篇1：统编版二年级下册1古诗二首（第一课时教案）（表格式）统编版二年级下册1古诗二首（第一课时教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 1古诗二首 课型 新授本课题教时数：3 本教时为第1教时 备课日期： 月日教学目标： 1、认识“莺、拂”等生字。会写“诗、童”字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3、体会诗歌的语言美以及画面美。能够借助诗歌体会诗歌所描绘的景物特点感受春天大自然的美好，理解诗人对春天的喜爱和赞美之情。教学重点难点： 重点：识字、写字，正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 难点：能够借助诗歌体会诗歌所描绘的景物特点感受春天大自然的美好，理解诗人对春天的喜爱和赞美之情。教学方法与手段：媒体辅助 情境教学法 自主识字教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图激发情趣、导...
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  篇2：部编版语文二年级下册 15 古诗二首 绝句 （教案）部编版语文二年级下册 15 古诗二首 绝句 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《绝句》教学设计一、内容部编版二年级下册第15课古诗二首中杜甫的《绝句》二、目标:1、知识技能目标:通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解含字的妙用。2、过程与方法:学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢快的心情。3、情感目标:激发学生学习积累名诗的兴趣，培养学生热爱祖国文化的思想感情。三、教学重点、难点:重点:读懂诗歌所描绘意境，引导学生透景悟情。难点：通过图画再现诗人作诗的景象，体会诗人欢快心情。四、教学流程(一)看得明白1.板书课题 绝...
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 篇3：部编版语文二年级下册 15古诗二首（教案）（2课时）部编版语文二年级下册 15古诗二首（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 古诗二首【学习目标】1．认识“晓、慈”等11个生字；读准多音字“行”，会写“湖、楼”等8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3．理解诗句的意思，展开合理想象说出诗句描绘的画面，感受祖国壮美的河山。 。【教学重难点】1.认识11个生字；读准多音字“行”会写8个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，展开合理想象说出诗句描绘的画面，感受祖国壮美的河山。第一课时一、解题导入（3分钟）1.西湖位于浙江省杭州市西面，又被称为钱塘湖。人们把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。西湖的美景令人心醉神往……2.出示图片：净慈寺，位于浙江省杭州市的西湖南岸，雷...
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  篇4：部编版语文二年级上册19 古诗二首 （教案）（表格式）部编版语文二年级上册19 古诗二首 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习内容 《古诗二首》 第一课时《夜宿山寺》教学目标 1.通过联系字义引导学生在语境中认识“宿、寺”等6个生字，通过观察、示范、练习会写“危、敢、惊”3个字，感受识字的乐趣。 2.能正确、流利地朗读古诗，背诵《夜宿山寺》，感受中华优秀传统文化，养成自主积累的习惯。 3.通过想象画面，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云，感受文学语言的独特魅力。学习重点 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗，通过想象画面，大致理解诗意，感受山寺的高耸入云。学习难点 结合插图和诗句展开想象，简单描述自己联想到的画面或感受。语文活动 学生活动 二次备课任务一：想象画面，感受自然景色之美 活动1：学习古...
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 篇5：统编版二年级下册1古诗二首 教案（第二课时）（表格式）统编版二年级下册1古诗二首 教案（第二课时）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 1古诗二首 课型 新授本课题教时数：3 本教时为第2教时 备课日期： 月日教学目标： 1、认识“咏、妆”等生字。会写“碧、绿”等字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3、理解诗歌的意思，能够凭借诗句想象古诗所描绘的意境，深入体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。教学重点难点： 重点：识字、写字，正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 难点：理解诗歌的意思，能够凭借诗句想象古诗所描绘的意境，深入体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。教学方法与手段：媒体辅助 情境教学法 自主识字教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图复习旧知 指名背诵古诗《村居》 说说诗句意思...
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  篇6：部编版语文二年级上册 8 古诗二首（教案）（2课时）部编版语文二年级上册 8 古诗二首（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：8 古诗二首【教学目标】1.能在语言环境中认识“楼、依、尽、欲、穷、层、瀑、布、炉、烟、遥、川 ”12个生字；能在田字格中正确书写“楼、依、尽、黄、层、照、炉、烟、挂、川”10个字。2.能正确朗读、背诵古诗。3.识记“穷尽、山穷水尽；层叠、层林叠翠；烟云、烟消云散；山川、名山大川”8个词语。4.能展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，感受大自然的神奇、壮丽。【教学重点】能正确朗读、背诵古诗。【教学难点】能展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，感受大自然的神奇、壮丽。【教学准备】课件、视频、学习单【教学时间】2课时第一课时【教学目标】1.认识“楼、依、尽、欲、...
