篇1：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文 四年级 上册蟋蟀的住宅11第一课时2022年秋人类居住的地方叫“住宅”，动物居住的地方叫“洞穴”。这篇课文为什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢？赶快去读读课文，看看法布尔围绕蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。蟋蟀，也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘...
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  篇2：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文5 玲玲的画（第一课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文5 玲玲的画（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)玲玲的画第一课时5语文 二年级 上册2022年秋1. 自由朗读课文，做到声音洪亮，读准字音，读通句子。2.这篇课文一共有几段？边读边标清段落。初读课文123456789líng xiáng fú píng jiǎng cuī zāng shāng玲 详 幅 评 奖 催 脏 伤报 另 及 懒 并 糟 肯bào lìng jí lǎn b...
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    篇3：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文5 玲玲的画（第二课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文5 玲玲的画（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)玲玲的画第二课时5语文 二年级 上册2022年秋请你根据下面的提示复述一下故事的起因。得意伤心朗读5-6自然段，找一找：玲玲不小心把画弄脏的时候，爸爸和玲玲说了什么？“怎么了，玲玲？” 爸爸放下报纸问。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”指赶上、达到。着急互动课堂重读：弄脏、来不及。爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗 ”朗读7-8自然段，玲玲听了爸爸的话，是怎么做的呢？心情又会发生怎样的变化？玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满...
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  篇4：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文07 呼风唤雨的世纪（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文07 呼风唤雨的世纪（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文 四年级 上册呼风唤雨的世纪7第一课时2022年秋同学们，在你们的印象里，能够呼风唤雨的是不是《西游记》中天上的神仙呢？在我们如今的世界，人类也能做到呼风唤雨了！人类为什么会有这么大的本领呢？我们一起去看一看吧！有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。技术呼风唤雨获得huànjìhuò依赖lài潜入qián百亿yì奥秘探索船舶suǒàobó物质zhì哲学zhé伯特兰lán技纪唤改huànjìjìɡǎi亿超程chāochénɡyì奥益联质任善哲àoyìliánzhì...
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     篇5：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文07 呼风唤雨的世纪（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文07 呼风唤雨的世纪（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)语文 四年级 上册呼风唤雨的世纪7第二课时2022年秋全班问题清单1.现代科学技术出现之前，人类生活是怎样的？出现之后，人类生活发生了怎样的改变呢？2.为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？3.“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。……上节课我们整理了全班问题清单，这节课我们借助这些问题深入思考，理解课文。回顾导入现代科学技术出现之前，人类生活是怎样的？出现之后，人类生活发生了怎样的改变呢？读课文3-4自然段，寻找答案。出现之前 出现之后没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车，只能在神话中...
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   篇6：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)爬山虎的脚10语文 四年级 上册第二课时2022年秋第 三部分爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。从下面句子中的哪些地方，能感受到作者进行了细致的观察？（课后第一题）通过细丝的位置隐蔽、数量精确、形态细小而卷曲都可以看出作者进行了细致的观察。第3—5自然段生动形象地写出了爬山虎脚的样子。这些细丝很像蜗牛的触角。比喻爬山虎的脚还像什么？请你用一句或几句话写下来。爬山虎的脚像吸盘，又像卷卷的头发，还像图画上蛟龙的爪子。小练笔爬山虎就是这样一脚一脚地往上...
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     篇7：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)爬山虎的脚10语文 四年级 上册第一课时2022年秋同学们，你见过爬山虎吗？你知道爬山虎的脚是什么样的吗？今天，我们学习课文《爬山虎的脚》来一探究竟。叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代作家、教育家、编辑家。著有童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》等。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文蜗柄曲萎jūnbǐngwōqū wěi均匀叶牛弯枯学认字曲qū弯联系此处的“直”可知，后面的“曲”与“直”相对，是弯曲的意思。曲qǔ歌细丝原先是直的，现在弯曲了。多...
