篇1：《桃树下的小白兔》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动《桃树下的小白兔》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《 桃 树 下 的 小 白 兔 》【设计意图】小学生的认识水平在不断提高，具体形象思维又占优势，因此，他们 对文学作品，特别是童话故事较感兴趣，也能接受和理解内容较丰富、表现 手法较复杂的故事，并具有一定的倾听和语言表达能力。大班小学生积累了不 少故事知识和词汇，培养了他们活泼大方、富有观察力、好奇心，探究欲望 强，有丰富的想象力，并喜欢把自己对故事的理解通过各种形式表现出来。“桃树下的小白兔”通过典型的人物形象、丰富的情节，生动、优美 的语言，吸引着小学生，使他们从中受到感染和教育。故事人物形象鲜明， 使小学生受到很好的教育，语言生动浅显，便于小学生理解、记忆和模仿，故 事情节有...
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 篇2：【幼儿园学前教育】1《桃树下的小白兔》绘本课件+教学活动设计+故事连线卡【幼儿园学前教育】1《桃树下的小白兔》绘本课件+教学活动设计+故事连线卡资料可供全国地区适用。
大致详情：故事连线卡國⊙⊙→of以秋图fiowerchart n chart3orideD-们efub n.值c-tuateneifon通cre福dsar bon itrclet.CFCcope Idrekoup◆0⊙441保,(共26张PPT)桃树下的小白兔授课教师：ｘｘｘ头0o￥一天，小白兔推开门，看见小溪里映着粉红的云。抬头一看，原来是一树桃花。暖和的风吹过，花瓣落下来，好像下着一场粉红色的雪。小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。她把花瓣装进信封，然后往天上一撒，说：“飞吧，快飞到朋友们的身边去。”女0713小猫...
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 篇3：1 大青树下的小学 教案1 大青树下的小学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 1 大青树下的小学 主备教师【课前解析】 关注结构：课文段落分明，层次清晰。先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题。 ◇ 第一自然段：写了学生上学路上和来到学校时的情景。 ◇ 第二至三自然段：写了上课时和下课后的情景。 ◇ 第四自然段： 用“这就是我们可爱的小学”点题，直接抒发了作者的自豪之情。 关注语言：课文表达丰富，有许多有新鲜感的词句。如“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上……”和“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”这样的句式，读起来朗朗上口，富有节奏感。 关注拓展： ◇...
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     篇4：1.《大青树下的小学》教案1.《大青树下的小学》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大青树下的小学一、教学目标1. 知识与能力：（1）认识“坝、汉”等12个生字，会写“晨、汉”等13个字。（2）正确读写“早晨、汉族”等12个词语，能够读准多音字“铺”。（3）能够正确、流利地朗读课文，并积累课文的句子。2. 方法与过程：（1）借助拼音，图文结合，理解词语，朗读句子。（2）引导学生自主识字，通过多种方法记忆字形，鼓励个性化的识字方法。（3）通过朗读课文，找出描述小学生的学习、生活场景的句子，并积累这些句子。3. 情感、态度、价值观：（1）感受祖国多元文化，体会不同民族之间的团结和友爱。（2）感受作者对大青树下的小学的喜爱之情，并从中受到一定的审美教育。二...
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 篇5：1.《大青树下的小学》教案1.《大青树下的小学》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文三年级上册第一单元大青树下的小学教案教学目标：1. 知识与技能目标：- 学习掌握课文《大青树下》中的词汇和句子。- 理解文章的基本内容，能够流畅朗读。- 能够根据课文内容进行简单的复述。2. 过程与方法目标：- 培养学生的阅读能力和朗读能力。- 培养学生的合作学习和情景交流能力。- 培养学生的学习兴趣和积极参与课堂活动的能力。3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生的爱护大自然的意识。- 培养学生的团结合作精神。- 培养学生爱劳动、勤奋学习的态度。教学重难点：- 重点：学生能够准确理解课文的基本内容并流畅朗读。- 难点：学生能够根据课文内容进行简单...
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 篇6：1《大青树下的小学》教案1《大青树下的小学》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大青树下的小学》教案教学目标1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字2.能正确、流利、有感情地朗读课文，找出文中有新鲜感的词句，边读边想象描写的画面3.了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，感受这所学校的特别之处教学重难点重点：有感情地朗读课文，找出文中有新鲜感的词句，想象描写的画面难点：了解大青树下的小学学习生活，感受这所学校的特别之处教学方法讲授法、讨论法、谈话法教学准备多媒体课件教学过程一、复习导入，创设情境1.谈话导入：同学们，上节课我们学习了《大青树下的小学》的生字词，我们一起来认一认，读一读吧。（板书课题：大青树下的小学）2.出示生字...
