篇1：9.1.1 简单随机抽样 第1课时 课件（共20张PPT）9.1.1 简单随机抽样 第1课时 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第九章 统计在现实生活中，我们经常会接触到各种统计数据，例如，人口总量、经济增长率、产品的合格率、商品的销售额、农作物的产量、人均水之源、居民人均收入、电视台节目的收视率、学生的平均身高等 . 要正确阅读并理解这些数据，需要具备一些统计学的知识.统计学是通过收集数据和分析数据来认识未知现象的一门学科 . 面对一个统计问题，首先要根据实际需求，通过适当的方法获取数据，并选择适当的统计图表对数据进行整理和描述，在此基础上用各种统计方法对数据进行分析，从样本数据中提取需要的信息，推断总体的情况，进而解决相应的实际问题.那么，对于具体的统计问题，应该如何收集数据？如何从所收集...
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   篇2：【新教材】8.3概率的简单性质 课件（15张PPT）【新教材】8.3概率的简单性质 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)8.3 概率的简单性质情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业（1）在抛掷一枚质地均匀的硬币试验中，事件{正面向上}与事件{反面向上}有怎样的关系？思考：同一次试验事件{正面向上}与事件{反面向上}是不可能同时发生的．情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业思考：（2）在射击训练中，可以定义许多事件，例如：事件{没有打中}，事件{打中1环}，事件{打中2环}，…；事件{打中10环}，事件{打中的环数是偶数}，事件{打中的环数大于8环}等．类比集合之间的关系与集合的运算，这些事件之间有怎样的关系？射击运动员进行一次射击训练中...
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   篇3：5.2正确运用简单判断 课件5.2正确运用简单判断 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)5.2 正确运用简单判断1、性质判断的含义、构成、类型、注意问题2、关系判断的含义、必要性、种类、意义探究法国天才数学家格洛阿找老朋友鲁柏借宿。可女看门人告诉他：“两周前鲁柏已被刺死，家里的巨款也被洗劫一空。 警察勘查现场时，只看见鲁柏手里死死捏着没吃完的半块苹果馅饼，真叫人难以理解。”并说发案前后并没有外人进公寓。格洛阿所说的“这个米塞尔就是凶手”，“鲁柏手里的馅饼就是一条线索”，这两句话就是性质判断。数学家思索着，请女看门人带他到三楼，走到“314号”门前，他停了下来，问:“这房间谁住过 ”女看门人答道:“ 是米塞尔。”“此人如何 ”“他爱赌钱，好喝酒，昨天...
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   篇4：第9章 9.1.1 简单随机抽样 课件（共51张PPT）第9章 9.1.1 简单随机抽样 课件（共51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)第九章 统计9.1 随机抽样9.1.1 简单随机抽样必备知识·情境导学探新知01知识点1知识点2知识点3逐个相等未进入样本的各个个体不透明关键能力·合作探究释疑难02类型1类型2类型3有限逐个等可能学习效果·课堂评估夯基础03点击右图进入…课时分层作业谢谢观看 THANK YOU!浅仰芹学习任务核心素养我仰h团结守纪勤学春W
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  篇5：3.1.2椭圆的简单几何性质 第1课时 椭圆的简单几何性质 课时作业（含解析）3.1.2椭圆的简单几何性质 第1课时 椭圆的简单几何性质 课时作业（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 椭圆的简单几何性质必备知识基础练 进阶训练第一层1．[2023·辽宁葫芦岛高二检测]椭圆x2＋2y2＝1的焦点坐标为( )A．(，0)，(－，0) B．(0，)，(0，－)C．(，0)，(－，0) D．(0，)，(0，－)2．[2023·山西运城高二检测]已知椭圆C：9x2＋4y2＝1，则椭圆的长轴长为( )A．1 B．C． D．3．已知椭圆经过点(－，0)，且焦点分别为F1(0，－1)，F2(0，1)，则椭圆的离心率为( )A． B．C． D．4．圆C：x2＋＝1的一个焦点是，则k的值是( )A．B．2C．3...
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   篇6：第4节 简单机械（滑轮组，课件 20张ppt）第4节 简单机械（滑轮组，课件 20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第4节 简单机械---滑轮组（二）例1、如下左图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为 N。地面对物体A的支持力 N.例2、如下右图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少？（滑轮组及摩擦不计）F1 = F2 = 。F3 = F4 = 。1282GG2GG/4一、利用滑轮竖直提升重物例3、如图，装置处于平衡状态，不计滑轮重及绳子摩擦，G1∶G2为...
