篇1：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计
教学内容分析
《游子吟》是唐代诗人孟郊所写的一首古诗，言语质朴、情感细腻丰富，表达了诗人对于母爱的深深感激和赞美之情，立意深远，通俗易懂。著名作曲家谷建芬为了让更多的孩子体会古文的寓意，以及其中蕴含的深刻道理，用心编制了这首歌曲《游子吟》。
全曲为加“变宫”的六声调式，四二拍，降E调，歌曲第一、第二乐句旋律婉转；第三、第四乐句旋律起伏较大，附点节奏的运用突出了“报”字所蕴含的深刻情感。歌曲旋律巧妙的使民歌音调与古诗词的神韵相融合，更能使孩子们感受出那种纯真、朴实的母子之情，体悟原诗的意境。
“百善孝为先”，通过这首歌曲的学习使孩子在“吟、诵、唱、演”的活动中...
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  篇2：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计
教学目标：
(知识与能力)
1、 能正确，流利，有感情地朗读全诗。
2、 借助注释自读_è??_，理解_è??_大意。
3、 体会诗
借一个平常的生活细节来赞颂的母爱。
(过程与方法)：
1、 课前收集诗人的有关资料。收集有关歌颂母爱的文章、_è??è??_，名言、歌曲等。
2、通过反复吟诵，想象品读，合作研悟，结合相关资料理解等方式达到熟读成诵的目的。
(情感态度与价值观)：体会到母爱的伟大及作者对母亲的赞美之情，从而让学生用行动感激母亲，热爱母亲。
教学重点：
品读_è??_，体会诗歌表达...
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  篇3：湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教案教学设想：歌曲《游子吟》是一首旋律舒缓优美，抒发母子之间深厚情感的歌曲。本课从学生的情感体验出发，联系实际，在引导学生积极参与音乐活动的同时，强化学生对亲人的挚爱之情，进而养成对生活积极乐观的态度。教学内容：学习三年级下册第七课《游子吟》。教学目标：1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。用连贯的声音有感情地演唱，了解装饰音。教学重点、难点：充分感受、体验、表现母子情。在歌曲演唱中唱准前倚音。教学准备：多媒体，钢琴，表演道具教学过程：一、组织教学学生观看图片展开课题，母爱是天下最伟大的爱,感受母子情。师：学习歌曲之前老师想请同...
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 篇4：湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计
教材背景与分析：
《游子吟》这首歌是根据唐代诗人孟郊的诗歌写成的吟唱给慈母的颂歌。也是一首亲切真挚的人性美颂歌，抒发了母子之间的深厚情感。作品充分表达了人类共有的母子亲情。歌曲舒缓优美的旋律，深深拨动着天下儿女的心弦。歌词用了一个日常生活中常见的缝衣细节，正是这些最细微而且人们常常经历和体验过的平凡细节，将母亲的慈爱之情尽情地体现和流露了出来。诗人以“三春晖”比喻慈母之爱的广阔深厚，以“寸草心”比喻儿女对慈母的报效之情，以此进行着亲情教育。
整堂课以母子情深为依托，让学生在朗诵、听赏、感受、探讨学习演唱、音乐情景表现等活动中将音乐旋律和音乐情景画面、音乐情感紧密融合在...
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    篇5：湘艺版 三年级下册音乐第七课 游子吟｜ 教案湘艺版 三年级下册音乐第七课 游子吟｜ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教案
教学目标：
1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。
2、能用轻柔、优美的声音演唱《游子吟》这首歌曲，抒发对母亲的眷恋与热爱之情；并对学生进行亲情的教育。
1.师生问好。
1 2 3 4 5 －
师：同 学 们 好！
生：5 4 3 2 1 －
老 师 您 好！
学习节奏
师：今天真冷，我们先玩个小游戏。拍拍手。
大家看看黑板上。
有哪位聪明的同学告诉老师X代表什么？ 板书: X（生：四分音符）
真不错！
四分音符打几拍？ （生：一拍）
这个X我们可以这样拍。 （师拍手）
现在请...
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  篇6：人音版 （五线谱）六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案人音版 （五线谱）六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计1、教学内容：复习上学期歌曲，有感情地演唱歌曲《游子吟》。2、教材分析：这首歌曲是唐代诗人孟郊的诗，诗中深情地吟诵了伟大的母爱，开头两句虽然描写的线与衣，却点出了母子之间的的骨肉情。中间两句集中写慈母的动作和意态，虽然无语无泪却充满着母爱。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子的炽热情怀对春日般的的母爱，小草似的儿女又如何报答呢。此曲为四四拍，又由四个乐句构成的一段体，两个乐段。第一乐段旋律平稳，表达伟大的母爱，第二乐段旋律激昂，拨动了儿女的爱母心弦。结束句的旋律由一个长音构成，抒发了天下儿女对母亲的无限深情。全曲使人倍感亲切，意味深长。3、学情分析：本...
