篇1：23《太空一日》教学设计23《太空一日》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《太空一日》---- 仰望苍穹 致敬英雄【教材分析】《太空一日》是部编版七年级语文下册第六单元的第二篇课文，这个单元围绕探险与科幻选取课文。这篇课文选自杨利伟的《天地九重》，讲述了作者对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地作了迄今为止最为全面和详尽的描述。这篇课文中我们可以读到，他乘坐太空飞船时奇妙的身体感受，他在太空飞行14圈，经历了地球上14个昼夜看见了怎样的太空奇景，他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦，经历了哪些惊心动魄的时刻。本单元重点学习浏览，学会迅速提取字里行间的主要信息。本文虽然篇幅较长，但采用四个小标题的形式组织全篇，易读好懂，浏览后即可把握主要内容。【学...
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 篇2：23 太空一日 课件+素材23 太空一日 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本《太空一日》杨利伟七年级下册1.快速浏览课文，借助各部分的小标题，了解文章的主要内容，把握文章的结构特点。2.训练对信息进行快速筛选、提取及重组的能力3．学习航天人所具有的奉献精神，激发民族自豪感。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本负荷（hè） 载人（zài） 炽热（chì）轮廓（kuò） 俯瞰（kàn） 遨游（áo）稠密（chóu） 烧灼（zhuó） 舷窗（xián）点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本本文总共有67个自然段，我...
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  篇3：23太空一日 教案23太空一日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：23 太空一日1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握文本结构特点。2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。一、导入新课看短视频2020年7月23日，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功发射，探测器将飞行约7个月，择机开展着陆、巡航等任务。我国对太空的探索从未停止，中国首位航天员成功进入太空的情况如何，今天就让我们跟着杨利伟的《太空一日》去揭开太空神秘的面纱。二、教学新课目标导学一：初读课文，整体感知快速朗读课文，根据小标题概括文章各部分的内容。明确：第一部分：火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振让“我”感到非常痛苦及地面的工作人员对“我”的...
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 篇4：第23课《太空一日》教学设计第23课《太空一日》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《太空一日》教学设计【教学目标】浏览全文，梳理文章内容，并简要概括文章内容。(重点)分析人物心理，感受杨利伟在意外面前的沉着冷静，写拍摄脚本。(重点)通过视频了解中国航天事业的发展，引导感知杨利伟爱国、爱航天的精神。(难点)【教学重点】浏览全文，梳理文章内容，并简要概括文章内容。分析人物心理，感受杨利伟在意外面前的沉着冷静，写拍摄脚本。【教学难点】通过视频了解中国航天事业的发展，引导感知杨利伟爱国、爱航天的精神。(难点)【教学资源】PPT、多媒体【教学方法】浏览法、讨论法、小组合作法等【教学过程】创设情境，激趣导入同学们：为了让大家了解中国的航天事业发展，学校...
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  篇5：23《太空一日》导学案23《太空一日》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：23 太空一日基础积累1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是( )A.负荷(hé) 赫兹(hè) 瞬间(shùn)B.无虞(yú) 轮廓(kuò) 俯瞰(ɡǎn)C.叮嘱(zhǔ) 询问(xún) 棉絮(xù)D.烧灼(zhuó) 遨游(áo) 炽热(zhì)2.下列各组词语中有错别字的一项是( )A.摩擦 步骤 耐人寻味B.幅度 验证 千钧重负C.确凿 捕捉 屏气凝神D.稠密 概率 五赃六腑3.填入下面文段中横线上的词语最恰当的一项是( )经过分析______，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们______技术...
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  篇6：23.太空一日 暑假复习课课练（含答案）23.太空一日 暑假复习课课练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台23.太空一日暑假复习课课练部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．给下列句子排序，最合理的一项是( )①中国航天普通纪念币正面主景图案为国徽图案②下方刊年号“2015”③背面主景图案为神舟九号近轨对接航天器图案④其上方刊“中华人民共和国”国名A．①③④② B．①④②③ C．①②④③ D．③①②④2．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是( )(1)人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏________。...
