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双减下的小学语文作业设计(13篇)
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资料标题 |
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《双减分层作业》第五章 生活中的轴对称：第4节 利用轴对称进行设计 含答案 |
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【部编版】七年级语文上册知识梳理与双减作业设计第5课《秋天的怀念》（原卷+解析卷） |
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【部编版】七年级语文上册知识梳理与双减作业设计第2课《济南的冬天》（原卷+解析卷） |
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【部编版】八年级语文上册知识梳理与双减作业设计第7课《回忆我的母亲》（原卷+解析卷） |
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【部编版】七年级语文上册知识梳理与双减作业设计第3课《雨的四季》（原卷+解析卷） |
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“双减"分层书面作业设计 第21课 大自然的声音(含答案） |
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部编版语文四年级下“双减”分层作业设计 6.飞向蓝天的恐龙 |
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第10课 中华民国的创建 ——落实“双减”三维度作业设计学案（教师版+学生版） |
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第3课 远古的传说 【基于“双减”下的课前预习与课后作业三维度精准设计】教师版+学生版 |
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第11课 北洋政府的统治与军阀割据——落实“双减”三维度作业设计学案（教师版+学生版） |
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第1课 古代埃及 【基于“双减”下的课前预习与课后作业三维度精准设计】 教师版+学生版 |
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第3课 古代印度 【基于“双减”下的课前预习与课后作业三维度精准设计】 教师版+学生版 |
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第1课 鸦片战争 【基于“双减”下的课前预习与课后作业三维度精准设计】 教师版+学生版 |
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《双减分层作业》第五章 生活中的轴对称：第4节 利用轴对称进行设计 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台第 五 章第 4 节 利用轴对称进行设计_____年_____月_____日A基础达标：（完成时间__________分钟）一、知识回顾与梳理：1、如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相 _____ ，那么这个图形叫做______ ，这条直线叫做 _____ 。2、轴对称的三个重要性质是：对应点所连的线段被对称轴 _____ ；对应线段 _____ ，对应角_____。二、基本题型训练：（一）选择题：（5道小题）1、下面四个图案中,既包含图形的旋转,又有图形的轴对称的设计是（ )A. B。 ...
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