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说课稿5分钟(精选15篇)

日期:2023-8-10 17:57 阅读:

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说课稿5分钟(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 第15课《一分钟》课时练习题(含答案) 下载
2 15 白鹅 说课稿 下载
3 5 琥珀 说课稿 下载
4 15晓出净慈寺送林子方 说课稿 下载
5 5.守株待兔 说课稿 下载
6 15《自相矛盾》说课稿 下载
7 5《草船借箭》说课稿 下载
8 第15课《一分钟》阅读理解题(含答案) 下载
9 5 《鲁滨逊漂流记(节选)》说课稿 下载
10 15《小虾》说课稿 下载
11 15 一分钟 课件(共25张PPT) 下载
12 15一分钟 课件(共26张PPT) 下载
13 第5课 深浅变化(课件+教案+说课稿) 下载
14 15一分钟 课件(共20张PPT) 下载
15 5雷锋叔叔,你在哪里(说课稿) 下载

篇1:第15课《一分钟》课时练习题(含答案)

第15课《一分钟》课时练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版一年级语文下册第15课《一分钟》课时练习题(含答案)一、基础巩固1.看拼音,写词语。dān yuán zhōnɡ shēnɡ shēn wú fēn wén ɡōnɡ pínɡ shū bāo yì běn zhènɡ jīnɡ 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。A.背(bèi)着书包 哈欠(qian)B.丁零零(līng) 决定(jüé)C...
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篇2:15 白鹅 说课稿

15 白鹅 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:15 白鹅说课稿一、说教材《白鹅》是统编小学语文四年级下册第四单元中的一篇精读课文。本单元主要学习的是各作家笔下的动物,让学生具体感受各作家笔下栩栩如生的动物形象。《白鹅》是著名的漫画大师文学作家丰子恺先生描写动物的一篇佳作。这篇课文,作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态描写中,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲”为线索,从它的叫声、步态和吃相中,细致地刻画了鹅高傲的特点。作者运用对比的方法来突出鹅的特点。用反语来表达对鹅的喜爱之情。这篇文章的语言活泼、诙谐、准确运用了多种修辞表现手法,主要运用了对比,拟人,反语等。而反语的应用,更显得这只鹅虽然固执...
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篇3:5 琥珀 说课稿

5 琥珀 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:第5课 琥珀《琥珀》说课稿部编版小学语文四年级下册第二单元第5课开场白∶尊敬的各位评委老师,大家好,我是面试小学语文教师的7号考生,今天我说课的题目是《琥珀》,下面开始我的说课。一、说教材首先,和大家谈一谈我对这篇课文的认识。《琥珀》是部编版小学语文四年级下册第二单元第5课的内容,文章用词严谨,生动有趣。本文的主要内容是具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程,交代了想象琥珀形成的科学依据。学完本文后,可以帮助学生了解更多有关化石的科学知识,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。二、说学情俗话说∶ 不打无准备的仗。了解了教材,也得全面地认识学生。四年级的学生,经过前几年的语文学习,学生独立...
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篇4:15晓出净慈寺送林子方 说课稿

15晓出净慈寺送林子方 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《晓出净慈寺送林子方》说课稿一、教材分析:《晓出净慈寺送林子方》是一首送别诗,作者抓住了那满湖的荷花荷叶作为写作对象,前两句议论,后两句写景,抒发了诗人对西湖美景的赞叹热爱之情。整首诗口语成诗,景色醉人,韵味十足。特别是:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”句,意境广阔,给人无尽的喜悦和想象。二、学情分析因为学生在课外阅读和积累中已经背诵过大量的古诗,课文中出现的古诗学生早就能背诵了,对描写荷花的这句诗应该比较熟悉了,他们能够也有了一定的学习力了,能够把诗句的意思大概地连起来表述。三、说教学目标根据教材和学生已有的学习经验,我设计了这样的教学目标:1.学习有节奏、有感情地诵读古诗《...
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篇5:5.守株待兔 说课稿

