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语文作业讲评课教案(14篇)
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资料标题 |
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统编版语文四下第五单元第8课时 习作讲评课——“游 ”教案 |
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统编版语文六下第四单元第10课时 习作讲评课——“心愿”教案 |
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统编版语文四下第八单元第8课时 习作讲评课——“故事新编”教案 |
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统编版语文三下第五单元第8课时 习作讲评课——奇妙的想象 教案 |
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统编版语文四下第二单元第10课时 习作讲评课——“我的奇思妙想”教案 |
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统编版语文四下第六单元第10课时 习作讲评课——“我学会了 ”教案 |
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统编版语文四下第四单元第9课时 习作讲评课——“我的动物朋友”教案 |
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| 8 |
统编版语文六下第二单元第11课时 习作讲评课——“写作品梗概”教案 |
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统编版语文四下第一单元第11课时 习作讲评课——“我的乐园”教案 |
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统编版语文六下第三单元第7课时 习作讲评课“让真情自然流露”教案 |
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| 11 |
统编版语文三下第六单元第10课时 习作讲评课——“身边那些有特点的人”教案 |
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| 12 |
统编版语文三下第三单元第11课时 习作讲评课—— “难忘的节日”教案 |
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统编版语文三下第七单元第9课时 习作讲评课——“国宝大熊猫”教案 |
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统编版语文三下第四单元第8课时 习作讲评课——“我做了一项小实验”教案 |
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统编版语文四下第五单元第8课时 习作讲评课——“游 ”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台第8课时 习作讲评课——游“ ”一、学习目标1.能按游览顺序描写景物,并能在写景时运用表示空间转换的语句,使景物的转换更自然。2. 能把印象刻的景物作为重点来写，写出其特点。３.能对别人的习作提出意见,并能根据他人的合理意见修改习作。4. 增强习作乐趣，增强对习作的喜爱之情，感受习作带来的乐趣。二、评价任务1.通过认真阅读，能发现他们习作的优点和不足。2.能给别人的习作修改提出合理的建议。三、学习过程（一)展示习作,交流评议导入:本次习作的重点是能够按照游览的顺序来描写一个地方。难点是如何描写这个地方。大部分同学的习作都能够做到这... 图片详情：  
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