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  篇7：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 ︳教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：游子吟教学设计1、教学内容:小学音乐六年级下册歌曲《游子吟》2、教材分析：歌曲《游子吟》唐，孟郊词，当代谷建芬曲。这是一首表达母爱的颂歌。歌曲用了两段不同的旋律，讲这首唐诗呈现了两遍。第一段旋律低沉，加上装饰音，像是拨动心弦，诉说对母爱的深情。第二段旋律在中高音区跳动，仿佛不断涌动的激情表达作者的感恩之心。歌曲意味深长，扣人心弦、催人泪下，饱含深情。这首歌在教材的第一单元中，是第一首学唱的歌，处在重中之重的地位，旨让学生演唱古诗词歌曲之中，传承中华传统文化。3、学情分析：六年级的学生在音乐上有了不较高的欣赏能力和演唱水平。，在欣赏音乐的过程中那个自己理解音乐，并能够表达自己的理解。...
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  篇8：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级音乐教案——第一单元歌曲《游子吟》教学设计(??/?s?/?articlelist_1458009665_13_1.html"\t"?/?s?/?_blank?)教学目标：1、体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。2、学会演唱歌曲《游子吟》。3.能认识波音记号，唱好波音记号，使音乐情感更加细腻。教学重点：体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。教学难点:用不同形式表现歌曲教学准备:课件一、导入1、同学们，人世间的爱有很多种，但是有一种爱是最伟大最无私的，我们先来欣赏几组图片，（出示图...
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  篇9：湘艺版 三年级下册音乐 第七课（演唱） 游子吟｜教案湘艺版 三年级下册音乐 第七课（演唱） 游子吟｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》
教学目标： 1.能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。?? 2能通过吟诵与教唱交融的学习，用声音表现诗情画意。教学重难点：认识前倚音，并正确掌握前倚音的唱法
教具准备：钢琴、多媒体课件。
教学过程：?
一、师生问好??
二、问答式、电影片段导入??
师：同学们，你们爱你们的妈妈吗？生：爱！?? 师：那你们的妈妈爱你吗？生：爱?? 师：毫无疑问。师：老师知道有一对深爱对方的母子，现在要被迫分开，孩子的妈妈为了让孩子接受最好的教育，过上更好的生活，于是要把孩子送到富有的爸爸家去生活。我们一起来看。（欣赏影片段）。从影片中你感受到了什么？生...
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 篇10：湘艺版 三年级下册音乐 第七课（演唱）游子吟｜教案湘艺版 三年级下册音乐 第七课（演唱）游子吟｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：游子吟教学目标：1.能学会演唱《游子吟》，并从中感受到母子情，得到爱的教育。2.能积极学唱并参与活动，从中体验和表达对母亲的深情。教学重点难、点：1、能饱含深情地演唱歌曲。2、能把前倚音唱得清楚。课时：一课时教学准备：多媒体、二胡、电子琴教学过程：教师唱歌导入：教师演唱歌曲《小背篓》，学生带着问题聆听（师：请说一说你从歌中感受到一种什么情感？）生：母爱！引出课题今天，老师给大家介绍一位古代的母亲，我们一起来认识一下吧！（出示课件图片）图片上的母亲正在连夜赶制衣服，她的儿子明天就要离开母亲去很远的地方，她的儿子看到这样的场景伸手感动，写下了一首流传千古的诗----《...
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 篇11：湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案（表格式）湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《游子吟》（第一课时） 课型：新授课
教学目标： 1.能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。
2.能积极参加音乐实践活动，并从中体验创编乐趣。
教学重难点：认识前倚音，并正确掌握前倚音的唱法
教具准备：钢琴、多媒体课件。
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课前积累
一、
开放式导入
二、学唱新歌：
新授课过程
三．拓展创编环节
四、板书设计
课前播放《游子吟》。
1．师生问好
2．发声练习：
音阶练习。
三．问答式、典故导入
师：同学们，是谁把你带到世界上？是谁抚育你长大？谁是你...
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 篇12：湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案（表格式）湘艺版 三年级下册音乐 第七课 游子吟｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计活动内容游子吟活动目标?能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。能积极参与活动，从中体验和表达母亲的深情。能认识波音记号，唱好波音记号，是音乐情感更加细腻。活动重点1、能饱含深情地演唱歌曲《游子吟》?。2、体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。活动难点用不同形式表现歌曲活动准备PPT课件活动过程一、情感导入同学们先来看一组图片，由此你能想到些什么？出示各种体现慈母的图片，让学生感受到浓浓母爱和母亲的艰辛。2、指名学生交流。3、引出课题：今天老师给大家介绍一位古代的母亲，我们一起来认识一下。（出示图片）这位母亲点着蜡烛，拿着衣...
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 Tags：古诗,游子,教案,精选,12篇
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