篇1：湘教版七下第8-1节 日本 （课件22张+导学案+练习+视频＋微课）湘教版七下第8-1节 日本 （课件22张+导学案+练习+视频＋微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件6张PPT。日本的气候特点初一地理陈新玲回顾旧知温带季风气候亚热带季风气候 海洋性特征明显北京东京 读东京和北京气温和降水量对比表格。思考下列问题。 ① 从降水量、气温变化幅度两方面比较东京和北京气候特征的主要差异。 变化与北京相比，东京降水量大，气温差小。 ② 分析导致这种差异的主要原因。 日本为岛国，受海洋影响显著，气候的海洋性特征明显。实例分析21.4°c30.8°c夏季太平洋沿岸多雨冬季日本海沿岸多雪？夏季冬季太平洋沿岸多雨日本海沿岸多雪海陆差异显著谢谢聆听,山东省**一中 初一地理课堂学案班级 小组 姓名...
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     篇2：人教版七年级下册数学5.1.3 同位角、内错角、同旁内角(课件 导学案 微课三份打包)人教版七年级下册数学5.1.3 同位角、内错角、同旁内角(课件 导学案 微课三份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章 相交线与平行线5.1 相交线5.1.3 相交线同位角、内错角、同旁内角学习目标：1.理解同位角、内错角、同旁内角的概念；2.结合图形识别同位角、内错角、同旁内角；3.从复杂图形分解为基本图形的过程中，体会化繁为简，化难为易的化归思想.重点：已知被截线和截线判断同位角、内错角、同旁内角.难点：从图形中识别同位角、内错角、同旁内角.一、知识链接1.两直线相交形成几个角？什么叫对顶角？2.同一平面内，三条直线相交，交点的个数有哪些情形？你能否用图形说明？二、新知预习1.（1）看一看：在右图中，形成了八个角，其中∠4和∠8都在EF的 ，都在...
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  篇3：（公开课）球的外接与内切问题解题策略 课件（19张PPT）+学案+微课+素材（公开课）球的外接与内切问题解题策略 课件（19张PPT）+学案+微课+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：高中数学重难点专题突破专题二 球的外接与内切【高考地位】球作为立体几何中重要的旋转体之一，成为考查的重点，基本属于必考题目．而且球相关的特殊距离，即球面距离是一个备考的重点，要熟练掌握基本的解题技巧．还有球的截面的性质的运用，特别是其它几何体的内切球与外接球类组合体问题，更应特别加以关注的．题目一般属于中档难度，往往单独成题，或者在解答题中以小问的形式出现．【知识要点】一、外接球的问题：简单多面体外接球问题是立体几何中的难点和重要的考点，此类问题实质是解决球的半径尺或确定球心0的位置问题，其中球心的确定是关键．（一）由球的定义确定球心在空间，如果一个定点与一个简单多面体的所...
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篇4：综合探究四 从清明上河图看北宋都市生活 课件+微课+导学案+各类素材综合探究四 从清明上河图看北宋都市生活 课件+微课+导学案+各类素材资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。历史与社会·国宝探秘课堂欢迎走进《清明上河图》解密《清明上河图》——从《清明上河图》看北宋都市生活壹《清明上河图》之前世传奇北宋徽宗年间汴京前世传奇清明上河图贰《清明上河图》之前世解密解读史料前世解密合作解密左图右史小组合作探究：根据本组抽取到的国宝档案，运用微课史料解读的3+1部曲，小组合作探究，解密《清明上河图》。前世解密场景一场景二场景三场景一：市郊村野前世解密柳条汴京人口众多，城市化水平高，需要用大量的炭作为燃料；同时市郊村野的场景也为入城做好了铺垫。场景一：市郊村野前世解密运炭的驴队东京，即河南开封，地处黄淮平原地区，周边无山，缺少可用作燃料的薪柴。一年四季都需要从...
