篇1：部编版五年级下册第四单元9《古诗三首 从军行》课件(共31张PPT)部编版五年级下册第四单元9《古诗三首 从军行》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《古诗三首·从军行》小学五年级语文下册学习目标1.有感情地朗读并背诵课文2.理解诗句的意思。 3.能想象诗句所描绘的画面，体会远征将士的爱国之心，破敌之志。激趣导入同学们，我们学习了唐代诗歌的一些代表作品，如李白、杜甫的诗歌，山水田园诗派的王维的诗。山水田园诗的静美让人向往，而这种和平宁静生活背后的保障是在边关塞外，无数将士在浴血奋战。在初、盛唐时期，除了山水田园诗派，还有一个重要的诗派，那就是表现这种生活的——边塞诗派。激趣导入盛极一时的边塞诗是构成盛唐之...
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    篇2：部编版五年级下册第四单元9.古诗三首 从军行 学案部编版五年级下册第四单元9.古诗三首 从军行 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：从军行【学习目标】1．理解本诗抓住典型场面进行概括性描写的特点；2．在了解诗歌中所体现出来的书生投笔从戎、出塞参战的全过程的基础上，体会其昂扬蓬勃、奋发豪迈的勇于报国的精神 ；3．赏析本诗的艺术手法（借代、夸张、直抒胸臆、视听描写等）。4．初步了解边塞诗的特征及鉴赏边塞诗的方法。【学习过程】一、初读诗歌，读准字音铁骑（ ） 旦日从百余骑（ ） 胡服骑（ ）射 骑（ ）虎难下宁（ ）为百夫长 宁（ ）为玉碎，不为瓦全 老当益壮，宁（ ）移白首之心王侯将相，宁（ ）有种乎？二、解释词语，初探诗意从军行 杨...
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  篇3：9《古诗三首——从军行》说课稿9《古诗三首——从军行》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：9.《古诗三首——从军行》说课稿一、说教材《从军行》是语文五年级下册第9课《古诗三首》中的第一首，即唐代诗人王昌龄边塞诗《从军行》中的第四首。这首古诗形象而真实地反映了唐代守边将士们艰苦的战斗生活和决心打败入侵之敌的英雄气概。诗的前两句写景，点出了战争的艰苦环境，景中含情。这两句诗，渲染了战争气氛，点出了凄凉艰苦的环境，表达了将士们戍边生活的孤寂与艰苦。诗的后两句转入直抒情怀，描绘了战士们英勇杀敌的精神面貌。将士们身经百战，黄沙把铁甲都磨破了，可见战斗是多么艰苦激烈，把所有的战斗生活，都浓缩于七个字中，尽管如此，将士们的报国斗志丝毫不减。最后一句写出了将士们的豪壮誓言:不击败敌人，决不回还...
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   篇4：9.古诗三首《从军行》 第1课时 课件+教案+视频素材9.古诗三首《从军行》 第1课时 课件+教案+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 教学 内容 9.古诗三首《从军行》 第（1）课时备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.了解边塞诗歌的特点 2.借助教材注释，结合课外资料，通过学习，正确理解古诗的大概意思。 3.体会作者所表达的思想感情，体会边塞诗歌中意象的运用。 4.有感情地朗读、背诵并默写古诗。教学 重难点 重点：用自己的话说出诗句的意思，体会诗中的感情。 难点：想象诗句所描绘的画面，有感情地朗读、背诵诗歌。教学资源准备 课件教 学 过 程【自主预学】 1.预学教材P53,本单元的主题是什么？有哪些学习要求呢？ 本单元主题是爱国为主题，学习...
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   篇5：部编五年级下册9 古诗三首 从军行 秋夜将晓出篱门迎凉有感 课件 (共24张PPT)部编五年级下册9 古诗三首 从军行 秋夜将晓出篱门迎凉有感 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)统编五年级下册第四单元9 古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感宋.陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。//从军行唐.王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行唐.王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。边塞风光将士思乡战士生活报国抱负1.正确流利朗读古诗，自主学习本课生字。2.借助“注释、课外资料”，了解诗人、创作背景。3.说说两首古诗的大概意思。前学单秋夜将晓/出篱门/迎凉有感...
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   篇6：部编版五年级下册第四单元 9 古诗三首：从军行课件(共25张PPT)部编版五年级下册第四单元 9 古诗三首：从军行课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)请在此处添加标题请在此处添加副标题秦时明月汉时关，万里长征人未还。——[唐]王昌龄《出塞》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——[唐]王翰《凉州词》诗句描绘的地方是哪里？你印象中的边塞是怎样的 请在此处添加标题请在此处添加副标题请在此处添加标题请在此处添加副标题“从军”什么意思？行：古诗的一种体裁，如长歌行。从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和将士的生活。请在此处添加标题请在此处添加副标题请在此处添加标题请在此处添加副标题写作背景盛唐时期，吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带。当时唐朝国力强盛，君主锐意进取、卫边人们渴望崭露头角、有所作为。诗...