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 篇7：【新课标】1大青树下的小学 第1课时 课件+教案【新课标】1大青树下的小学 第1课时 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1大青树下的小学 第1课时教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等16个词语。思维能力：正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容，了解“大青树下的小学”特别的地方。审美创造：能找出课文中有新鲜感的词语，与同学交流。教学重难点：重点：认识14个生字，读准多音字“没”，会写“10个字，会写“天空、傍晚”等9个词语。难点：初步感知课文内容，了解“大青树下的小学”特别的地方。。教学过程：图片导入：课件出示：大青树下的小学有什么特色呢？让我们一起走进这所大青树下的...
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    篇8：1.《大青树下的小学》教案1.《大青树下的小学》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 大青树下的小学教学准备学情分析《大青树下的小学》是第一单元的第一篇精读课文，也是一篇描写校园生活的散文,反映了孩子们的幸福生活。课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明，先写上学的路上和来学校的情景，再写上课时和下课后的情景，按照时间顺序，记叙了不同民族的小学生一天的学习生活，最后以自豪赞美的文字点题。这是一所美丽的学校，美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得绚丽多彩，古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。文中出现了一些新鲜感的词句，引导学生通过关注具有新鲜感的词句，体会这...
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 篇9：1 大青树下的小学（教案）1 大青树下的小学（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 大青树下的小学【教学目标】1.认识“坝、汗”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等17个词语。2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。【教学重难点】1.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。2.能边读边想象画面，关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。【教学准备】多媒体课件【教学时间】2课时第一课时【教学目标】1.认识“坝、汗”等10个生字，会写“晨、绒”等8个生字，会写“早晨、穿戴”等8个词语。2....
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  篇10：【新课标】1大青树下的小学 第2课时 课件+教案【新课标】1大青树下的小学 第2课时 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)统编版三年级上册1大青树下的小学第2课时单元主题学校生活单元主题教学重点阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。体会习作的乐趣。任务设计学习任务一：复习导入学习任务二：课文赏析学习任务三：拓展总结学习任务四：检测评价新知导入学习任务一复习导入新知导入坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬朗读 摔跤 凤尾竹 洁白大青树下的小学是一所美丽可爱、热闹欢乐、祥和的小学。新知导入吴然：云南人，当代著名作家，中国作家协会会员。主要作品有《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。新知讲解学习任务二课文赏析新知讲解朗读...
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  篇11：1.大青树下的小学 第一课时 教案1.大青树下的小学 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 大青树下的小学第一课时教学目标：1.知识与技能：认识“坝、汉”等10个生字。会写“晨、绒”等13个字。能正确读写“早晨、穿戴、鲜艳”等词语。能正确、流利地朗读课文。2.过程与方法：一边读一边想象课文描写的画面，画出新鲜感的句子与同学交流。3.情感态度与价值观：学生能意识到中国是一个多民族融合的国家，各民族间友好互助、情谊浓。教学重点：1.识记会认会写生字以及词语。2.画出新鲜感的句子与同学交流。教学难点：一边读一边想象课文描写的画面。课前准备: 学生查找少数民族的服饰特征、生活习俗。教学过程：一、回溯历史，感受融合。1.PPT呈现中国王朝更替中少数民族执政的...
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 篇12：1.《大青树下的小学》教案（共两课时）1.《大青树下的小学》教案（共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1、大青树下的小学【教学目标】1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。3．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。【教学重点】引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。【教学难点】体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 第一课时一、歌曲引入，介绍资料。1.（课件出示）播放音乐（或视频）《爱我中华》片段：...
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  篇13：1大青树下的小学（教案）1大青树下的小学（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版教材三年级上第一单元第一课《大青树下的小学》教案 教学目标： 1.能正确认读“绒，汉”等10个生字，正确书写“静，球”等13个字和“影子，粗壮”等16个词语，并能根据前后文理解词语意思。 2.能正确流利朗读课文，结合资料袋和插图，一边读一边想想课文描写的画面，能说说课文描写了哪些时间，哪些地点的画面。说说它的不一样之处。 3.能仿照作者描写的画面，选自己学校一个场景说一说。 4.知道什么样的词句是“有新鲜感的”，能勾画出这样的词句和同学交流。。 教学重点：目标2、3、4。 教学难点：目标2、3教学准备： 师准备“坝”等10个会认读的字的（不注音），教学课件...
