篇1:长春版语文九年级下册 作文4 写自己的故事 教案长春版语文九年级下册 作文4 写自己的故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:作文4 写自己的故事1、情感价值观:引导学生乐观、健康地成长。2、知识与技能:加强记叙文的训练;着眼选材能力训练,加强语言个性化训练;加强议论文训练。3、过程与方法:自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示。重难点1、加强个性化语言表达能力训练。2、加强议论文训练。教学流程教学内容教法学法设计导入预习展示小结明天是我们前进的目标,昨天是行进的佐证,今天我们亦步步坚实,成长的历程历历在目,让我们把自己的故事说一说吧!一、题目解析:题目一要求自拟题目,写自己的故事,也就是写记叙文。盘点三年的经历,选择最能展示自己“过五关斩六将”的“壮举”的故事,回放自己真实的成长;也可...
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![]() ![]() ![]() 篇2:8 伟人的故事 习作:学写邀请函 课件(共11张PPT)8 伟人的故事 习作:学写邀请函 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件11张PPT。长春版·三年级上册学写邀请函邀请函是现实生活中常用的一种应用文。它是邀请亲朋好友、知名人士或专家等参加某项活动时所发出的请约性书信。本周五,学校举办“科技节”,要邀请家长代表参加活动,这次习作要求我们代表学校给家长代表发一封邀请函,邀请家长代表前来参加学校的这次活动。首先要详细了解邀请函的格式,主要包括四个部分:标题、称谓、正文、落款。1.标题要醒目些,写在第一行正中间。一般只写文种“邀请函”即可。2.另起一行顶格写称谓,可根据对方的身份加上“尊敬的”“亲爱的”等,称谓后加冒号。3.正文要写清楚活动的时间、地点、内容、要求、注意事项等,并以“敬请参加”“敬候光临”等语句...
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![]() ![]() ![]() 篇3:小学语文 二年级下册(2017部编)看图写话——写一个完整的故事 课件(24张PPT)小学语文 二年级下册(2017部编)看图写话——写一个完整的故事 课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件24张PPT。看图写话写一个完整的故事图片中讲述的是一个什么故事呢?看图提示图1中,故事发生的地点是哪里,故事中有哪些角色?小动物们在干什么?故事发生在 。小动物们在 。看图回答问题动物学习班上学故事中有 。小猪、小熊、小猴等森林里办了一个动物学习班,好多小动物都报了名来上课。我来说一说看图提示图2中有哪些角色?他们在干什么?他们之间发生了什么故事?角色:时间:事件:小猴和小熊课间休息时间小猴用手挡着课桌上的积木,不给小熊玩。看图回答问题看图思考小猴为什么用手挡着课桌上的...
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![]() ![]() 篇4:叙写生动的故事——中考写“事”类作文专题训练叙写生动的故事——中考写“事”类作文专题训练资料可供全国地区适用。
大致详情:叙写生动的故事——中考写“事”类作文专题训练【学习目标】1.内容具体、感情真挚地叙写故事,清晰地表达自己的独特感受和真切体验。2.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。3.根据中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。【考点聚焦】1.根据既定的文题自行确定中心写事。2.围绕给定的话题或者中心词自拟题目编写故事。3.依据给出的材料扩写、改写故事。4.给出开头续写故事或者根据结尾编写前文。【知识累积】记叙文是一种以记叙为主要表达方式的文章, ( http: / / www...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2012届中考语文考点复习 叙写生动的故事—写“事”类作文专题训练2012届中考语文考点复习 叙写生动的故事—写“事”类作文专题训练资料可供全国地区适用。
大致详情:叙写生动的故事——中考写“事”类作文专题训练【学习目标】1.内容具体、感情真挚地叙写故事,清晰地表达自己的独特感受和真切体验。2.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。3.根据中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。【考点聚焦】1.根据既定的文题自行确定中心写事。2.围绕给定的话题或者中心词自拟题目编写故事。3.依据给出的材料扩写、改写故事。4.给出开头续写故事或者根据结尾编写前文。【知识累积】记叙文是一种以记叙为主要表达方式的文章,在行文中还结合描写、议论、抒情等方式...
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![]() ![]() Tags:叶圣陶,写的,故事,精选,5篇
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