《古代诗歌五首》ppt课件（精选9篇）

第21课《古代诗歌五首》望岳（教学课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)七年级下册杜 甫古代诗歌五首1.反复诵读并背诵诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2.品味诗句，感悟诗歌意境，培养赏读诗歌的能力。3.体会诗人在诗歌中所表达的情感和名句中蕴含的哲理。学习目标1PART ONE导入新课，了解背景五 岳东岳泰山（山东省泰安市）西岳华山（陕西省华阴市）南岳衡山（湖南省衡阳市）北岳恒山（山西省大同市）中岳嵩山（河南省登封市）泰山位于山东省泰安市中部，主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”“天下第一山”之称。在汉族传统文化中，泰山一直有“五岳独尊”的美誉。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和...

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【新课标·备课先锋】第21课 古代诗歌五首 望岳 课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)望岳教学目标1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏和韵味。2.结合注释，理解诗句意思。3.感受泰山雄壮、神奇、秀丽的特点，体会诗人年轻时的雄心壮志。核心素养文化自信:感受古代诗词的艺术魅力,传承国学经典,提升文化素养。语言运用︰能声情并茂诵读诗歌；能解释诗句重点词语和诗句的意思。思维能力∶结合写作背景及作者的有关知识,把握诗歌的情感,了解诗歌的艺术特色,学习鉴赏古诗词的技巧。审美创造:感受诗词的语言美、意境美、情感美，获得较为丰富的审美经验，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，被世人...

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21 《古代诗歌五首》登幽州台歌 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)21 《古代诗歌五首》登幽州台歌（第一首）1.了解有关陈子昂的文学常识；有感情地朗读诗歌，背诵并默写全诗。2.理解诗歌的主旨，体味诗歌优美的意境和遣词造句的妙处。3.感受诗人的怀才不遇、寂寞悲凉的心情。封建社会不知埋没了多少人才，东晋大诗人陶渊明看不惯黑暗的现实，选择了种豆南山、采菊东篱的田园生活；生在晚唐乱世的杜牧虽有济世之才，却英雄无用武之地，愤愤不平地发出了“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨；南宋主张抗金的陆游不被朝廷重用，发出了“此生谁料，心在天山，身老沧洲”的悲叹……不平则鸣，今天我们来学习陈子昂的《登幽州台歌》，看看这首诗是怎么引起万千士子共鸣的...

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21《古代诗歌五首》游山西村 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)21 《古代诗歌五首》游山西村（第四首）1.了解有关陆游的文学常识；有感情地朗读诗歌，背诵并默写全诗。2.理解诗歌的主旨，体味诗歌优美的意境和遣词造句的妙处。3.感受诗人的愤懑不平和对家乡淳朴的赞美。苏轼在游历西林山寺有感而发，题词写诗，而流传至今，而在宋朝同样也有这么一位诗人，在游历一座村落时，也写下了千古绝唱！这位诗人他是谁呢？又留下了怎样的“绝唱”？今天就一起来学习下《游山西村》。陆游(1125—1210年),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。他一生创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。他在这些诗中抒发政治抱负,反映人民疾苦,批判当时...

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第21课《古代诗歌五首》之《望岳》课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)21.古代诗歌五首望岳杜甫学科：语文七年级 下册人教部编版版学习目标知识与能力目标：1.了解诗人生平及诗歌的创作背景，朗读并背诵这首诗。2.品味诗歌的语言，学习诗人借景抒情的写法。过程与方法目标：1.朗读体验。让“读”贯穿课堂始终，在读中理解诗歌表达的感情与蕴含的哲理。2.探究交流。采用自主学习、合作探究的方式。情感目标：感悟诗人远大抱负，学习他敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。望岳朗读并背诵诗歌理解诗歌内容欣赏品味诗句、词语（难点）理解作者感情探究诗歌主旨（重点）重难点解析作者简介杜甫（公元712－770），字子美，我国最伟...

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第21课 古代诗歌五首 游山西村 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)游山西村陆游1.有感情地朗读并背诵诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2.理解诗歌内容，品读诗歌语言，感悟诗歌内涵。3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。4.培养自身热爱古代文化的情操，提高自身品味和审美 情趣。学习目标作者简介陆游(1125—1210年),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。他一生创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。他在这些诗中抒发政治抱负,反映人民疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,风格雄浑豪放,表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。他与尤袤、杨万里、范成大齐名,称“中兴四大家”,亦作“南宋四大家”。有《剑南诗稿》《渭南文集》《南...

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20 古代诗歌五首 《望岳》课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)20《望岳》杜甫嵩山如卧恒山如行泰山如坐衡 山如飞华山如立(唐)杜甫学习目标1.准确流畅朗读本首诗，力求背诵；2.品析诗句，体会诗意，欣赏诗句中的美；3.体会作者思想感情，做到有感情诵读。一、走进作者：杜甫（公元７１２－７７０），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇似一面镜子，广泛而深刻地反映了唐代由盛而衰的真实历史面貌， 因此，他的诗歌被公认为“诗史”。他本人也被看做一带代宗师，被尊为“诗圣”。杜甫的代表性作品：《望岳》《春望》《登楼》《茅屋为秋风所破歌》等；“三吏”：《新安吏》《潼关吏...

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21 古代诗歌五首习题 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)21　古代诗歌五首/

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第21课 古代诗歌五首-登飞来峰 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)登飞来峰王安石1.有感情地朗读并背诵诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2.理解诗歌内容，品读诗歌语言，感悟诗歌内涵。3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。4.培养自身热爱古代文化的情操，提高自身品味和审美 情趣。学习目标作者简介王安石(1021—1086),字介甫,号半山，江西临川(今江西抚州)人。北宋政治家、文学家、思想家。 他的散文雄健峭拔,为唐宋八大家之一。他的诗歌遒劲清新。他的词虽不多但风格高峻。有《王文公文集》《临川先生文集》。作者简介神宗时，王安石任宰相,实行变法,史称“王安石变法”。本诗写于作者30岁时，皇佑二年（1050年）夏，是作者在浙江鄞县知...

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