快速阅读 课件(共45张PPT)+素材七下第六单元名著导读《海底两万里》：快速阅读 课件(共45张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)曾经有这样一个人在人类还没有发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没有制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被发射到月球上；新知导入同学们知道这个人是谁吗？儒勒·凡尔纳今天就让我们走进他的科幻小说《海底两万里》，去感受他非凡的想象力和不可思议的预知力。新知导入《海底两万里》快速阅读儒勒·凡尔纳(1828—1905年),法国科幻和探险小说家,被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。凡尔纳早年在巴黎学法律,后来从事文学创作,写出了很多科学幻想...
图片详情：
  篇9：人教版（部编）七年级下册语文：《海底两万里：快速阅读 课件 （共40张PPT）人教版（部编）七年级下册语文：《海底两万里：快速阅读 课件 （共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)组别形式方法项目A组故事会概括法《冰山》B组朗读会分析法《章鱼》C组人物访谈评价法《大头鲸和长须鲸》D组辩论擂台感想法《屠杀场》E组学霸争霸赛疑问法《价值千万的珍珠》由情节曲折突出“险”A组设计意图利用概括法感知情节的波澜起伏，一波三折任务分配同一大组分为《冰山》章节的“起因、经过、结果”三大板块进行圈点批注表现形式通过“故事会”形式“接龙”概括历险情节小结：利用概括法能合理、清晰地梳理《海底两万里》的章节内容，感受“历险”情节的波澜起伏，对这部作品有了更全面的把握。由场面和人物描写表现“险”B组设...
图片详情：
  篇10：部编版语文七年级下册第六单名著导读：《海底两万里》 快速阅读课件（共45张PPT）部编版语文七年级下册第六单名著导读：《海底两万里》 快速阅读课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底两万里》
第一课时
1.学习并训练“快速阅读”这一基本的阅读技巧。
2.指导学生制定阅读计划，按计划完成整本书的阅读并开展专题探究活动。
本课目标
【儒勒·凡尔纳】（1828年—1905年），法国著名的科幻和探险小说家，一生创作了六十多部长篇科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实。因此被人们誉为“科学时代的预言家"和"现代科学幻想小说之父”。
【代表作】海洋三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
对话作者
《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一个神奇的故事：一位名叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的...
图片详情：
  篇11：人教统编版五上语文 阅读专项提升 学习提高阅读速度的方法 课件 +同步练习人教统编版五上语文 阅读专项提升 学习提高阅读速度的方法 课件 +同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第三讲·学习提高阅读速度的方法语文统编版 五年级上1.了解提高阅读速度的好处，知道科学合理的阅读速度是多少。2.掌握常见的提高阅读速度的方法，通过不断训练提高阅读速度、阅读效率。 学习目标小学高年级，阅读需要提高速度，每分钟读300字左右。提高阅读速度不是读得快，而是能够快速抓住文章要表达的主旨，找到自己要提取的信息。《搭石》这篇课文，主要描写了两幅画面---摆搭石、走搭石。1.快速抓取画面，掌握主要内容。阅读具有画面感的文章时，我们可以将文章想象成画面，这样就能很迅速掌握文章的主要内容。《将相和》这篇课文，主要讲了三部分内容，他们分别是完璧归赵...
图片详情：
   篇12：尖子生快速提高成绩的好方法！课件 2023届高三主题班会（24张PPT）尖子生快速提高成绩的好方法！课件 2023届高三主题班会（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)尖子生快速提高成绩的好方法！找准失误的原因，对症下药，才能养成良好的学习习惯。改进自己的学习习惯可以有效地调整自己的学习状态。通过对错题的错误类型进行分析，抓住主要问题，确立自己的学习目标，将错误逐一消灭掉，就能有效地提高成绩。更重要的是，还可以有效地提升自己的学习境界，培养自己的综合素质及能力。1主动参与课堂不少同学可能都有这样的体会：某一个问题曾在课堂被老师提问过，即使当时答错，但往往在很长时间内对这一问题的解答仍有清晰的印象。这是因为参与讨论时的思维活动比平常状态下要活跃的多，它调动的人体感知事物的多种分析器及其效应器的协调工作，在头脑中形成的强烈的刺激...
图片详情：
   篇13：统编版七年级语文下册课件 名著导读《海底两万里》快速阅读（14张ppt）统编版七年级语文下册课件 名著导读《海底两万里》快速阅读（14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)名著导读《海底两万里》快速阅读作者简介儒勒·凡尔纳（1828—1905），十九世纪法国著名的科幻和探险小说家。代表作有“海洋三部曲”《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》以及《八十天环游地球》、《地心游记》等。他被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。创作背景波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。主题思想这篇小说描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了...
