篇1：第9课《木兰诗》课件(共39张PPT)第9课《木兰诗》课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)木兰诗（1）弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。（2）有许多女英雄，来把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一个不如儿男。猜一猜《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，是南北朝时北方民歌的杰作，是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。乐府双璧 也叫乐府诗，是继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体，也叫做“乐府”。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考查政治得失。萧梁时...
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  篇2：木兰诗 课件（共38张PPT）木兰诗 课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)你知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？木兰诗“木兰，朱氏女子，代父从征。今黄州黄陂县北七十里，即隋木兰县。有木兰山、将军冢、忠烈庙，足以补《乐府题解》之缺。”木兰其人《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方的一首民歌。根据木兰从军的民间传说改编的。南朝：《孔雀东南飞》北朝：《木兰诗》“乐府双璧”：解题乐府：本是我国古代掌管音乐的机关名称，秦时已设乐府令。到汉武帝时乐府已具有较大规模，收集歌辞是它的任务之一。后来，人们将乐府采集的诗篇称为“乐府”，或“乐府诗”“乐府歌辞”，乐府便由原来的官府名称变成了诗体名称。机杼可汗鞍鞯辔头燕山...
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     篇3：第9课《木兰诗》课件(共38张PPT)第9课《木兰诗》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)木 兰 诗学习目标1、了解文体知识，掌握字词。2、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并试着背诵。第一课时木兰诗.乐府诗集1.木兰诗：是南北朝时期北朝民歌的代表。选自郭茂倩编的《乐府诗集》，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军的故事，刻画出木兰这个古代的巾帼英雄。乐 府乐府： 原指古代官府设立的音乐机构，它的任务是除了文人诗歌和谱配曲外，还要广泛采集民间歌谣。它还指一种音乐性的诗体，到了南北朝乐府已经由音乐机构变为了诗体名称。《木兰诗》与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为我国诗歌史上的“乐府双璧”。机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑...
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     篇4：木兰诗 课件（共39张PPT）木兰诗 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)木兰诗北朝民歌朗读并背诵课文，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味；疏通文意，把握故事情节。（重点）学习本文详略得当的叙事方法，感受木兰这一古代巾帼英雄形象。（难点）感受人物的魅力，体会我国古代劳动人民保家卫国的爱国精神和美好品质。（重点）学习目标...
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   篇5：《木兰诗》课件（共53张PPT）《木兰诗》课件（共53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)9.木兰诗第二单元 家国情怀1.体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。（重点）2.掌握课文中的一词多义、古今异义词等古汉语知识。（难点）3.把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。（重点）4.体会排比、对偶、比喻、夸张、互文等修辞手法的表达效果。（难点）学习目标说说你都知道哪些中国历史英雄人物。新知导入霍去病岳飞梁红玉戚继光花木兰，一位家喻户晓的巾帼英雄的名字。她女扮男装、替父从军的故事，充满传奇色彩。今天，我们将要通过对《木兰诗》的学习，具体深入地了解这位女英雄——花木兰。新知导入《乐府诗集》由北宋郭茂倩所编。《乐府诗集》辑录汉魏到唐、五...
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   篇6：9 木兰诗（课件）（共18张ppt）9 木兰诗（课件）（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)七年级语文下册9 木兰诗一、《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？思考探究详处：如木兰当户织时的心事重重，准备行装时的活动,奔赴战场时的心态,回家后家人的欢乐,恢复女子装束时的欣喜等。简处：如木兰从军征战多年,但诗中对木兰军旅生涯的描写，对战斗过程的描写，对战争残酷的描写。这样处理的好处：突出对木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬。另外，这种详略安排也隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷漠和厌恶。二、《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画...
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  篇7：9《木兰诗》（第1课时）课件(共17张PPT)+素材+教案+导学案9《木兰诗》（第1课时）课件(共17张PPT)+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《木兰诗》导学案［学习目标］1.了解“乐府”的有关知识；熟读并背诵课文，疏通文意，积累文言知识。2.把握诗歌中人物形象的特点,感受人物的魅力。3.理解诗歌详略得当的叙事方法,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。4.感受木兰这一古代巾帼英雄形象,学习古代劳动人民的爱国精神。［学习重点］1.熟读并背诵课文，疏通文意，积累文言知识。2.把握诗歌中人物形象的特点,感受人物的魅力。3.理解诗歌详略得当的叙事方法,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。［学习难点］体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。［学习时间］3课时［学习进程］第一课时一、...
