7 怎么都快乐 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:7 怎么都快乐
【课前解析】
《怎么都快乐》是一首贴近儿童生活、充满童趣的儿童诗。全诗共4小节,结构相似,情感乐观积极。可以通过多种形式的朗读让学生感悟快乐的含义:独处时有快乐,与他人相处时也有快乐,学会为别人付出更是一种快乐,游戏很快乐,学习也很快乐。告诉学生生活中处处有快乐,培养学生积极乐观的生活态度。
关注生字:本课需要书写的生字有5个左右结构,2个上下结构的生字,可以根据字的结构进行归类学习,从整体上把握书写规律。会认12个生字,可以根据已学的识字方法自主识记生字,读准多音字“得”。
关注词语:联系上下文理解“独自、静悄悄、有劲”等词语;积累动宾结构的词语。课文的每一小节列举的...
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