诗歌小雨点教案（精选11篇）

小雨点（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。

大致详情：综合实践活动《小雨点》活动设计活动目标：1.理解儿歌内容，学习模仿儿歌里的象声词。2.能用好听的声音朗诵儿歌，初步尝试仿编诗歌。3.喜欢下雨天，体验下雨天的有趣。活动重点： 理解儿歌内容，学习模仿儿歌里的象声词。 活动难点： 能用好听的声音朗诵儿歌，尝试仿编诗歌。 活动准备：经验准备： 小学生有观察下雨天、听雨声的经验。物质准备： 课件、图片、小雨点贴。活动过程：一、听听下雨的声音，通过谈话引出活动主题。出示“小雨点”图片，提问： 今天谁来做客了 你们知道吗， 小雨点是了不起的音乐家，听它唱起歌来了。二、逐句欣赏儿歌，引导小学生理解儿歌内容，学说儿歌中的象 声词。1.播...

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一年级上册音乐教案 快乐的小雨点 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：快乐的小雨点一、 活动目标：1、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力教学重难点激发热爱大自然关心周围事物的情感。二、活动准备：多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套：学生人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案三、活动过程：一、音像导入，引起学生兴趣聆听下雨，观看画面师：“小朋友门听，这是什么声音？”“下雨天，小朋友们会做些什么？”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样，让我们去瞧瞧！”二、初步欣赏散文诗，了解散...

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一年级下册音乐教案 第一单元 小小雨点 苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学 科 音乐 版本册数 苏少版第2册课目名称 小小雨点 第 1 课时教学目标 1、感受歌曲热情欢快的情绪，学会用自然、亲切的歌声来演唱歌曲，表达对大自然的热爱。2、能积极参与音乐活动，在具体情境中自编动作进行歌表演。3、在学会歌曲的基础上，进行创编歌词，培养学生多方面能力。学情分析 从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高。教学过程中多注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学。重点难点 引导学生借助肢体语言有感情地表现歌曲，歌曲的处理与创编。教学过程 信息技术和数字资源的使用方式和意图一、激趣导入1、谜语导入...

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小小雨点 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小雨点》教学目标：1、理解歌词，学唱歌曲，感受歌曲的活泼和欢快。 2、随音乐即兴表演，大胆表现，培养学生能力。 3、培养学生的音乐兴趣。教学重难点：用天真活泼的情绪和亲切自然的声音演唱歌曲。课前准备：课件、电子琴、空瓶子、沙子、打击乐器。教学过程： 一、组织教学，师生互动问好！ 二、导入新课。 1、春天里，小草从泥土里探出调皮的小脑袋，花儿也迫不急待地张开了笑脸，小树苗们也争先恐后地舒展开自己的手臂，同学们也? 变得越来越可爱了，孩子们，让我们一起跟美丽的大自然跳个舞吧—律动《嘀哩嘀哩》。 2...

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一年级下册音乐教案 第一单元 小小雨点 苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 唱《小小雨点》 课 型 新授课教 学目 标 引导学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。培养学生对美丽大自然的热爱之情。通过自制打击乐器模仿小雨沙沙的声音培养学生的探究意识；通过打击乐器的演奏，熟悉简单的节奏型，感受和表现声音的强弱。能根据歌曲节拍感，自编身势动作，积极主动地参与到音乐活动中来。教 学重难点 重点：指导学生用轻巧活泼的声音演唱歌曲。难点：引导学生用肢体语言表现歌曲。教学设计及活动过程 个性化思考一、组织教学。1．师生问好。师：同学们，快乐的音乐课又开始了，请大家赶快坐好，小手放腿上，身体要放松，面带微笑，我们一起来唱一唱这些小音符。（出示音符卡片）趣味唱音符...

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苏少版 一年级下册音乐 第一单元 小小雨点 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小小雨点 教材分析： 本课选自苏少版小学音乐教材第二册第一单元。《小小雨点》是一首活泼、欢快的儿童歌曲，充满着天真浪漫的儿童情趣。全曲为2/4拍子,歌曲节奏紧密,旋律欢快,充满活力，描绘了小小雨点从天空落下来时，小花朵与小麦苗高兴的情景，表现了孩子们热爱大自然、热爱生活的愉快心情。 设计理念： 咦，什么落下来了？从天空中落下来的水是什么水呢？你们能模仿雨声吗？……采用孩子们喜欢的方式，通过听、说、唱、动、演、画等活动，让孩子们感受大自然带来的快乐，初步感受大自然的奇妙。全班参加表演的环节，让每个小朋友都有展示自己的机会，激发了孩子们的学习兴趣。 教学目标： 1、感受《小小雨点》这首...

