散文诗二首精品教案（精选11篇）

24 自学预习+拓展提升 《散文诗二首》 【2022暑假小升初衔接精品导学导练】(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台24 自学预习+拓展提升 《散文诗二首》【新课导入】同学们，提到母亲你会想到哪些事物？那么，诗人笔下又会怎样表达孩子与母亲之间的感情呢？今天，我们一起来欣赏两首表达母亲与孩子之间亲密感情的散文诗──《金色花》和《荷叶·母亲》。【知识梳理】一、助读资料1.文题解读金色花，又评作“瞻波伽”，是印度的圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。诗中的“金色花”喻指儿童，以此为题，点明诗歌的写作内容，借以赞美母子情深。以《荷叶·母亲》为题，把荷叶与母亲并列在一起，实际是借荷叶抒写对母亲的感激爱恋之情。2.作者简介泰戈尔(1861一1941），印度作家、诗人。获...

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7*散文诗二首 金色花 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：7　散文诗二首金色花INCLUDEPICTURE"教学目标.TIF"知识目标　　1.正确、流利、有感情地朗读诗文。2．理解这两首诗的思想内容。能力目标　　抓住诗歌的意象赏析两首诗的艺术特色。(难点)情感目标　　体会诗歌中浓浓的母子情。(重难点)INCLUDEPICTURE"教学过程.TIF"步骤一　创设情境　导入新课有人说：世界上只有一种最动听的声音，那便是母亲的声音；世界上只有一个最美丽的身影，那就是母亲的身影。世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！这个世界上，我们什么都可以忘记：但不能忘记母亲给予我们的一切……今天，就让我们一起通过散文诗《金色花》来再一...

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7*散文诗二首 荷叶·母亲 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：荷叶·母亲INCLUDEPICTURE"教学目标.TIF"知识目标　　正确、流利、有感情地朗读诗文。(重点)能力目标　　整体感知课文，理解诗的思想内容。(重点)情感目标　　体会诗的写作特色。(难点)INCLUDEPICTURE"教学过程.TIF"步骤一　创设情境　导入新课母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。下面，我们一起来学习冰心的《荷叶·母亲》，感悟她对母爱的深情赞美。步骤二　自学互研　自我感悟【目标导学一　知识卡片】1．作...

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7《散文诗二首》之《金色花》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教部编版七年级语文上册第二单元7《散文诗二首》之《金色花》教案教学目标1、能准确拼写出“匿”“嗅”的字音,能准确写出“祷”“荫”的字形。?2、通过有感情地诵读、抓关键词、小组合作探究,领会诗歌的母子亲情。3、掌握用具体的形象来抒情的方法。4、能够感受亲情、感悟母爱、感恩母亲。学情分析七年级的学生,初步掌握了诗歌和散文的朗读技巧,有一定的品味感受能力,这对于本课的教学有所帮助。这首诗因为是反映儿童内心世界的、也正是学生自己的内心感受,所以他们不但有交流和倾诉的欲望,更有参与活动的热情。重点难点重点:通过反复诵读、抓关键词、小组合作探究,领会诗歌的母子亲情。难点:掌握用具体的...

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7《散文诗二首》之《金色花》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教部编版七年级语文上册第二单元7《散文诗二首》之《金色花》教案教学目标1、能准确拼写出“匿”“嗅”的字音,能准确写出“祷”“荫”的字形。?2、通过有感情地诵读、抓关键词、小组合作探究,领会诗歌的母子亲情。3、掌握用具体的形象来抒情的方法。4、能够感受亲情、感悟母爱、感恩母亲。学情分析七年级的学生,初步掌握了诗歌和散文的朗读技巧,有一定的品味感受能力,这对于本课的教学有所帮助。这首诗因为是反映儿童内心世界的、也正是学生自己的内心感受,所以他们不但有交流和倾诉的欲望,更有参与活动的热情。重点难点重点:通过反复诵读、抓关键词、小组合作探究,领会诗歌的母子亲情。难点:掌握用具体的...

