篇1：部编版七年级语文下册课课练 第19课 一颗小桃树（含答案）部编版七年级语文下册课课练 第19课 一颗小桃树（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第19课 一颗小桃树1.阅读下面的文段，完成下列各题。那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄［甲］似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是_________，苍白白的脸，又偏苦涩涩［乙］笑着。21教育网（1）给文段中加粗的字注音，全部正确的一项是( )A.灼（zhuó） 薄（báo） B.灼（sháo） 薄（bó）C.灼（zhuó） 薄（bó） D.灼（sháo） 薄（báo）（2）从“的”“地”“得”三个助词中选择两个，分别填入文段中的［甲］［乙］处。［甲］__...
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   篇2：第19课《一颗小桃树》课堂实录第19课《一颗小桃树》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《一颗小桃树》课堂实录
师：我们实实在在地来上一堂课。我问一下，我们今天所要上的这篇课文，我们喜欢吗？
生：喜欢。（小声且面无表情）
师：诶！喜欢就是喜欢，应该露出笑容。你们说“喜欢”，没有笑容，这不是真的喜欢。好！我们平时喜欢语文吗？
生：喜欢（齐声回答）
师：太棒了！声音又洪亮又有笑容。太好了！我们坐得很端正，很好，说明我们的习惯很好。看，字典这些都带来了，上一节课我也听了，我们师大一中的孩子们真棒！但是我想说，现在我们坐得这么端正，我们自由吗？
生：自由，不自由（学生在下面小声的说着不同的答案）
师：（笑着说）不好说。我们平时上课喜欢举手吗？
生：喜欢。（整齐洪亮地说）...
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   篇3：第19课《一颗小桃树》课时练习（有答案）第19课《一颗小桃树》课时练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第19课《一颗小桃树》课时练习1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.矜持（jīn）渺小（miǎo）倚窗（qǐ）淅淅沥沥（xī）B.恍然（huǎng）魂魄（húnpò）哆嗦（duōsuo）万般无奈（lài）C.孱头（càn）赤裸（luǒ）猥琐（wěisuǒ）血气方刚（gāng）D.幼稚（zhì）忏悔（qiān）撂下（liào）灼灼其华（zhuó）?2.下列各组词语中书写有误的一项是（??）A.矜持??恍然??琐碎???草率B.猥锁??魂魄???生疏??恳切?C.混乱??喧哗??教诲?...
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   篇4：人教版七年级下册语文《一颗小桃树》同步练习（含答案）人教版七年级下册语文《一颗小桃树》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版七年级下册语文《一颗小桃树》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下面注音全部正确的一项是（ ）A．忏悔（chàn ） 淅沥（xī lì） 哆嗦（duō suo）矜持（j n）B．伫窗（chù） 褪尽（tuì） 执著（zhuó） 孱头（càn）C．委琐（suǒ） 渺小（mi o） 幼稚（zhì） 恍然（hu ng）D．花骨（gǔ）朵 马嵬（gu ）坡 灼灼（zhuó） 颤抖（zhàn）2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )人的一生，都会碰上许多挡路的石头，比如灾祸、疾病等，________；而有些却是...
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  篇5：第十九课 一颗小桃树 同步提优（含答案）第十九课 一颗小桃树 同步提优（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十九课 一颗小桃树一、积累与运用1.下列加粗字注音全对的一项是（ ）A.褪尽（tuì） 纤纤（qiān） 伫窗（zhù）B.猥琐（wěi） 刹那（shà） 矜持（jīn）C.挣扎（zhá） 蓄着（xù） 孱头（càn）D.服侍（shì） 忏悔（chàn） 颤抖（zhàn）2.下面词语书写全对的一项是（ ）A． 脾性 嫩绿 淋湿 撑腰B． 赤裸 执著 嫌弃 褪尽C． 孱头 服侍 摇憾 花瓣D． 欲绽 委屈 傲慢 奥丧3.指出下列句子运用的修辞手法。（1）早晨起来，...
