篇1：8 古诗二首 登鹳雀楼 教案（含教学反思）8 古诗二首 登鹳雀楼 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：登鹳雀楼教材分析：?本课选自部编版小学语文二年级上册。它属于第四单元的第1篇课文《古诗两首》。本课所在的第四单元，都是围绕家乡这一主题展开的，所选的?4?篇课文从不同角度表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境，后两行寓理于诗，写了诗人积极向上的精神，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。?学情分析：?语文新课程标准明确指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”二年... 图片详情：    篇2：统编版二年级上册语文8 古诗二首 登鹳雀楼 教案+反思统编版二年级上册语文8 古诗二首 登鹳雀楼 教案+反思资料可供全国地区适用。 大致详情：《登鹳雀楼》教学设计? 教学目标： 1、学习楼、依、黄、尽、层这几个生字，积累“穷尽—山穷水尽”这样的词语。? 2、?读好古诗并背诵。? 3、理解诗意，感受诗人笔下壮美的风景，并感受作者由此景激发出来的感情。? 教学重点： 读好古诗并背诵。? 教学难点： 理解诗意，感受诗人笔下壮美的风景，并感受作者由此景激发出来的感情。? 教学过程：? 一、解题导入? 1、看图认识新朋友—鹳雀，并学习“鹳、雀”二字。? 2、介绍鹳雀楼的来历：相传有一只叫“鹳雀”的鸟停歇在了一座高楼上，这座高楼因此而得名“鹳雀楼”。? 3、学习“楼”? （1）正音? （2）识字方法：生活中识字。（... 图片详情：  篇3：18.古诗二首《敕勒歌》教案及反思18.古诗二首《敕勒歌》教案及反思资料可供全国地区适用。 大致详情：18、敕勒歌教学目标：1、读懂诗句，体会诗中的思想感情。2、有感情的朗读这首诗，感受诗中所描绘的景色；学习用动静结合来体现草原美的写法。3、引导学生展开想象，体会大草原的富饶、广阔和美丽，体会敕勒族幸福安康的美好生活，感受作者那种对大草原那种无比喜悦和热爱之情。4、学生会背诵这首民歌。教学重点；1、学习11生字。2、正确、流利的读诗，感悟诗的意思。教学过程：一、歌曲导入： 播放腾格尔《天堂》，课件展示草原图片。 师：一曲《天堂》唱尽了游牧民族对家乡的热爱，令人心潮澎湃，一首《敕勒歌》写尽了北国草原壮丽富饶的风光，让人为之陶醉。今天我们共同来学习《敕勒歌》。 （课件中... 图片详情：  篇4：池上课件教案及反思和古诗新唱等池上课件教案及反思和古诗新唱等资料可供郴州市地区适用。 大致详情：课 时 教 案课题： 《池 上》 第 1 课时课型：古诗欣赏 编写时间：2010年5月27日 执行时间：2010年6月3日教学目标：指导幼儿在理解、欣赏古诗《池上》的基础上朗诵古诗。培养幼儿良好的行为习惯和安全意识。教学重点：指导幼儿欣赏、朗诵古诗《池上》。教学难点：指导幼儿理解古诗《池上》所描述的情景。教学用具：课件、画纸、彩笔教学方法：情境教学法，互动愉快教学法教学过程:情境激趣1、师：小朋友夏天到了，你们喜欢夏天吗？为什么？生:夏天可以穿裙子，我很喜欢夏天。生:夏天不冷不会感冒，我喜欢夏天。生:夏天有很多水果吃，很好吃，我喜欢夏天。……2、师：... 图片详情：   Tags：小班,古诗,登鹳,雀楼,教案  |
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