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     篇5：4.2 直线、射线、线段（第2课时）（课件+教案+学案+练习+微课）4.2 直线、射线、线段（第2课时）（课件+教案+学案+练习+微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2直线、射线、线段（2）学案【导学指导】一、温故知新过A、B、C三点作直线，小明说有三条，小颖说有一条，小林说不是一条就是三条，你认为 的说法是对的。二、自主学习（一）、比较两条线段的长短两条线段可能相等，也可能不相等，那么怎样比较两条线段的长短呢？我们先来回答下面的问题。怎样比较两个同学的身高？一是用尺子测量；二是站在一起比（脚在同一高度）。如果把两个同学看成两条线段，那么比较两条线段就有两种方法。（1）度量法：用刻度尺分别量出两条线段的长度从而进行比较。（2）把一条线段移到另一条线段上，使一端对齐，从而进行比较，我们称为叠合法。（如图） AB＜C...
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 篇6：北京课改版八年级上册12.2 三角形的性质（说课课件14ppt+说课稿+微课+学案）北京课改版八年级上册12.2 三角形的性质（说课课件14ppt+说课稿+微课+学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形内角和定理说课稿各位老师：大家好！我今天说课的内容是三角形内角和定理，选自北京市义务教育教科书八年级上册第12章第2节，接下来我将根据我的教学设计，从教学内容、学生情况、教学目标、教学意图、教学反思、课题研究共六个方面进行分析，不足之处请各位老师批评指正。教学内容分析本节课是八年级上册第12章第2节，其教学内容为三角形内角和定理及其简单应用。它是对图形进一步认识以及规范证明过程的重要内容之一，《三角形内角和定理》是在学生知道了“三角形内角和等于180°”的前提下，通过添加适当的辅助线，用平行线的性质及平角为180°加以证明，培养学生逻辑推理能力，也为下一节学习三角形外角的性质做铺...
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篇7：2.2.1平行四边形的性质(课件+教案+学案+微课)2.2.1平行四边形的性质(课件+教案+学案+微课)资料可供郴州市地区适用。
大致详情：《平行四边形的性质》教案（详案）课题平行四边形的性质课时第1课时授课教师李诗梦课型新授时间2018年 4 月13日单位承坪中学教学目标知识技能1.通过微课让学生理解并掌握平行四边形的相关概念；2.探究平行四边形的边、角的性质，据平行四边形的性质去解决简单的实际计算与证明问题。数学思考1.通过观察、猜想、验证、结论等数学活动进一步学习有条理地思考和表达，尝试从不同角度寻求解决问题的多种方法，提高解决问题的能力；2.通过学生猜测结论，培养学生的猜想能力与观察能力；通过开放式教学，培养学生的创新能力和思维的灵活性；3.锻炼学生缜密的逻辑思维能力，渗透...
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   篇8：高中政治人教版必修二1.2坚持“两个毫不动摇”（课件+学案1+微课1+歌曲1+视频1）高中政治人教版必修二1.2坚持“两个毫不动摇”（课件+学案1+微课1+歌曲1+视频1）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件42张PPT。 公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是完善社会主义市场经济体质的必然要求。——十八届三中全会公报聿怀高中政治新教材网 坚持“两个毫不动摇”聿怀高中政治新教材网 如何加强和巩固我国的基本经济制度总议题延时符我国为推动5G发展做出了哪些努力？聿怀高中政治新教材网 议题一毫不动摇巩固和发展公有制经济聿怀高中政治新教材网 毫不动摇巩固和发展公有制经济2019年7月22日，《财富》杂志发布了最新的世...
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    篇9：Unit 5 Do you like pears Part B Let's learn微课+教案+导学案Unit 5 Do you like pears Part B Let's learn微课+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册Unit5Doyoulikepears?B.Let’slearn导学案Task1：Fruitriddles.水果谜语。（）（）（）Task2:Listenandwrite听一听，写一写。Task3:Answerme.回答我（心有灵犀小游戏）。21世纪教育网()AnswermemangoeslemonseecheesberriesAilikeAidon'tlikeB:Me,tooB:Me,neither版权声明21世纪教育网ww.21cnjy.co...
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