2022-2023学年部编版语文七年级下册第12课《台阶》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《台阶》教学设计第一课时【教学目标】按照“开端—发展—高潮—结局”理清小说的故事情节把握文章的内容和主题,体会“台阶”的含义引导学生自读,抓住细节描写适当做些批注【教学重难点】重点:把握文章的内容和主题,体会“台阶”的含义;引导学生自读,抓住细节描写适当做些批注难点:把握文章的内容和主题,体会“台阶”的含义【教学过程】新课导入同学们,我们之前已经学习了许多生活的小人物,今天我们就来学习《台阶》,走进一个平凡父亲的一生历程。基础知识作者简介李森祥(1956一 ):衢州人1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校1991年调南京军区政治部创作室任专业作家1986年《烟...
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