篇1：教科版（2017秋） 二年级下册2.1 观察我们的身体（课件19张PPT)教科版（2017秋） 二年级下册2.1 观察我们的身体（课件19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)1.观察我们的身体教科版二年级下册 第二单元 《我们自己》guān chá wǒ men de shēn tǐ聚 焦猜猜我是谁？cāi cāi wǒ shì shuí聚 焦猜猜我是谁？cāi cāi wǒ shì shuí聚 焦讨论：关于我们的身体，你知道些什么？tǎo lùn guān yú wǒ men de shēn tǐ...
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  篇2：1《观察我们的身体》教学设计1《观察我们的身体》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察我们的身体》教学设计【教材简析】 本课是二年级下册《我们自己》单元的第1课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准生命科学领域，指向“人体由多个系统组成，分工配合，共同维持生命活动”这一科学概念。本单元共六课，前四课从身体的结构入手，发展到对感觉器官的认识；最后两课为学生提供了一次关注自身健康成长的机会，这也是在为“生活习惯和生存环境会对人体产生一定影响”这一科学概念做铺垫。 本课作为单元的起始课，聚焦部分在明确了本课的研究对象是“我们的身体”之后，提出了“关于我们的身体，你知道些什么？”的问题，充分调动了学生的前认知。探索部分由四个活动组成，第一个活动是对身体外形...
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   篇3：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察我们的身体》教学设计
一、教学目标：
1. 知识与技能
初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢这几部分组成，了解人体外形是左右对称的。
2. 过程与方法
能通过看、画、摸、听等各种方式来观察我们的身体，初步了解我们身体的特点。
3.情感、态度、价值观
在对人体基本组成的观察中，发现人体构造的精巧和谐之美。能联想到如果人的身体左右不对称，生活将会怎样，体验身体残障所带来的不便，知道要爱惜自己的身体，关心和善待身体有残障的人。
二、教学重点和教学难点：
教学重点：引导学生通过看、画、摸、听等方式来观察我们的身体，了解我们身体的特点。
教学难点：...
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  篇4：教科版（2017秋）二年级下册1.1《观察我们的身体》（课件17张PPT）教科版（2017秋）二年级下册1.1《观察我们的身体》（课件17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课前小互动——谁是火眼金睛游戏规则：下列将依次展出相关动物的影子，你能根据影子快速判断它是哪一种可爱的动物吗？说出图中动物的名称恭喜各位小朋友都是厉害的小能手那么你是怎么确定动物的类型呢？一、观察颜色吗？二、观察身体吗？恭喜各位小朋友都是厉害的小能手那么你是怎么确定动物的类型呢？一、观察颜色吗？二、观察身体吗？接下来让我们一起来学习《观察我们的身体》任务1：给自己弄一个“画像”任务挑战规则：（1）每组选择一名同学，需要小心地躺在大白纸上。（2）再选择1-2名的同学利用彩笔沿着这名同学的身体外部把轮廓画出来，注意不要踩到躺着的同学哦！...
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    篇5：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：观察我们的身体一、教学目标：1.科学概念目标●我们的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具有左右对称的特点。●身体内部还有很多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。2.科学探究目标●能够观察并描述身体的外部结构。●能够用摸、听等方法，探知身体内部的情况。3.科学态度目标●能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。●能够如实描述自己的观察结果。4.科学、技术、社会与环境目标●能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面总会有些不同。二、教学重点：能够观察和描述身体的外部结构。知道人的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具有左右对称的特点。三...
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  篇6：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体资料可供全国地区适用。
大致详情：观察我们的身体科学概念目标：1、我们的身体基本构造分为头、颈、躯干、四肢，身体外形具有左右对称的特点。2、身体内部还有许多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。科学探究目标：1、能够观察并描述身体的外部结构。2、能够用摸、听等方法探知身体的内部的情况。科学态度目标：1、能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。2、能够如实描述自己的观察结果。科学、技术、社会目标：能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面总会有些不同。教学准备：多媒体课件、纸板、人体结构图。教学过程：一、引入：1、走进教室我就发现同学们在观察我和听课的老师，我也在观察同学们。你们有什...