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  篇7：部编版小学语文二年级下册1 古诗二首 优质教案（2课时）部编版小学语文二年级下册1 古诗二首 优质教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元【单元内容概述】人文主题本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》4篇课文。这4篇课文体裁各异，有古诗，有散文，还有童话故事。课文表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。课文编排《古诗二首》中流露出诗人面对丰盈春日难掩的喜悦之情，这喜悦既是《村居》中散学归来的欢笑儿童，又是《咏柳》中二月春风的随心裁剪；《找春天》中小女孩弯腰探寻春天的讯息，在呼朋引伴声中小男孩闻讯而来，一呼一应中，发现的乐趣扑面而来，让人忍不住想加入找寻春天的行列之中；《开满鲜花的小路》中撒下的花籽开出了一路的鲜花，是多么美好的礼物啊；《邓小平爷爷植树》...
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     篇8：部编版语文二年级上册 8古诗二首《登鹳雀楼》（教案）部编版语文二年级上册 8古诗二首《登鹳雀楼》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文二上第四单元《登鹳雀楼》教学设计教学目标：1. 认识“楼、依、尽、欲、穷、层”6个生字，会写“依、尽、黄、层”4个生字。2. 能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。3. 能展开想象，用自己的话说说诗中描述的画面。4. 感悟“只有站得高，才能看得远”的道理。教学重点：能展开想象，用自己的话说说诗中描述的画面。教学难点：感悟“只有站得高，才能看得远”的道理。教学过程：一、走进单元，迈向古诗走进第四单元，我们将开启行走大美中国的学习活动，在《古诗二首》中，我们登上鹳雀楼，凭栏远眺，欣赏楼外的美景；我们去庐山看瀑布，感受瀑布的奇观。接着将走进安徽黄山，感受奇石的独特。...
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 篇9：部编版语文二年级上册 8.古诗二首（教案）部编版语文二年级上册 8.古诗二首（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.古诗二首▍教学目标【知识与技能】1．会认11个生字，会写9个生字。2．有感情地朗读古诗，背诵古诗。【过程与方法】以读为主，读中悟情。看图学诗，在看、读、想象的过程中理解诗意，体悟诗情，并用自己的话说说诗句中描述的画面。【情感、态度与价值观】1．感悟诗歌蕴含的道理及情感。2．激发学生学习古诗的兴趣。▍教学重、难点重点正确、流利地朗读古诗；想象画面，背诵古诗。难点展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。教学内容一、导入1.游戏孩子们，我们先来做一个游戏好不好？这个游戏叫爱的鼓励。但是这个游戏先要用口诀，跟我念123-1-2，12...
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 篇10：部编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 （教案）部编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二下语文《咏柳》教学目标1.认识“咏”等5个生字，会写"碧"等5个字;2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗;3.想象画面,能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。感受春天的美好。教学重点难点想象画面,能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。教学过程一、创设情境,复习导入1.出示图片，走进春天，欣赏春天的美景;师:请小朋友们亮亮的眼睛看过来，瞧，谁来了？出示图片。2.学生说说赞美春天的好词;配乐《雨的印记》，ppt同步图片，音频。孩子说说赞美春天的好词。（花红柳绿、草长莺飞、鸟语花香……）3.复习描写春天的四字词语,学生齐读,赞美春天。师:我们小朋友小脑袋里藏了无数的好听的...
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  篇11：统编版二年级上册8 古诗二首 教案（表格式 2课时）统编版二年级上册8 古诗二首 教案（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：8 古诗二首（2课时）第一课时 登鹳雀楼教学目标 1.认识“楼、依”等6个生字，会写“依、尽”等4个字。2.正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。3.体会《登鹳雀楼》的节奏和韵味美，理解古诗的含义，并用自己的话说说诗句的意思。重点难点 引导学生边读边想象画面，理解古诗内容，体会诗中蕴含的积极向上的情感。教学准备 课件、生字卡片。教学过程教学环节 教案设计 幻灯片示例创设情境导入课题（5分钟） 1.师：同学们，今天老师要带领大家一起去“旅游”，参观名胜古迹，（播放幻灯片，展示鹳雀楼的图片）大家知道图片上的景色是哪里吗？（学生自由讨论）2.揭题：这就是唐代诗人王之涣笔下的《登鹳雀楼》一...
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  篇12：部编版语文二年级下册 1古诗二首教案（第三课时）（表格式）部编版语文二年级下册 1古诗二首教案（第三课时）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 1古诗二首 课型 新授本课题教时数：3 本教时为第3教时 备课日期： 月日教学目标： 1、巩固本课生字词，能熟练背诵古诗，知晓诗意。2、积累描写春天的古诗。3、指导学生完成本课作业。教学重点难点： 重点：巩固本课生字词，能熟练背诵古诗，知晓诗意。完成本课练习。 难点：积累描写春天的古诗。教学方法与手段：讲练结合教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图复习巩固 1、听写词语 古诗 山村 儿童 童年 碧绿 碧玉 化妆 绿叶 丝线 剪刀 2、指名背诵古诗 3、说说加点字的意思 4、说说诗句意思 5、《村居》表达了诗人怎样的思想感情？《咏柳》呢？...
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 Tags：二年级,古诗江,教案,精选,12篇
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