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  篇8：一年级语文上册 课文2：口语交际—用多大的声音 表格式教案一年级语文上册 课文2：口语交际—用多大的声音 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 部编版课题名称 口语交际——用多大的声音难点名称难点分析 从知识角度分析为什么难 要让同学们分清楚在什么场合，用多大的声音说话合适。从学生角度分析为什么难 学会良好的说话习惯及锻炼口语表达能力。难点教学方法 通过观察图片上的对话，判断是否在正确的场合，用正常的音量说话。 小组讨论那种情景用什么音量说话。 说话时要注意吐字要清晰。教学环节 教学过程导入 同学们，今天我们来讨论下什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。大家觉得呢？知识讲解 （难点突破） 一、看一看。 1.让学生自己观察图画，分别说说他们分...
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 篇9：部编版语文二年级下册课文1《口语交际：注意说话的语气》 课件 (共29张PPT)部编版语文二年级下册课文1《口语交际：注意说话的语气》 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)统编版语文二年级（下）部编版小学二年级语文下册第一单元口语交际注意说话的语气学习目标1.懂得与人交流时，语气不同会有不同的效果。2.与人交流时，能注意用恰当的语气说话。导入3欢迎来到我的课堂，小朋友今天老师给你带来了一个故事。从前有一只勤劳的小白兔种一大片白菜，白菜长的可好了。有一天，小熊来到白菜地，对小白兔说，小兔子，我来拿两颗白菜，中午吃。小兔子看了看她很不高兴，说要吃好自己种，我不给。小熊只好回去了。第二天小山羊也来到了白菜地，他笑眯眯的对小白兔说，小白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了，你可真能干，我也要向你学习。小白兔听后可高兴了，她从篮子里拿出白菜递...
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  篇10：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文14 我要的是葫芦（第1课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文14 我要的是葫芦（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第一课时14语文 二年级 上册2022年秋我要的是葫芦我发现：它们部首相同，后面的字读轻声葫芦hú lu我还知道：眼睛、葡萄、狐狸、胳膊 、玻璃......谢谢 挂着 蚜虫赛过 邻居 感到xièyásàigǎn慢慢地 葫芦藤奇怪 盯着 自言自语mànhú lu téngɡuàidīng从前，有一个人种了一棵葫芦 ，然后葫芦的叶子上长了蚜虫，但他没有治虫。最后葫芦都掉了。课文讲了一个什么故事？读一读第一自然段，看看小葫芦长什么样。木+果你还知道其他的识字方法吗？从前，有个人...
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  篇11：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文14 我要的是葫芦（第2课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文14 我要的是葫芦（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第二课时14语文 二年级 上册2022年秋我要的是葫芦读一读第二自然段，看看可爱的小葫芦长大了吗？有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。你更喜欢哪个句子？他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢!”形声字它盯着眼前的玩具球。他的眼里只有小葫芦，希望小葫芦快快长大。葫芦南瓜你们觉得可能吗？一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”想一想我们该用怎样的语气读下面的句子...
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     篇12：一年级上册语文课文2 口语交际：用多大的声音 教案一年级上册语文课文2 口语交际：用多大的声音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用多大的声音【教材分析】本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探究“什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？”的过程中培养了语言表达能力，养成了良好的表达习惯。【设计理念】“教学过程是一种师生平等的互动交往的过程。”口语交际更需要创设实践的空间，在师生互动、生生互动中，提高学生听的能力，说的水平，参与讨论的热情，并学会与人交往。为此，本节课，我注意创设交际情境，从生活中汲取素材，使学生饶有兴趣地投入到说话训练中去，积极地观察、思考、想象。我再进行适当的引导、点...
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  篇13：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 2.1《改造我们的学习》课文赏析学案人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 2.1《改造我们的学习》课文赏析学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《改造我们的学习》课文赏析原文呈现①我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如次：【1】层解：引论部分，提出全文的中心论点。一②中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。【2】如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。【3】灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器...
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    篇14：一年级语文上册课文2： 口语交际：《用多大的声音》 教案一年级语文上册课文2： 口语交际：《用多大的声音》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际——用多大的声音【教学目标】1.知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。2.能根据不同场合判断合适的音量、并用合适的音量与他人交流。【教学重点】能根据不同场合采用合适的音量与人交流。【教学用具】1.教师:教学课件、场景图、词卡、音量标牌。2.学生:音量卡(大、小各一套，标注音量等级和不同颜色)。【课时安排】1课时。【教学过程】一、依托校园生活，引出交际话题1.结合校园生活,激发交际兴趣。导人:小朋友们！你们看!在我们的校园里经常可以看到这样的音量标牌，它们可是文明小卫士，提醒我们在校园里要用合适的音量说话。这...