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 篇14：1《大青树下的小学》教案1《大青树下的小学》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元1 大青树下的小学教学设计【教学目标】1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。3．关注有新鲜感的词句，初步体会这些词句的含义。【教学重点】引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。【教学难点】体会有新鲜感的词句的表达效果。【教学准备】ppt【课时安排】2课时第一课时一、谈话交流...
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  篇15：1 .《大青树下的小学》教案（表格式）1 .《大青树下的小学》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 1 大青树下的小学 课时 第1课时授课老师 教龄教材分析 课文描写的是在西南边疆一所建在大青树下的民族小学里，各民族的小学生在祖国的大家庭里快乐地学习生活的情景。体现了各民族之间的友爱和团结，表达了作者对民族团结的自豪、赞美之情。 文中具有新鲜感的词语可以分为：学生未接触过的新词；用得好的词语；学生认为值得积累的好词。具有新鲜感的句子具有如下特点：写得好，运用了修辞手法，体现作者丰富想象力。文中同样包含了多处类似的句子。课文中还包含了三处排比句，描写的内容接近学生的日常生活，易于理解。学情分析 对于生字词语，学生需完成老师教授到自主学习的过渡。同时，本学期的课文均为中长篇课文，与...
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 篇16：.《大青树下的小学》教案（共两课时）.《大青树下的小学》教案（共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《大青树下的小学》教学方案教材分析课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜牌，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。课文层次清楚，先写上学路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题。教学时要重点引导学生对课文的整体把握和重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。教学目标1.认识10个生字，会写13个生字；会写“鲜艳、服装、招引”等词语；积累有新鲜感...
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  篇17：1《大青树下的小学》教案1《大青树下的小学》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大青树下的小学》教案教学目标：知识与技能：认识10个生字，会写13个生字，积累多音字。正确流利的朗读课文。过程与方法：通过自由朗读课文、小组讨论等方式，理解排比句运用的好处。情感态度与价值观：通过文章感受多民族融合团结的快乐氛围，体会到了多民族一家亲的感受。教学重难点：通过学习，让学生体会到我国各民族儿童之间的团结友爱以及他们的幸福的学习生活。深入理解课文，想象课文描写的画面。教学过程：问题导入同学们，我们在我们小学已经学习了三年之久，同学们之间的关系也如同家人般的亲近。既然我们已经在这里这么长时间了，那老师想请同学们跟老师分享一下你们心目中的学校和朋友是什么样的呢？请...
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  篇18：1 大青树下的小学 表格式教案1 大青树下的小学 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：作业设计优秀案例案例名称 大青树下的小学作业年级 三年级作业学科 语文作业设计 指导理念 本文是在低年级过渡到高年级的第一篇课文，教师需要把握合宜的教学要求，自然衔接，过渡平稳。 把握作业育人功能，遵循教育规律，坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，将爱国主义教育、道德情操教育、优秀文化传统教育等在语言文字的品味中自然渗透，熏陶感染，培养学生实事求是的科学态度、辩证唯物主义的科学观点，树立正确的人生观、价值观等。 严控书面作业总量，统筹安排好课前作业、课中作业、课后作业。课前作业以阅读质疑、搜集资料、查找工具书为主要方式，根据教学需要，引导学生自主解决一部分基础性问题，课中作业与讲...
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    篇19：1.大青树下的小学（教案）1.大青树下的小学（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.大青树下的小学教学目标1. 多形式朗读、理解，认识、书写生字词，正确、流利地朗读课文。2. 找出游新鲜感的词句和同学交流，能借助新鲜词句，一边读一边想象画面。3. 结合生活经验，比照大青树下的小学的特别之处，并能用自己的话描述。说出自己学校生活的某个场景。教学重难点结合生活经验，比照大青树下的小学的特别之处，并能用自己的话描述。说出自己学校生活的某个场景。教学过程：前天我们认识了单元导读页，知道了这个单元的主题是——校园。我们今天就去这所学校看看，走进他们的校园生活。板块一 出示课题，图片激趣1. 出示课题，齐读课题。指导读好停顿。大青树下的/小学。2. 看到这个课题...
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 Tags：桃树,小白兔,教案,精选,19篇
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