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    篇7：9《古诗三首》之《从军行》教学设计+教学课件+随堂练（共31张PPT）9《古诗三首》之《从军行》教学设计+教学课件+随堂练（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9 古诗三首课时练第一课时一、将诗句补充完整，并完成后面练习。从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。2．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。【答案】一、黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还1.荒凉、严寒、空旷、阴沉2立誓破敌，决战决胜21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "...
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  篇8：部编版五年级下册 9古诗三首 《从军行》教案+课件（共24张PPT）部编版五年级下册 9古诗三首 《从军行》教案+课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教学课题9 古诗三首之《从军行》教学目标1.会认“仞、岳”等5个生字，会写“岳、摩”6个生字，读准多音字“裳”。正确读写。“五千仞、遗民”等词语(重点)2.有感情的朗读、背诵古诗;领悟作者的感情3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的意思。4.体会作者表达的情感，揣摩作者的表达方法。教学重点能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵、默写古诗。教学难点想象诗歌所描绘的情景，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内蕴美。教法与学法讲授法、情境法等。教学准备及手段多媒体课件教学过程个人加减一、了解边塞诗。1....
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   篇9：9.1《古诗三首 从军行》 课件+素材9.1《古诗三首 从军行》 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版五年级下今天我们一起来学习《从军行》这首诗，来感受一下诗中所表达的杀敌报国的豪情壮志。新知导入王昌龄（698—757）字少伯，盛唐著名边塞诗人。王昌龄的诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。主要作品：《从军行七首》《出塞》等。新知讲解听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。新知讲解从军行【宋】范成大青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。新知讲解请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解指名读课文，同学互评：...
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篇10：部编版五年级下册第四单元9.《古诗三首 从军行》课件(共23张PPT)部编版五年级下册第四单元9.《古诗三首 从军行》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)众志成城 抗击疫情英雄每个时代都有每个时代的9 古诗三首从军行王昌龄（698-757年）盛唐著名边塞诗人，字少伯。他的诗含蓄、深婉、浑厚、明快，其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。《从军行》是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。一、认识作者认认真真地读这首古诗，读准字音，读得字正腔圆，读出节奏。从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。////////二、初读古诗（一）高年级学习古诗的一般方法：1.有感情地朗读2.看注释3.看插图4.想象画面（二）理解诗意补充注...
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   篇11：统编版五下9《古诗三首》《从军行》课件统编版五下9《古诗三首》《从军行》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)9《从军行》统编版 五年级下册新知讲解知作者王昌龄（698年—757年），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人，又一说京兆长安（今西安）人，盛唐著名边塞诗人。他早年贫苦，30岁左右进士及第，初任秘书省校书郎，而后又担任博学宏辞、汜水尉，因事被贬岭南，开元末返长安，改授江宁丞，被谤谪龙标尉，安史乱起，被刺史闾丘晓所杀。其诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，有“开天圣手”“诗天子的美誉”，代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。新知导入学习目标1.有感情地朗读.背诵课文，理解诗句的意思。 2.能想象诗句所描绘的画面，体会远征将士的爱国之心。破敌之志。新知...
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  篇12：部编版五年级下册第四单元9 古诗三首 从军行课件(共41张PPT)部编版五年级下册第四单元9 古诗三首 从军行课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)品味易安相思之 愁统编版语文五年级下册第四单元9.古诗三首人文主题语文要素品味易安相思之 愁统编版语文五年级下册第四单元9.古诗三首一、看图猜诗，回顾前学《凉州词》《塞下曲》《出塞》年级 题目 朝代 作者 内容四上 《出 塞》 唐 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。四上 《凉州词》 唐 王 翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？四下 《塞下曲》 唐 卢 纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。五下 《从军行》 唐 王昌龄 青海长云暗雪山...
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     篇13：9 《古诗三首》之《从军行》课件 共17张9 《古诗三首》之《从军行》课件 共17张资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)从 军 行部编版 五年级下 依据以前的学习，我对题目的了解是……初读释题 《从军行》是乐（yuè）府古题，用来描写军旅生活，意为跟着作战军队一起行进。 在唐代，有一批诗人，十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，他们的一些诗称为“边塞诗”。 作者简介 《从军行七首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品。 王昌龄是盛唐著名边塞诗人，其诗以七绝见长，后人誉为“七绝圣手”。初读感知 1.初读古诗，声情并茂； 2.再读古诗，理解诗意； 3.三读古诗，领会情感； 4.四读古诗，...
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     Tags：古诗,从军,教案,精选,13篇
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