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   篇7：23 太空一日 同步教案23 太空一日 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：23 太空一日第一课时【课时目标】1．掌握文中的生字词；了解作者杨利伟以及本文的写作背景。2．借助浏览小标题的方法反复地朗读，从整体上把握文章内容。3．体会文章中的心理描写以及作者对祖国和航天事业的热爱。【教学过程】一、导入新课(播放两个视频：2021年11月7日晚“神舟十三号”载人飞船出舱活动视频和“神舟五号”首次升空视频)同学们，我们看到的第二个视频就是2003年“神舟五号”载人飞船升空的情况，大家有没有很激动？特别是进入火箭发射倒计时阶段，有没有心提到嗓子眼儿的那种紧张感？虽然已经过去了近二十年，但这一伟大的时刻依然振奋人心。航天员杨利伟，作为第一个进入太空的中国人，冒...
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  篇8：23 太空一日 教案23 太空一日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：23 太空一日 教学详案 教学目标 1.运用浏览的方式，提取文章的主要信息，把握文章主要内容。 2.通过赏析重要语段，感受本文传神的语言，培养自己的思考和质疑意识。 3.学习航天人所具有的科学精神，激发民族自豪感。 重点难点 1.学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。 2.学习本文内容的科学性与语言的通俗化相结合的特点。 课前准备 1.布置学生搜集关于作者杨利伟的资料，搜集有关“神舟”号系列飞船的资料。 2.布置学生预习课文，掌握生字词。 3.制作多媒体课件。 课时安排 1课时 教学过程 一、情境导入 杨利伟是中国进入太空的第一人。他在2003年10月15日北京时间9时，乘由长...
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   篇9：23、《太空一日》同步练习（含答案解析）23、《太空一日》同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：23、《太空一日》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A．俯瞰（kàn） 稠密（chóu） 烧蚀（zhú） 轮廓（kuò）B．瞬间（shùn） 烧灼（zhuó） 载人（zài） 确凿（zuó）C．炽热（chì） 释然（shì） 赫兹（hè） 一刹那（chà）D．舷窗（xuán） 严谨（jǐn） 模拟（nǐ） 遨游（áo）2．下列词语书写全部正确的一项是（...
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   篇10：23.太空一日 同步练习 含答案23.太空一日 同步练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台23.太空一日同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共20分)1．(本题5分)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。...
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  篇11：第23课 太空一日 学案（含答案）第23课 太空一日 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台23 太空一日基础积累重点字词炽 热 形容感情非常热烈。轮 kuó 构成图形或物体的外缘的线条。俯 kàn 俯视；从高处往下看。模拟 模仿。áo 游 漫游；游历。严谨 严密谨慎。烧 zhuó 烧、汤，使受伤。稠密 多而密。概率 某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生，表示发生的可能性大小的量叫做概率。五脏六腑 人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。千jūn 重负 比喻很沉重的负担或非常重大的责任。耐人寻味 意味深长，值得仔细体会琢磨。惊心动魄 形容使人感受极深,震动很大。屏 息凝神...
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    篇12：第23课《太空一日》教学设计第23课《太空一日》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：6.23《太空一日》教学设计教材分析《太空一日》是人教版七年级下册第六单元的第二篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气、集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。《太空一日》选自航天员杨利伟撰写的个人传记《天地九重》。课文由四部分组成，分别就起飞时的生死考验，太空中的真实所见，飞船上的声音探索，返回途中的惊险机遇作了详细介绍。全文运用四个小标题，按照时间顺序安排，思路清晰，层次分明，重点突出。惊险与意外交替出现，扣人心弦。本文具有很强的变现力，普通的词汇，平实的语言，读起来却惊心动魄。本文的语言也十分准确，科学性与人文性巧妙结合，生动严谨。作者运用通俗易懂的...
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 篇13：22 太空一日 同步练习（含答案）22 太空一日 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台22 太空一日基础过关全练1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.舷窗(xuán) 俯瞰(kàn) 调整(tiáo)B.摩擦(chā) 烧灼(zhuó) 凝神(níng)C.轮廓(kuò) 概率(lǜ) 严谨(jǐn)D.炽热(zhì) 褐色(hè) 确凿(záo)2.下列加点成语使用不恰当的一项是 ( )A.面对来自各方的压力，直到考试成绩揭晓后，他才松了一口气，仿佛放...