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   篇6：第19课《一颗小桃树》同步训练（含答案）第19课《一颗小桃树》同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：19《一颗小桃树》同步经典练第一部分：基础经典1．下面加点字注音完全正确的一项是（）A．矜持(jīn)渺小(miǎo)倚窗（qǐ）淅淅沥沥（xī）B．恍然(huǎng)魂魄(húnpò)哆嗦(duōsuo)万般无奈（lài）C．孱头(càn)赤裸(luǒ)猥琐(wěisuǒ)血气方刚（gāng）D．幼稚（zhì）忏悔(qiān)撂下（liào）灼灼其华（zhuó）2．下面词语书写全对的一项是（）A．脾性嫩绿淋湿撑腰B．赤裸执著嫌弃褪尽C．孱头服侍摇憾花瓣D．欲绽委屈傲慢奥丧3．下列加点成语使用不正确的一项是（...
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    篇7：一颗小桃树 课件（共24张PPT）一颗小桃树 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？一个人，一棵树，也许会有过一段可怜的时光，有过一段悲惨的岁月。也许在生活中你曾经是一个弱者，但是，同学们，你必须坚强起来，只有坚强的人才能生活下去。你必须成长起来，因为你热爱这个世界，你心心念这个世界，这个世界很多人都盼望着你...
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    篇8：一颗小桃树 课件（共27张PPT）一颗小桃树 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)一棵小桃树 贾平凹统编教材语文七年级下册第五单元第十八课再读课文，忆桃树细读课文，绘桃树课前预学，理脉络01精读课文，寄桃树拓展延伸，学以致用02040305桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。——《诗经·周南》项目一：课前预学，理脉络忏悔 淅沥 褪尽 矜持孱头 猥琐 苦涩 颤抖字词积累chànxī lìcànwěijīnchàntuìsè通读文章，梳理重点字词，注音并朗读。【孱头】软弱无能的人。【垂...
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     篇9：第19课 一颗小桃树 课件(共19张PPT) 部编版七年级下册第19课 一颗小桃树 课件(共19张PPT) 部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)王国维说过“以我观物，故物皆着我之色彩”，宗璞先生借助紫藤萝表达了她积极乐观的人生态度。今天我们要学凹先生的《一颗小桃树》，去品读他在小桃树身上寄予了什么样的情感志向。一颗小桃树贾平凹学习目标1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。（重点）2.品析描写小桃树的语句，体会小桃树的“小”。（重点）3.比较小桃树和“我”的成长经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步学习托物言志的手法。（难点）了解作者生于1952年出生于陕西的一个偏僻落后的小山村，作家。他的散文常常绽放出哲理的光芒，平淡朴实的语言里蕴含着丰富的生活道理。代表作有长篇小说《秦腔》，散文《月迹...
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   篇10：第19课《一颗小桃树》课后练习（含答案）第19课《一颗小桃树》课后练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级语文下册 第19课《一颗小桃树》课后练习
一、 选择题
1. 下面注音全部正确的一项是（）
A.忏?悔（chàn）?淅?沥（xī）哆?嗦（duō）矜?持（jǐn）
B.伫?窗（chù）??褪?尽（tuì）??执着?（zhuó）??孱?头（càn）
C.猥琐?（suǒ）??渺?小（miǎo）?幼稚?（zhì）恍?然（huǎng）
D.花苞?（bāo）??马嵬?坡（guǐ）灼?灼（zhuó）??颤?抖（zhàn）
2. 下列关于本文的说法有误的一项是（）
A.本文是一篇托物言志散文，在作者笔下，小桃树是坚强，是希...
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   篇11：第19课《一颗小桃树》课时练习（含答案）第19课《一颗小桃树》课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年人教部编版七年级语文下册
第19课《一颗小桃树》课时练习
一、 填空题
1. 根据拼音写汉字
ān wèi（________）jīn chí（________）ào sàng （________）huā bàn （________）tuì jìn （________）fú shì（________） ?