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7《散文诗二首》之《金色花》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教部编版七年级语文上册第二单元7《散文诗二首》之《金色花》教案教学目标1、能准确拼写出“匿”“嗅”的字音,能准确写出“祷”“荫”的字形。?2、通过有感情地诵读、抓关键词、小组合作探究,领会诗歌的母子亲情。3、掌握用具体的形象来抒情的方法。4、能够感受亲情、感悟母爱、感恩母亲。学情分析七年级的学生,初步掌握了诗歌和散文的朗读技巧,有一定的品味感受能力,这对于本课的教学有所帮助。这首诗因为是反映儿童内心世界的、也正是学生自己的内心感受,所以他们不但有交流和倾诉的欲望,更有参与活动的热情。重点难点重点:通过反复诵读、抓关键词、小组合作探究,领会诗歌的母子亲情。难点:掌握用具体的...

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2022-2023学年部编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《散文诗二首》教案一、《金色花》【教学目标】1.正确、流利地朗读课文，体会散文诗这一文学体裁。2.反复朗读，品味清新雅致的语言特点，把握人物形象。3.感悟亲情，学会感恩，培养审美情趣与审美能力。【教学重难点】理解文中形象，体会作者思想情感，感悟亲情，学会感恩。【教学方法】朗读法、合作探究法【教学资源】ppt、投影音频、黑板【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课同学们，翻到19页，我们可以看到第二单元就是以亲情为主题。前面我们学了史铁生的《秋天的怀念》和莫怀戚的《散步》，这两篇的体裁是什么？散文。今天，我们要学习的是《散文诗二首》。那么散文诗是什么呢？散文诗兼有散...

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7*散文诗二首 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：7* 散文诗二首*教学导航*【教学目标】1.有感情地朗读诗歌，品味诗歌的语言，体会诗歌中浓浓的母子情。2.把握诗歌基调，提高鉴赏诗歌的能力。3.学习和借鉴诗歌托物言志的写法。【重点难点】1.准确领悟诗歌所抒发的感情，学习诗歌托物言志的写法。2.整体感知课文，理解诗歌的思想内容。3.体会诗歌的写作特色。第一课时金色花教学过程【导入新课】同学们，你们小时候一定玩过捉迷藏吧！有没有和父母一起玩过?（没有的同学可惜了，因为你比别人少一份甜美的回忆）藏在衣柜里偷偷看妈妈在房间里到处找，等到妈妈以为你走丢了，打算出去找时，你才会跑去抱住她，跟她撤娇，妈妈这时肯定是生气地要打你...

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7 散文诗二首 《金色花》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课时计划课题7散文诗二首课时1班别教具时间教学目标知识与技能：1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。2.学生能品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。3.品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。过程与方法：1.通过各种朗读方式（自由朗读、表演读、齐读），使学生把握诗歌基调。2.通过自主与探究的学习方式，提高学生鉴赏诗歌的能力。3.通过朗读品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。情感、态度与价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。重点投入真情，反复诵读...

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第7课散文诗二首《荷叶母亲》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《荷叶·母亲》教学设计 【教材分析】 《荷叶·母亲》选自人教版七年级上册第二单元自读课文《散文诗两首》。《荷叶·母亲》是一篇赞颂母爱的美文。作者被雨打红莲、荷叶护莲的生活场景所感动，而联想到母亲的呵护与关爱。她以“荷叶·母亲”为题，托物抒情，吟唱了一曲母爱的颂歌。 【学情分析】 刚上初一的学生，基本上都是十二三岁的孩子，对母亲的依恋性强。文章歌颂母爱，极易引起学生的情感共鸣。在第一单元的教学中，我给孩子们进行了关键词句法，朗读法，合作探究法，联想法等阅读方法的介绍，指导，训练，大部分孩子已初步掌握了这些阅读方法，引导学生多角度感悟文章就比较容易了，学生的感恩之情就好激发了。 【教法学...

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7散文诗二首教案（2课时，表格式含反思）资料可供全国地区适用。

大致详情：7* 散文诗二首 课题 散文诗二首 课时安排 2 课时 授课人 教学目标 知识与技能 品味诗歌精美的语言, 体会诗歌中浓浓的母子情; 正确、 流利、 有节奏、 有感 情地朗读诗歌, 以培养语感。 过程与方法 通过各种朗读方式有感情地反复诵读, 提高学生鉴赏诗歌的能力。 情感、态度与价值观 珍爱亲情, 培养健康高尚的审美情趣, 进一步提高审美能力。 教学重难点 重点 体味作者的思想感情, 联系生活, 细致深入地体味母爱, 并能将其准确地表 达出来。 难点 感受作品的美好意境和语言风格, 学习借助具体的形象或事物来书写感情 的方法。 教学准备 准...

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