篇1：七下语文第六单元群文阅读 科技之光，佳书之约 课件（共19张PPT）七下语文第六单元群文阅读 科技之光，佳书之约 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)科技节——科幻探索类文学作品交流论坛1.探讨科幻与探索对人类社会进步的意义；2.体验人类与生俱来的探险精神；3.激励同学们培养科学态度和创新精神。科技之光，佳文之约《带上她的眼睛》《活板》《太空一日》《伟大的悲剧》浏览课文，勾画重要信息，简要梳理故事。学习任务一【小贴士】浏览：阅读的一种方式。浏览时一目数行，以每分钟400字左右的速度阅读，随手勾画文章中的时间、地点、主要人物、事件起因、经过、结果、关键语句等，把握文章重要内容。浏览可以关注：段首句、小标题、时间和地点推移的词语、文段之间的间隔。下面请同学们为你最喜欢的作品写一段推荐理由，可从情节、...
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     篇2：18课 古诗三首 《书湖阴先生壁》课件(共19张PPT)18课 古诗三首 《书湖阴先生壁》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)古诗三首语文 六年级 上册18第3课时新课导入古人有在墙上题诗的习俗，题写的诗常常借眼前的景物寄托诗人的思想感情。这种在墙壁上题写的诗就叫题壁诗。著名的题壁诗如苏轼的《题西林壁》，林升的《题临安邸》。书湖阴先生壁书湖阴先生壁（宋）王安石这是一首题写在湖阴先生家墙上的诗。王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生。宋代改革家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。读好诗句的停顿解...
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  篇3：统编版语文四年级下册第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 课件统编版语文四年级下册第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)铁为什么生锈 冬天窗户上的玻璃为什么会结窗花？雷阵雨后天空为什么会出现彩虹？你想知道这些问题的答案吗？快来读一读科普作品吧！快乐读书吧：十万个为什么1.认识并阅读《十万个为什么》。 (重点)2.激发学生学科学、爱科学、进行探索的兴趣。(重点)3.积极阅读其他科普作品。(重点)学习目标米·伊林米·伊林诞生于乌克兰。他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况，观察天空和星象。这一切，为他日后用文艺的手法，诗一般的意境、创作科普作品打下了基础。1914年中学毕业，因成绩优异获得金质奖章。从1924年起，他还在大学念书时就...
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    篇4：第4课 《我的书包》课件(共25张PPT) 小学美术四年级下册第4课 《我的书包》课件(共25张PPT) 小学美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)猜谜：它是我的好朋友每个同学全都有笔墨书本帮我拿可我还得背它走书包的前世与今生清代金丝楠木多格书箱琴剑书箱《唐僧西行图》我的书包——写生线描书包说一说: 书包的造型书包主要有什么样的外形？可以用什么基本形来概括？正方形长方形异形书包的结构肩带侧袋前袋拉链主体袋提手小练习：刻画细节五颜六色绚丽多彩五光十色多种多样……书包的颜色作业：初级作业：画一幅书包的线描写生画，注意细节的刻画。终极作业：发挥想象，设计一个美观实用的书包。书包 安全座椅课后拓展：调查收集学生书包的信息，说出设计的利弊。)0共西...
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    篇5：部编版语文四年级下册 语文园地四 第2课时 课件(共19张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地四 第2课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文园地第二课时第四单元词句段运用它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。交流平台每个句子中的冒号，用法相同吗？这三句话中的冒号都用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。冒号 提示下文交流平台从下面的三个词中选一个，仿照例句用上冒号，说一句话：活泼的小狗细心的小亮热心肠的老奶奶交流平台姑姑家的小狗活泼极了：它能衔着...
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    篇6：人美版书法四年级下册 第9课 木字旁 课件(共16张PPT)人美版书法四年级下册 第9课 木字旁 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)书法端端正正写字堂堂正正做人e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542479A9D627658A98852A6F5613AA3FB91FB647AC9FDFAE6CFE751D90DCCC5335D9F6DC576BEAA67668FB2589B5C217118895...
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   篇7：部编版四年级下册语文第19课《小英雄雨来》一课一练（含答案）部编版四年级下册语文第19课《小英雄雨来》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第19课《小英雄雨来》一课一练第一课时一、看拼音写词语。huǒ kànɡ qiān bǐ zǐ dàn mài bù mén shuān （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ɡē bo qiǎnɡ jié yī ɡuì bā kāi chèn jī （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）huānɡ zhānɡ dí rén（ ）（ ）...