2. 字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
褪尽（________）? chàn（________）悔哆嗦（________）
jīn（________） 持服shì（________）猥琐（________）?...
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   篇12：19《一颗小桃树》（第2课时）课件(共32张PPT)+教案+导学案19《一颗小桃树》（第2课时）课件(共32张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)部编本七年级语文下册贾平凹《一颗小桃树》1.提写生字词忏悔 安慰 淅淅沥沥 悠然 摇撼 打着旋儿 容颜 褪尽 傲慢 矜持 孱头 嫩绿 恍然嫁接 执著 服侍 渺小 血气方刚 魂魄 轰轰烈烈 幼稚 容颜 漂流 懊丧 灼灼其华 苦涩 忧伤 颤抖 精灵 赤裸 刹那 花苞 孕育一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子我种下桃核,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,表达了作者对奶奶的的感激、思念之情。2.文章多处写到“奶奶” ,其作用是什么 1.植物的生长过程一般是生...
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   篇13：19《一颗小桃树》（第1课时）课件(共22张PPT)+素材+教案+导学案19《一颗小桃树》（第1课时）课件(共22张PPT)+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)部编本七年级语文下册《一颗小桃树》贾平凹推开记忆之门，前尘往事一幕幕恍如昨日。有些人，有些事，原以为我们早已忘记，然而蓦然回首时却不经意地发现，原来他们并未随风消散，而是一直深藏在我们心底。今天，我们就将一起来听听著名作家贾平凹尘封的故事——《一棵小桃树》。〖教学目标〗1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程，领会小桃树的深刻内涵。2.学习托物言志的写法，品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。3.比较小桃树的成长和“我”的成长过程中的共性，理解作者的人生思考。〖教学重点〗1.梳理小桃树的生长过程，领会小桃树的深刻内涵。2.学习托物言志...
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篇14：19 一颗小桃树 课件(共17张PPT)19 一颗小桃树 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)18 一颗小桃树贾平凹七年级语文下册人教版桃花庵歌（节选）唐寅桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又折花枝当酒钱。酒醒只在花前坐，酒醉还须花下眠。花前花后日复日，酒醉酒醒年复年。不愿鞠躬车马前，但愿老死花酒间。车尘马足贵者趣，酒盏花枝贫者缘。知识链接贾平凹，1952年生，陕西商洛人，当代著名作家。主要作品有：《浮躁》《废都》（获法国费米娜文学奖）《白夜》《秦腔》（获2008年第七届茅盾文学奖）《古炉》（获2011年施耐庵文学奖）等。作者简介1976年，为期十年的“文化大革命”终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人...
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   篇15：第19课《一颗小桃树》同步练习(2课时含答案)第19课《一颗小桃树》同步练习(2课时含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《一棵小桃树》课后检测一．选择题1.下面划线字注音完全正确的一项是（）A.矜持(jīn)渺小(miǎo)倚窗（qǐ）淅淅沥沥（xī）B.恍然(huǎng)魂魄(húnpò)哆嗦(duōsuo)万般无奈（lài）C.孱头(càn)赤裸(luǒ)猥琐(wěisuǒ)血气方刚（gāng）D.幼稚（zhì）忏悔(qiān)撂下（liào）灼灼其华（zhuó）下列句子中没有语病的-项是(??)A.老王的一席话深深地触动了小张的心，久久不能平静下来。B.你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。C.今天...
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 篇16：第19课《一颗小桃树》教案+同步练习（含答案）第19课《一颗小桃树》教案+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十八课 一颗小桃树
【教学目标】：
1、知识与能力：阅读分析能力；表达能力；辨析能力。
2、过程与方法 ：了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。
3、情感、态度与价值观：培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气。
【教学重点】：
1.了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。
2.培养学生坚强不屈，勇于和困难作斗争的勇气。
【教学难点】：
1.托物言志的写法和作者抒发的情感。
2.课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义。
教学方法：自主、合作、探究
【教课课时...
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