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广西版小学美术一年级上册11小雨点教案资料可供全国地区适用。

大致详情：广西出版社小学美术一年级上册第11课??小雨点教学目标：1、通过将下雨天所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活动的乐趣。2、通过创作，培养学生的表现能力、与人合作的能力、口头表达能力和评价能力。?3、通过回忆与交流，表达对雨的认识及感受，对自然现象有科学正确认识。教学重点：组织学生创作雨中情景的作品。教学难点：在创作时如何表现人与景的关系。教学时间：1课时教学过程：一、尝试阶段1、小游戏——听雨声，感受雨声。师：小朋友们都听过雨的声音吧，今天老师要和你们把雨声带到教室来，好不好？师：小朋友们表现真棒！我希望你们一直都表现得那么好。就让我们一起大声读出课题《小雨点...

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苏少版 一年级下册音乐 第一单元 小小雨点 ｜教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学 科 音乐 版本册数 第二册 课目名称 《小小雨点》 第 1 课时 教学目标 1.学生能用活泼、欢快声音演唱《小小雨点》。 2.认识三角铁、沙球及其图形符号，了解音色特点，学习演奏方法。 3.提示学生充分运用身体各个部位表现“大雨”和“小雨”的情景。 学情分析 歌曲旋律活泼、欢快，充满着天真烂漫的儿童情趣。一段体结构，四二拍，全曲由四个乐句组成，其中第一、第三乐句完全相同，第二、第四乐句前两小节相同，结尾处稍有变化。一年级学生活泼好动，引导学生在律动、歌唱、打击乐伴奏、创编等一系列活动中感受，进一步表现歌曲内涵。 重点难点 重点： 1.学生用活泼、欢快声音演唱《小小雨点》。...

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一年级下册音乐教案-《1小小雨点》 苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小雨点》教案 教学目标 能熟练的演唱《小小雨点》，体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。 在听听、动动、玩玩中培养学生学习音乐的兴趣，培养学生的主体参与性。 教学重难点 1、学唱歌曲时在歌唱中培养学生运用不同的声音和表情表现艺术形象。 2、积极的参与活动，培养学生在表演歌曲时大胆创编情景和培养学生真实、大胆的艺术表现力。 教学对象 小学三年级 教学用具 录音机、电子琴 教学课型 综合课 教学课时：1 教学过程 一、教学准备 1、拍手练习《洋娃娃和小熊跳舞》 2、律动练习 《大雨和小雨》 3、师生问好 二、图画导入 1、多媒体播...

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苏少版一年级音乐下册（简谱）第一单元《唱： 小小雨点》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小雨点》教案 教学目标： １、会唱《小小雨点》这首歌，从中感受大自然的美。? ２、感受《小小雨点》这首歌的节拍，能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。? 3、积极地参与音乐活动，通过身势律动体会力度的强弱。 教学重点和难点 能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。 教学准备： PPT、塑料薄膜、彩色A4纸 教学过程： 导入 师：同学们，请看！这幅图片的内容告诉我们，什么季节来啦！（出示ppt,） 师：春天到，花儿笑，苗儿长，有一个小朋友，也跟着春姑娘一起来到了我们身边。请同学们闭上眼睛，竖起耳朵，听听看是谁来了？（揉搓...

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一年级上册美术教案-第11课 小雨点资料可供全国地区适用。

大致详情：小雨点 教材分析及设计思路： 《下雨了》是广西义教版一年级美术上册一节充满了生活情趣的课，本课属于“造型与表现”学习领域，根据课程总目标的要求，对本阶段要求是：“尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。” 在本课中，通过让学生观察、回忆、讨论生活中下雨的情景，利用不同疏密的点、线、和生动的人物动态引导学生感受人间的美景与真情，以及人与自然的关系。 教学目标： 一、知识性目标：利用色彩以及疏密、节奏不同的点、线和形，创造性地表现不同的雨及雨中情景。 二、能力性目标：锻炼学生以动作、线、...

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