5.守株待兔 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《守株待兔》一、说教材《守株待兔》是九年义务教育六年制小学语文第四册第八单元第二课。这是一篇寓言故事,讲的种田人妄想不经过努力而侥幸得到成功是不对的,《守株待兔》位于本单元第二篇,上承《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》下跟《亡羊补牢》。它处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置,因此,它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子,是从掌握知识逐步向能力转换的一架桥梁。教学目标根据《全日制义务教育语文课程标准》,结合教材特点和学生实际,拟定以下教学目标:1 、学会4个生字和由这些生字组成的词语,着重理解“守株待兔”、“乐滋滋”、“再也没有”等词的意思。2、理解课文内容。懂得“守株待兔...
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篇6:15《自相矛盾》说课稿

15《自相矛盾》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版五年级下册《自相矛盾》说课稿尊敬的评委们,亲爱的老师们,大家上午好,今天我将围绕“以单元视角关照单篇,用支架落地语文要素”来分享《自相矛盾》的说课。 我主要以四个方面开展开:1.立体视角,单元寻主题;2.关注学情,目标名要素;3.依托支架,任务展思维;4.归纳拓展,评价促能力。一、立体视角,单元寻主题 《自相矛盾》选自五年级下册第六单元,是本单元第一篇课文,学习之前先要寻到单元主题,从篇章页不难看出,“思维的火花跨越时空,照亮昨天、今天和明天”,这是本单元的人文主题;“了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解”这是语文要素;“根据情境编故事,把事情发展变化过...
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篇7:5《草船借箭》说课稿

5《草船借箭》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版五年级下册第二单元《草船借箭》说课稿 尊敬的各位评委老师。大家好,今天我执教的内容是部编版五年级下册第二单元第五课《草船借箭》。我将以《五味杂陈,品味经典》为主题来进行我的教学阐释。 一、说教材 首先,本单元的人文主题是走进中国古典名著,通过《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》、《红楼春趣》这四篇课文来落实本单元的与门要素。我们知道本篇课文写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此来陷害他。诸葛亮同周瑜斗志,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮的神机妙算。 二、说学情 本单元语文要素是“初步学习阅...
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篇8:第15课《一分钟》阅读理解题(含答案)

第15课《一分钟》阅读理解题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第15课《一分钟》阅读理解题班级:_________ 姓名:__________一、现代文阅读读一读,完成练习。雨过天晴,太阳又露出笑脸。空气非常新鲜,一群鸟儿在枝头互相打招呼。荷叶上滚动着的水珠,真像一颗颗珍珠。青蛙蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚯蚓钻进稻田里,正在玩捉迷藏……1.短文共有______句话,描写的是雨______(前 中 后)的景象。2.短文中的小动物们都在哪里?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。3.( )在互相打招呼,( )在歌唱,( )在表演舞蹈,(...
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篇9:5 《鲁滨逊漂流记(节选)》说课稿

5 《鲁滨逊漂流记(节选)》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:5《鲁滨逊漂流记》(节选)说课稿一、说教材 《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福写的长篇历险小说,鲁滨逊是书中的主人公,本课是该书的缩写。鲁滨逊因乘船遭遇暴风失事,漂流到荒岛,一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难,生活了二十多年。课文按鲁滨逊历险的时间顺序记叙,写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。这些故事情节,处处紧扣“险”,塑造了一位不畏艰险、机智坚强、聪明能干的主人公的形象。这种生存的勇气和经验,对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说,是一个很好的启示。二、说教学目标1.读懂课文内容,了解鲁滨逊在残酷的生活面前,是怎样战胜种种困难生存下来...
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篇10:15《小虾》说课稿

15《小虾》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级语文下册-15《小虾》说课稿(部编版)一、说教材这是一篇写小虾生活习性的文章:通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写,介绍了小虾的生活环境、外形特点、生活习性等,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了“我”对小虾的喜爱之情。本篇文章较浅显易懂,便于学生理解,贴近学生的生活容易激起学生的共鸣,富有感染力。二、说教学目标1.会认10个字,正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习用关键句概括段落大意。三、说教学重难点教学重点:学习用关键句概括段落大意,体会文中细致生动的描写的好处。教学难点:了解小虾...
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篇11:15 一分钟 课件(共25张PPT)