图片详情：
     篇14：七下第六单元名著导读《海底两万里》：快速阅读 课件(共37张PPT)+教案+习题七下第六单元名著导读《海底两万里》：快速阅读 课件(共37张PPT)+教案+习题资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《海底两万里》习题一.填空题1.凡尔纳是（）国的科幻小说家，被公认为是“（）”。《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。2.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“（）”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为（）和（）现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。3.凡尔纳的小说之所以动人，原因在于（）、（）、是（）巧妙结合的成果。4.《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长（）、生物学家（）、他的仆人（）和捕鲸手（）。“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰...
图片详情：
   篇15：统编版六年级上册语文阅读方法 专项11一 阅读策略——根据阅读目的，选用恰当的阅读方法（含答案）统编版六年级上册语文阅读方法 专项11一 阅读策略——根据阅读目的，选用恰当的阅读方法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文六年级上册阅读方法专项11 阅读策略——根据阅读目的，选用恰当的阅读方法文体概述作为六年级的学生，要达到的阅读目标是“默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息”。要想提升阅读能力，达到阅读目标，就要掌握一定的方法和策略。阅读策略就是阅读文章时所要运用的方法或技能。学生掌握阅读策略后，可以更快的理解他们所阅读的文章，进而提高阅读效率。需要注意的是，“阅读策略”与“阅读方法”有所不同。阅读方法是指具体的方法 ，阅读策略则是对阅读方法的选择与综合运用。读者要根据阅读目的与文本材料的不同 ，灵活选择不同的阅...
图片详情：
     篇16：第六单元名著导读 《海底两万里》 快速阅读 课后作业——2020-2021学年七年级语文下册部编版（含答案）第六单元名著导读 《海底两万里》 快速阅读 课后作业——2020-2021学年七年级语文下册部编版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读 《海底两万里》 快速阅读
【作家档案】
儒勒·凡尔纳(1828—1905),法国小说家、剧作家、诗人,科幻小说的重要开创者之一,被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。代表作《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。
【作品简介】
《海底两万里》叙述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。阿龙纳斯意外发现了一艘构造奇特的潜水艇,在潜水艇船长的邀请下进行了一次海底旅行。这期间他看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,也经历了许多危险。潜水艇到达海岸时,阿龙纳斯不告而别,把海底的秘密公之于世。
【作品导读】
法国生物学家阿龙纳斯...
图片详情：
   篇17：快速阅读，整体把握小说的锦囊妙计快速阅读，整体把握小说的锦囊妙计资料可供全国地区适用。
大致详情：快速阅读，整体把握小说的锦囊妙计一、快速阅读，整体把握要领（一）、读懂，才能做题对于语文学习来说，对于现代文阅读来说，尤其对于小说阅读来说，最大的问题是轻视文本阅读?，最核心的任务是读懂，然后才是做题、会答。（二）、考场阅读要求：快速阅读，整体把握所谓整体阅读，就是能初步把握小说情节，初步认识人物形象，初步概括小说主题。1.初步把握小说情节小说本质上也是一种记叙文，可以按照记叙文阅读先明确记叙的对象、事件及其前因后果，把握事件“发生—经过—结果”的完整过程；也可以按照小说情节的基本结构——开端、发展、高潮、结局来把握。无论选择哪种方式，都必须划分层次，概括层意。2.初步认识人物...
图片详情：
   篇18：高考语文专题指导：扩展思维--快速阅读的发生器高考语文专题指导：扩展思维--快速阅读的发生器资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文专题指导：扩展思维--快速阅读的发生器
扩展语句，一般有两种类型。一种是嵌入式，即通过给被扩展句增加定语、状语成分，延长语句，丰富内涵。一种是附件式，即借助举例、打比方、列数字、分类别、侧面烘托等手段阐释并丰富被扩展句的内涵，让抽象的语句变得具体可感。前者能显示作者使用长句的能力，后者能展现作者构段的智慧，其中被扩展句和其后的扩展成分便构成一个相对完整的扩展组织。
从一定意义上说，一篇文章往往都含有几个典型的扩展组织。这扩展组织可小可大，完全服从整篇文章的需要而设。阅读文章，若对这样的扩展组织比较敏感，那么我们的阅读速度自然会更快，而阅读收获也自会更加丰富。
心理学里有一个概念，...
图片详情：
  Tags：快速,阅读,方法,海底两万里,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