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  篇15：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文17 难忘的泼水节（第2课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文17 难忘的泼水节（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第二课时17语文 二年级 上册2022年秋难忘的泼水节读一读第4-6自然段，和傣族人民一起去看看周总理。周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。周总理给你什么样的感觉？ǎi和蔼可亲他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。和蔼可亲的周总理来到人群中之后做了什么呢？平易近人开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。齐读第5段，读出人们的欢乐。泼水节为什么要泼水？泼水节期间，...
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    篇16：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文06 夜间飞行的秘密（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文06 夜间飞行的秘密（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)夜间飞行的秘密语文 四年级 上册6第一课时本课题目为“夜间飞行的秘密”，那么夜间飞行的秘密是什么呢？下面让我们一起走进课文。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。即使蝙 蝠敏锐障碍物证明biān fújíruìzhèngzhàng ài荧光屏yíng píng系铃铛jì dāng苍蝇yíng学认字“系”在不同的语言环境里，有不同的读音。系列、关系系统、联系有联属关系的系鞋带、系领带、系围裙xìjì结，扣多音字达蚊即科横竖系蝇dájíjiūyánjìzhèngyíng...
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    篇17：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文17 难忘的泼水节（第1课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文17 难忘的泼水节（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第一课时17语文 二年级 上册2022年秋难忘的泼水节泼水 民族 度过敲打 驶过 笑容pōmín zúdùqiāoshǐ噪音 铺成 盛满银碗 祝福 健康长寿zàopūchéngyínzhù fúshòu课文讲了1961年，周总理和傣族人民 的故事。他一手端着 ，一手拿着 ，向人们 ，为人们 。祝福盛满清水的银碗 过泼水节 柏树枝蘸了水 泼水 课文讲了一个...
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   篇18：一年级上册语文课文2 口语交际：用多大的声音 教案一年级上册语文课文2 口语交际：用多大的声音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 一年级上册语文第六单元口语交际《用多大的声音》教学设计教学目标： 1、让学生学会倾听，感受声音的魅力，提高口语表达的能力。2、激发学生交流与表达的兴趣和欲望，学生能积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。3、知道说话时有时要大声，有时要小声，能根据具体的场合和对象判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，逐步养成良好的说话习惯。(重、难点)课前准备：教学课件。教学过程：课前交流：介绍自己，和孩子们交流，打招呼。请孩子上台介绍自己，相机鼓励孩子上台时声音要响亮清楚。（这一环节也是本科教学内容的预热）同时对孩子们的课堂上的好习惯做一个要求。一、声音情境、导入教学...
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   篇19：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文06 夜间飞行的秘密（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文06 夜间飞行的秘密（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)夜间飞行的秘密语文 四年级 上册6第二课时2022年秋全班问题清单 内 容 写 法 启 示1.科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？ 2.飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？ …… 1.为什么要把蝙蝠比作没头苍蝇？ 2.为什么课文没有具体写后两次实验？ …… 1.超声波在生活中还有哪些用途呢？2.飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？……回顾导入上节课我们整理了全班问题清单，这节课我们一起来解决清单中的问题。科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？这个问题是根据哪些段落提出来的？阅读并勾画关键词，完成表格。4-7自然段次数目的方法结...
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  篇20：【课件PPT】小学语文六年级上册—课文16 夏天里的成长（第2课时）【课件PPT】小学语文六年级上册—课文16 夏天里的成长（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)夏天里的成长第二课时15语文 六年级 上册2022年秋课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思，写了哪几方面的内容？动植物的生长山河大地的生长人的生长复习回顾山河大地的生长朗读第3自然段，找出这一段的中心句，圈画本段写了哪些事物。中心句围绕中心，通过不同方面具体描写“山、地、河、铁轨、柏油路”如何生长？描写独特巧妙，语言富有新鲜感铁轨、柏油路为何会在夏天“生长”？物体，包括固体、液体、气体在内，受热后都会不同程度地出现膨胀现象，也会在受冷时出现缩小现象。热胀冷缩人的生长朗读第4自然段，找出这一段的中心句。文中是如何写人的生长的...
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