15 一分钟 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)一分钟独 学1、借助插图和拼音正确朗读课文两遍。2、正确认读蓝线格中的生字并试着口头组一个词。钟 丁 元 迟 洗 背刚 共 汽 决 定 已 经我会认zhōng dīng yuán chí xǐ bēigāng gòng qì jué dìng yǐ jīng定已经刚叹共汽决钟元迟洗背钟元洗共已经坐我会写我会写左窄右宽,左短右长笔顺:造句:爸爸给我买了一个小闹钟。一分钟钟头时钟yì我会写第二笔横在...
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篇12:15一分钟 课件(共26张PPT)

15一分钟 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)统编版一年级语文下册一分钟阅读一个小故事背一首古诗吃一个水果算一道数学题做20多个仰卧起坐跑100米……新课导入一分钟可以做哪些事?一分钟努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生丁定已经刚共汽决钟元迟洗背讲授新知努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生讲授新知决定:是指做出主张;某事物成为另一事物的先决条件;起主导作用。本课指元元拿定主意走着去上学。姐姐决定要考研究生了。努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生课文理解什么是神态描写?神态描写就是描写人物脸部表情的描写方法。神态描写有什么作用?1. 表现人物内心世界,活现人物;...
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篇13:第5课 深浅变化(课件+教案+说课稿)

第5课 深浅变化(课件+教案+说课稿)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)深 浅 变 化五年级上册任课教师:皮臣普毕加索《山丘上的房子》←颜色逐渐变深1.请同学们尝试用排线(皴线)的方法表现一个几何体的深浅变化?美術網Mei Shu.O棚奥塔水库(油画)1909毕加索(西班牙)背景区域的排线要有由深到浅的过渡变化,靠近光源一侧的明度较暗。刻画物体的背景时要拉开与物体的距离。亮透视线正方体的灰光源方暗部区域的排线要有明暗的高光暗过渡变化,抓住正方体棱的亮暗一边由深到浅地塑造物体,暗部要有反光的表现。灰投影投影的方向要与光线的方向保持一致,注意观察投影的虚实变化,实处区域的投影要加重...
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篇14:15一分钟 课件(共20张PPT)

15一分钟 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)一分钟小学一年级语文课件想一想:一分钟可以做哪些事?会计一分钟能数300张人民币。刘翔一分钟能跑500米。铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。一个小学生一分钟能做10道口算题。一个二年级学生一分钟能写15个字。借助拼音迟到 刚想 元元 决定已经 坐到 背书包 丁零零洗脸 一分钟 公共汽车丁定已经刚共汽决钟元迟洗背相关链接作者简介鲁兵(1924年-2006年1月5日)浙江金华人。1946年开始发表作品。既是编辑又是儿童文学作家。曾任少年儿童出版社编审。主要作品:《童话连篇》、《小朋友》、《365夜》(故事)...
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篇15:5雷锋叔叔,你在哪里(说课稿)

5雷锋叔叔,你在哪里(说课稿)资料可供全国地区适用。
大致详情:《雷锋叔叔,你在哪里》说课稿各位评委老师好!我是x号说课老师,我本次说课题目是《雷锋叔叔,你在吻里》我将从以下7个环节进行我的说课.一、说教材二、说教学目标三、说教材重难点四、说教法五、说学法六、说教学过程七、说板书设计一、说教材本课为部编版小学语文二年级下册第一单元第五篇课文,本文是一首儿童诗,以优美的语言.流畅的音韵,歌颂了雷锋事迹,弘扬雷锋的奉献精神,学这首诗,同学们应明白寻找雷锋,呼唤雷锋,就是向雷锋叙叔学习,懂得奉献爱心,助人为乐、关爱他人。二、说教学目标依据课程总目标对学生体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力,提升思维素质,继承和弘扬中华优秀...
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