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 篇7：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体-教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章（单元）第1课（节）1课时课题1、观察我们的身体备课日期年月日教材分析学情分析这是第二单元的第一课，学生对自己的身体有一定的认识，知道身体有头、脖子、身体、胳膊、脚、腿等部分；还知道体内有许多器官，能说出胃、心脏等器官的名字和在人体中的作用。教学重点身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。教学难点观察身体内部器官。教学目标科学概念:1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。2、人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些工具观察到。过程与方法:1、能够应...
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 篇8：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体-教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：研究问题通过观察结合体验活动，了解身体内部的结构。授课题目第二单元1观察我们的身体课型新授课1课时教学目标知识我们的身体基本结构分为头、颈、躯干、和四肢，身体外形具有对称的特点。我们身体内部还有很多我们看不见的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。能力能够观察并描述身体外部结构。能够用摸听等方法，探知身体的内部结构。情感对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美重点难点身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。观察身体内部器官。教法与学法体验、观察法教具使用空白纸、放大镜、尺子、人体基本结构图等教学过程一、引入：动物的本领和它...
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 篇9：教科版（2017秋）二年级下册科学教案 - 2.1 观察我们的身体 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案 - 2.1 观察我们的身体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：观察我们的身体【教学目标】科学概念：1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。2、人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些工具观察到。过程与方法：1、能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构。2、能够根据观察目的的不同，选择与之相适应的观察方法。情感态度与价值观：1、能够在对人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。2、对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。【教学重点】身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。【教学难点】...
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 篇10：教科版（2017秋）二年级下册2.1《观察我们的身体》课件（17张PPT)教科版（2017秋）二年级下册2.1《观察我们的身体》课件（17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)教科版二年级下第二单元1.观察我们的身体目 录聚 焦探 索研 讨拓 展聚 焦我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。关于我们的身体，你知道些什么 探 索1.观察小组的一名同学，说说我们的身体是由哪些部分组成的。通过观察,我们可以知道:从外形分,人的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。2.用纸板遮挡半边身体，画出身体轮廓，看看有什么发现。我们发现:人体左半边和右半边的外形几乎是完全相同的。这是人体的“对称性”。3.摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。(1)轻轻摸一摸——软,皮肤下面有肉;用力摸一摸——硬,皮肤下面...
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   篇11：1、观察我们的身体 教案（表格式）1、观察我们的身体 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册科学教案课 题 1、观察我们的身体 课时 日期 教学目标 1、引导学生通过看、画、摸、听等各种方式来观察我们的身体，初步了解我们身体的特点。
2、知道我们身体由头部、颈部、躯干、四肢四个部分组成，并且人身体的外形是左右对称的。
3、通过探究，了解在我们的皮肤下面隐藏着肌肉、韧带、骨骼等。
4、引导学生在探究活动中学会与同桌合作完成学习任务，并且乐于与同桌交流自己的发现和看法。教学重点 引导学生通过看、画、摸、听等方式来观察我们的身体，初步了解我们身体的特点。教学难点 通过一系列的探究活动，观察身体，了解身体的结构。教学准备 大纸板、多媒体课件、课本插图等等。...
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  篇12：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体-教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：任课教师(观察我们的身体教案)课时1课时课型新授课时间教学目标科学概念目标：我们的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具有左右对称的特点。身体内部还有很多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。科学探究目标：能够观察并描述身体的外部结构。能够用摸、听等方法，探知身体内部的情况。科学态度目标：能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。能够如实描述自己的观察结果。科学、技术、社会与环境目标：能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面总会有些不同。教学重点能够观察和描述身体的外部结构。知道人的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具...
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 篇13：教科版（2017秋）二年级下册2-1《观察我们的身体》（课件16ppt）教科版（2017秋）二年级下册2-1《观察我们的身体》（课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1. 观察我们的身体教科版 二年级下册《我们自己》单元聚焦我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。关于我们的身体，你知道些什么？探索一：看一看我们的身体包括哪些基本结构？头颈躯干四肢探索二：画一画画出被纸板遮挡的身体轮廓，你有什么发现？探索二：画一画画出被纸板遮挡的身体轮廓，你有什么发现？我发现：人体外形是左右对称的！探索三：摸一摸摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么？和同学们交流分享你的感受吧！探索四：听一听医生用听诊器为病人检查身体，可以听到什么声音？你知道身体内部是什么发出了声音吗？探索四：听一听听一听同学的腹部...
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