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    篇7：3.2.2 双曲线的简单几何性质（1） 课件（共41张PPT）3.2.2 双曲线的简单几何性质（1） 课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
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  篇8：2023年中考物理复习专题 简单机械PPT(共57张PPT)2023年中考物理复习专题 简单机械PPT(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)2023年中考物理复习专题 ★★简单机械课程要求 1.能说出人类使用的一些机械.了解机械的使用对社会发展的作用.2.知道简单机械.探究并了解杠杆的平衡条件.核心素养 1.了解杠杆、斜面等简单机械的特点，培养模型建构的科学思维.2.通过探究杠杆的平衡条件，培养交流、评估和反思的能力.3.认识简单机械在生活中的应用，培养科技改变生活的科学态度.一、杠杆图 8-1-11.定义：在力的作用下绕着________转动的硬棒.2.杠杆作用的五要素：__________(使杠杆绕着转动的固定点)、__________(使杠杆转动的力 F1)、________(...
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    篇9：5.5.2 简单的三角恒等变换 课件（共22张PPT）5.5.2 简单的三角恒等变换 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第五章 三角函数5.5 三角恒等变换5.5.2 简单的三角恒等变换1. 三角函数的和(差)公式:2. 三角函数的倍角公式:3. 余弦函数的倍角公式变形:3. 余弦函数的倍角公式变形:4. 余弦函数的倍角公式进一步演变:代数式变换往往着眼于式子结构形式的变换．对于三角变换，由于不同的三角函数式不仅会有结构形式方面的差异，而且还会有所包含的角，以及这些角的三角函数种类方面的差异，因此三角恒等变换常常首先寻找式子所包含的各个角之间的联系，这是三角式恒等变换的重要特点．代数式变换与三角变换有什么不同？例2. 求证：例2. 求证：例2. 求证：思考：在例2...
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     篇10：3.2.2双曲线的简单几何性质 课件（共39张PPT）3.2.2双曲线的简单几何性质 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)3.2.2双曲线的简单几何性质Conic Section第三章 圆锥曲线的方程焦点在x轴的双曲线x2项系数为正.焦点在y轴的椭圆y2项系数为正.标准方程相 同 点焦点位置的判断不 同 点图 形焦点坐标定 义a、b、c 的关系c2-a2=b2平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于非零常数(小于|F1F2|)的点的轨迹xF1F2yOM(x,y)xyOM(x,y)F1F2上节回顾CINOC曲线的简单几何性类比对椭圆几何性质的研究，你认为应该研究双曲线的哪些几何性质 如何研究这些性质 x...
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   篇11：2.3 简单的轴对称图形（1） 课件(共24张PPT)2.3 简单的轴对称图形（1） 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)线段是轴对称图形吗？问题：你对线段有哪些认识 学习目标1.探索并掌握线段的垂直平分线的性质；2.掌握线段的垂直平分线的尺规作图。3.在“操作--探究---归纳---说理”的过程中学会有条理地思考和表达，提高演绎推理能力。线段是轴对称图形吗？如果是，你能找出它的一条对称轴吗？这条对称轴与线段存在着什么关系？AB按照下面的步骤做一做：1）在纸片上画一条线段AB，AB对折AB使点A，B重合，折痕与AB的交点为O；O2）在折痕上任取一点C，C沿CA将纸折叠；3）把纸展，AO得到折痕CA和CB。BC（2）CO与AB有怎样的位置关系？...
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  篇12：9.1.1简单随机抽样（第2课时）课件(共21张PPT)9.1.1简单随机抽样（第2课时）课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)（第二课时）9.1.1简单随机抽样下面是用随机数法从树人中学高一年级学生中抽取的一个容量为50的简单随机样本，他们的身高变量值(单位:cm)如下:156.0 166.0 157.0 155.0 162.0 168.0 173.0 155.0 157.0 160.0175.0 177.0 158.0 155.0 161.0 158.0 161.5 166.0 174.0 170.0162.0 155.0 156.0 158.0 183.0 164.0 173.0 155.5 176.0 171.0164.5 160.0 149.0 172.0 165.0 176....
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     篇13：4.2 简单幂函数的图象和性质 课件（共20张PPT）4.2 简单幂函数的图象和性质 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章
§4
函数的奇偶性与简单的幂函数
4.2 简单幂函数的图象和性质
1.了解幂函数的概念,会求幂函数的解析式.
2.结合幂函数?=?,?=1x,?=?2,?=x,?=?3的图象,理解它们的变化规律.
3.能利用幂函数的基本性质解决相关问题.
核心素养：数学抽象、直观想象、逻辑推理
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学习目标
情境导学
新知学习
同学们,请你写出:
(1)棱长为x的正方体体积y;
(2)面积为x的正方形的边长y.
显然(1)y=x3;(2)y=?,即y=?12.这两个函数都是幂函数....
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