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  篇14：23 太空一日 同步精选卷（含答案解析）23 太空一日 同步精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台23 太空一日一、单选题1．下列词语中划线字每组读音都相同的一项是（ ）A．刹那／古刹 负荷／荷枪实弹 一片红晕／头晕目眩B．舷窗／弓弦 拍摄／蹑手蹑脚 一叶障目／重峦叠嶂C．炽热／停滞屏蔽／屏息凝神 三年五载／载歌载舞D．幅度／蝙蝠 叮嘱／高瞻远瞩应付自如／随机应变2．下列词语中有错别字的一项是（ ）A．承受 赫兹 低频 叠加 瞬间B．倒悬 诱发 模拟 遨游 烧灼C．舷窗 眨眼 轨道 拍摄...
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   篇15：23《太空一日》同步练习（含答案）23《太空一日》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文《太空一日》同步练习（含答案）一、积累与运用1．选出注音不完全正确的一项（ ）A．归省(xǐng) 排行(háng) 参差(cī) 浑身解(xiè)数B．颦蹙(cù) 嗔(chēn)视 飞溅(zàn) 戛(jiá)然而止C．亢(kàng)奋 晦(huì)暗 冗(rǒng)杂 大彻(chè)大悟D．乙醚(mí) 犁铧(huá) 虫豸(zhì) 芸(yún)芸众生2．下列词语中有错别字的一项是（ ）A．承受 赫兹 低频 叠...
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   篇16：23.太空一日 教案23.太空一日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：太空一日教学目标1．把握文章内容。2．学习心理描写，理解小标题的作用，品味情感语言。3．体会航天员严谨、科学、勇于探索的精神。教学重难点重点：1．学习心理描写，品味情感语言。2．体会航天员严谨、科学、勇于探索的精神。难点：学习心理描写，品味语句蕴含的情感。教学时间1课时教学过程一、新课导入神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。它于2003年10月15日9时在酒泉发射，将航天员杨利伟送入太空，2003年10月16日6时23分返回。这个飞船标志着中国成为前苏联和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。它是我国在航天技术上的又一座里程...
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  篇17：第23课《太空一日》教案第23课《太空一日》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《太空一日》教学设计教学目标：快速浏览课文，借助小标题，把握文章的主要内容；体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感；品味宇航员的精神品质，体会对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立远大志向。教学过程：课前阅读《天地九重》第六章第200页起（前一篇课文，我们学习的是为他人作传，而这篇则是作者为自己写的自传。杨利伟，相信同学们再熟悉不过了，他是中国载人飞船工程首飞航天员，为了更好地了解他及本文内容，老师选了这篇课文的源头《天地九重》的第六章给大家阅读，相信同学们对本篇文章也能有一个更深入的了解。【板书：自传】）导入：【板书：太空一日<竖向>】 那今天我们就来学习这代表了...
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 篇18：23.《太空一日》同步练习（含答案）23.《太空一日》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文下册《太空一日》同步练习 一、基础知识 1、下列带点的字注音有错误的一项是 ( ) （3分) A.载人(zài) 无虞(yú) 屏息凝神(bǐng) B.负荷(hè) 炽热(chì) 稠密(chòu) C.弧度(hú) 轮廓(kuó) 模拟(mó) D.俯瞰(kàn) 遨游(áo) 舷窗(xuán) 2、下列词语中书写正确的一项是 ( ) （3分) A.隐约 晃悠 折磨 五脏六腑 B.磨难 茏罩 迟钝 惊心动魄 C.剥落 守侯 障碍 耐人寻味 D.轨道 绵絮 确凿 千钧重负 3、以下各句属于抒情的表达方式的一项...
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  篇19：(基础篇）23 太空一日 同步分层作业（含答案）(基础篇）23 太空一日 同步分层作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业23 太空一日一．选择题（共5小题）1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A．莅临（lì） 粗犷（gu ng） 憔悴（qiáo） 咄咄逼人（duō）B．侍弄（shì） 徘徊（huái） 啄食（zhuó） 人迹罕至（hǎn）C．诅咒（zǔ） 干涸（gù） 闪烁（shuò） 众目睽睽（kuí）D．贪婪（lán） 滑稽（jī） 中伤（zhòng） 随声附和（hè）2．下列句子中加点的成语使用不当的一项是 （ ）A．新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚...
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   Tags：太空,一日,板书,精选,19篇
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