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  篇8：木兰诗 课件（共58张PPT）木兰诗 课件（共58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)木 兰 诗南北朝北方叙事民歌宋代 郭茂倩《乐府诗集》说说你眼中的木兰。古代的巾帼英雄《木兰诗》选自 · 编的《 》，这是南北朝时北方的一首 。作品简介《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。《木兰诗》 《 孔雀东南飞》被誉为乐府“双璧” 南北双璧作品简介请读准字音唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头Jīzhùtiěkèhánānjiānpèi鸣...
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  篇9：木兰诗 课件（共32张PPT）木兰诗 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)一剑定天山谁说女子不如男听过这首曲目吗？刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们...
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  篇10：9 木兰诗 课件（29张PPT）9 木兰诗 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)欢迎走进语文世界朗读者《老天要我休息一下》木兰诗南宁二中 申颖利用互联网查找关于“乐府诗”的相关资料，筛选信息，简洁地向同学们介绍。乐府诗古代主管音乐的官署称“乐府”。乐府的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”。“乐府双璧”：南朝：《孔雀东南飞》北朝：《木兰诗》预习检测下列划线字的读音完全正确的一项是A.机杼（shū）可汗（kè）鞍鞯（jiān）B.胡骑（jì）戎机（róng）燕山（yān）C.朔气（shù）策勋（xūn）阿姊（zǐ）D.红妆（zhuāng）云鬓（bìng）金柝（t...
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   篇11：9 木兰诗 课件(共22张PPT)9 木兰诗 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
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  篇12：9《木兰诗》课件（41张PPT）+素材9《木兰诗》课件（41张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：9《木兰诗》课件+视频素材
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篇13：第9课《木兰诗》第一课时（课件）(共34张PPT）第9课《木兰诗》第一课时（课件）(共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第一课时七年级下册目录壹积累常识贰诵读诗歌叁疏通诗意肆积累词句壹导入新课，积累常识《木兰诗》又叫《木兰辞》，是我国南北朝时期北方民歌的代表作品，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。《木兰诗》与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。《木兰诗》属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰巾帼英雄的形象。了解作品木 兰中国古代女英雄，忠孝节义，以女扮男装，替父从军击败入侵民族闻名天下，唐代皇帝追封她为“孝烈将军”，设祠纪念。木兰一直是受中国人尊敬的一位女性。其事迹被多种文艺作品所表现。了解人物郭茂倩（1...
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   篇14：《木兰诗》课件（共58张PPT）《木兰诗》课件（共58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)花 木 兰 简 介花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。花 木 兰 祠花 木 兰 塑 像导 入课文课文欣赏预习达标字词解析课堂练习课下作业木兰诗1. 这是一首民歌，是人民大众的口头集体创作，经过文人润色后用文字记录下来。民歌是可以唱的，这首诗最后四句是歌唱者对诗中主人公木兰的赞颂之辞。解 题花木兰其人 花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，...
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  篇15：9 木兰诗 课件(共21张PPT)9 木兰诗 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)◎木兰从军的故事千百年来广 为传颂，多次被改编为戏曲、电影等艺术形式。这个故事的源头，就是北朝民歌《木兰诗》。借助注释，阅读课文，熟悉这首民歌讲述的故事。◎这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。学习时注意从这两方面把握木兰这一人物形象。预习 《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态...
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    篇16：9 《木兰诗 》复习课件(共19张PPT)9 《木兰诗 》复习课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版9 木兰诗zhùjiāntiětuòxūncì鬓辔朔雌姊2．下列各句朗读节奏划分正确的一项是( )A．朔气/传/金柝，寒光/照/铁衣 B．将军/百/战死，壮士/十/年归C．万里/赴戎/机，关山/度若/飞D．愿驰/千/里足，送儿/还/故乡A对着织布的梭子只军中的文告早晨战事越过古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具记功外城穿动弹怎么辨别4．指出下列句子运用的修辞手法。(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。( )(2)策勋十二转，赏赐百千强。( )...
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     篇17：9 木兰诗 课件(共54张PPT）9 木兰诗 课件(共54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：木
兰
诗
第一课时
《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
作品介绍
是诗歌的一种，是用诗的形式来刻画人物形象，描述故事情节，表现现实生活的作品，突出特点是诗人满怀激情地歌唱一个故事，一方面是故事的叙述，另一方面是情感的抒发。
体裁特点
叙事诗：
初读感知
yān
唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头
jī
zhù
tiě
kèhán
ānjiān
pèi
鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝
jiān
jiū
róng
shuò
tuò
红妆 著 帖花黄 傍地走
zhuāng
zhuó
tiē
b...
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   Tags：木兰,诗公,开课,课件,精选
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