二年级上数学 认识角 教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识角教学设计
教学目标：
1、结合生活情景认识角，直到角的各部分名称，会用不同的方法做角。
2、知道角有大有小，会比较角的大小。
3、在认识角的过程中，体会到数学就在我们的生活中，提高学生学习数学的兴趣，拓展数学思维。
教学重点：认识角，会比较角的大小
教学难点：会比较角的大小
教学准备：课件，折尺，五角星
教学步骤：
一、 境导入，激发兴趣
1、提问：小朋友们，谁知道我们中华人民共和国的国旗叫什么？今天老师带来了国旗上的一个重要成员（出示五星红旗上的“五角星”。）
提问：你知道它为什么叫“五角星”吗？
2、揭题：
五角星有5个凸出的“角”，...
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 Tags：认识角,课稿,精选,10篇
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