《倍的认识》说课稿（精选15篇）

人教版 三年级数学上册 5.倍的认识 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学数学三年级上册《倍的认识》教学设计一、教学目标（一）知识与技能结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，初步建立“倍”的概念；（二）过程与方法在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过程，把握理解“倍”的本质。（三）情感态度和价值观通过动手操作，发展学生的实践能力，养成学生动手、动脑、动口的学习习惯，发展学生的基本数学素养。二、教学重难点教学重点：理解“一个数是另一个几倍的含义，初步建立倍”的概念。教学难点：初步建立“倍”的模型，理解“倍”的含义。三、教学准备课件四、教学过程（一）复习导入，旧知回顾师：在二年级的时候我们学过的乘法...

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