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   篇8：人美版书法四年级下册第2课《双人旁》 课件 (共12张PPT)人美版书法四年级下册第2课《双人旁》 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)书 法用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权孩子们好：1.进会签到，打开视频。2.准备好铅笔、橡皮、练习纸。3.调整坐姿与精神状态。4.有问题先举手，不在互动消息聊天。这是什么字？？？1.甲骨文2.篆书3.隶书4.楷书“行”字的甲骨文就是一个十字路口的形状，本义是“行（hang）”，表示道路。后来引申为“行”（xing），多用于行走。所以这是一个多音字，一个念行（hang），一个念行（xing）。后来当“行”字用作偏旁的时候，我们其实只取它的左半边，也就是我们现在所使用的“彳”的来源。双人旁与单人旁相比，书写双人旁有哪些要注意的呢？仅仅...
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  篇9：部编版语文四年级下册第二单元《十万个为什么》整本书阅读推进课 教案部编版语文四年级下册第二单元《十万个为什么》整本书阅读推进课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《十万个为什么》整本书阅读推进课教学设计教学目标：1.了解学生的阅读情况，强化阅读科普作品的方法。2.交流阅读体会，激励学生进行持续阅读。教学重点：了解学生的阅读情况，强化阅读科普作品的方法。教学难点：交流阅读体会，激励学生进行持续阅读。教学过程：一、内容回顾，分享收获（一）内容回顾1.引导同学们，在米·伊林的带领下，我们进行了房间探险之旅，看大家读得多起劲啊！（播放学生阅读的视频）导：走进这本书，我们会发现，在我们的日常生活中，蕴藏很多神奇的科学秘密!同学们都愿意分享自己喜欢的片段和获得的知识，来听听这位小小朗读者的分享吧。引导：看来，同学们的收获可真不少呢！老师来考...
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 篇10：人美版书法四年级下册 第10课 日字旁 课件(共12张PPT)人美版书法四年级下册 第10课 日字旁 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。法书孩子们好：1.进会签到，打开视频，除回答问题时麦克风保持关闭。2.准备好铅笔、橡皮、练习纸。3.调整坐姿与精神状态，与电子产品保持一定距离。4.有问题先举手，不在互动消息聊天。整体瘦竖写直中横搭左不搭右知否知否知否知否知否知否日字旁整体瘦长，左低右高中横左接，末横变提两竖垂直，多横等距三横等距，左右同高“一点一横长，竖撇到南洋”日瘦月也瘦横画不接右“日字旁”例字“旷”字一共多少笔？每个笔画的名称？“横折”出现在第几笔？主笔是哪个笔画？三横等距，左右同高“一...
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    篇11：第9课《从百草园到三味书屋》课件（共19张PPT）第9课《从百草园到三味书屋》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)从百草园到三味书屋鲁迅学习目标1.学习默读，整体感知文章的基本内容。2.学习抓住景物特征，层次井然，融情入景地描绘景物的写法。3.正确理解鲁迅对三味书屋生活的态度。4.体会作者的思想感情，把握本文的主旨。说作者鲁迅(1881－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》《朝花夕拾》是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写作文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年...
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  篇12：第二单元 第4课 《书间精灵——藏书票》示范课PPT课件(共19张PPT)+教案第二单元 第4课 《书间精灵——藏书票》示范课PPT课件(共19张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二单元第4课藏书票八年级上册比较这两幅版画作品有哪些不同？题材不同拉丁文我的藏书袖珍版画——藏书票画面构成不同功能不同纸版木版版材不同导入藏书票有什么用？一、认识藏书票藏书票贴在书的扉页上成为书的所有者的标记。藏书票有实用功能。新授一、认识藏书票开卷相见，能油然平添几分爱书之情和求知之欲，反映了读书人的修养与品位。藏书票有欣赏功能。藏书票除了具有实用功能，还有什么作用？新授图形拉丁文——EXLIBRIS有“我的藏书”的含义，是藏书票的国际通用标志。从左到右标注：版的类别、印数、票主姓名、年份。木版套色 陈雅丹藏书人的...
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