篇1：【元申小课·微课视频】初英考点精讲 同课异构 197 电影与戏剧音乐与舞蹈【元申小课·微课视频】初英考点精讲 同课异构 197 电影与戏剧音乐与舞蹈资料可供全国地区适用。
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篇2：5《黄河颂》课件（32张）+教案+说课稿+评课稿+视频5《黄河颂》课件（32张）+教案+说课稿+评课稿+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 王晓丽 主备 王晓丽 审核 班级 七年级8班 授课时间
3月12日 总课时数10课时 一课时课题 《黄河颂》教学目标 （一）知识和能力目标
１.用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。
２.整体把握歌词主体部分。
（二）过程和方法目标
１.利用多媒体辅助教学，了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。
２.抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌。
３.通过研讨分析来深入理解诗歌。
（三）情感目标
１.感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。
２.体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。教学重点 有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵，运用合作探究的方式质疑、...
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篇3：沪教版五上语文微课视频：3.2 黄河颂沪教版五上语文微课视频：3.2 黄河颂资料可供全国地区适用。
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沪教版五上语文微课视频：3.2 黄河颂 .flv
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篇4：在希望的田野上舞蹈 视频在希望的田野上舞蹈 视频资料可供全国地区适用。
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篇5：印度舞-蒙格尼 舞蹈视频印度舞-蒙格尼 舞蹈视频资料可供全国地区适用。
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篇8：6黄河颂课件26张PPT（含2份音频1份视频）6黄河颂课件26张PPT（含2份音频1份视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：同学们，黄河被誉为“母亲河”。她滋润了一片黄颜色的肥沃土地，哺育了一个黄皮肤的伟大民族。古往今来，众多的英雄豪杰，无数的文人墨客，来到黄河之边，站在高山之巅，歌唱着黄河，赞叹着黄河。当狼烟四起，抗战爆发之时，诗人向着黄河母亲，唱出豪迈的颂歌。今天就让我们一起走进《黄河颂》，读一读，品一品，感受黄河的无穷魅力，学习黄河的不朽精神。课文导入学生欣赏图片，谈感受 看了这组图片请同学们用一个或者几个词语来形容一下黄河。波涛汹涌惊涛骇浪雄浑壮丽激流澎湃气势磅礴惊心动魄说说你了解的黄河 今天我们要学习一篇赞颂黄河的诗歌，同学们说说你都了解黄河的哪些...
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篇9：半个月亮爬上来 舞蹈视频半个月亮爬上来 舞蹈视频资料可供全国地区适用。
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篇10：黄河颂 课件+教案+视频黄河颂 课件+教案+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：黄河颂 教学设计1教学目标 (一）知识与能力 1.用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。 2.整体把握歌词主体部分。 （二）过程与方法 1.了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。 2.抓住诗歌的节奏与感情反复朗读，并背诵诗歌。 3.以诗歌第二节的关键词分析来深入理解诗歌。 （三）情感态度与价值观 体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。2学情分析 《黄河颂》，旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。七年级学生学习兴趣浓，教学时可充分利用多媒体辅助教学的优势，通过直接诉诸视觉、听觉的画面和音乐来激发学生胸中的澎湃激昂的民族感情...
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 篇11：3 黄河颂 课件+教案+视频3 黄河颂 课件+教案+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：3 黄河颂 教学设计1教学目标 （一）、知识与能力： 1、 能正确认读、理解、识记、运用本课词语。2、 能正确、流利、有感情地朗诵课文。并在朗诵中想象、感受黄河的气势和领悟作者的思想感情，提高学生的朗诵能力。 3、了解作者及作品相关知识；了解黄河的过去和现在状况。 （二）、过程与方法： 1、利用多媒体去创设情境，调动学生的情感，为朗读打下基础。2、在讨论交流，品味质疑探究中，感受诗词的语言美和意境美。（三）、情感态度和价值观： 感受黄河磅礴的气势，激发学生民族自尊心和自豪感。学习黄河伟大坚强的精神并献身于祖国。2学情分析 在教学中面对不同程度的学生，设计的教学环节应更加细致，尽量...
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  篇12：3 黄河颂 课件+教案+视频 (2)3 黄河颂 课件+教案+视频 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：3 黄河颂 教学设计1教学目标 1、通过搜集有关黄河的资料，提高自身搜集和处理信息的能力以及交流与合作的能力；2、用普通话正确、流利、有感情地反复诵读课文，提高朗诵水平；3、反复诵读课文，感受黄河悠久的历史和英雄的气魄，感悟作者的思想情感；4、学习黄河伟大坚强的精神，提高民族自尊心和自豪感，树立为中华腾飞而发愤读书的志向。2学情分析 本课传授的对象是初一学生，诗词方面的知识积累欠缺，对于黄河的地貌特征和汹涌气势没有感性的认识，对诗歌产生的时代背景的认知也比较浅显，加上本诗是年代久远的革命歌曲，所以学生学起来相对困难。但同时，学生有着朴素的爱国感情，在课堂上又乐于表达自己的阅读体会...
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  篇13：黄河颂 教案+课件+视频黄河颂 教案+课件+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》教案教学目标：1、知识目标：了解作品创作背景及作者生平，分析歌曲不同的音乐风格，感受体验其丰富的音乐情绪，了解作品思想内容和民族精神，培养学生爱国主义情操，理解作品的审美音乐价值和社会价值。2、能力目标：用听、唱、议等方法欣赏作品，能比较准确的把握歌曲的演唱风格特点。3、情感目标：能够对历史题材的民族音乐感兴趣，在欣赏和演唱歌曲中培养学生热爱祖国民族音乐的感情。教学重点：启发学生研讨、交流《黄河颂》的艺术内涵。从而培养学生音乐欣赏、感受能力、语言组织、表达能力，以及思维能力。教学难点：调动学生主动参与音乐实践，感受思想性和艺术性的统一，提高对声乐作品的鉴赏能力。教学...
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篇14：校本课程 综合实践活动初中全一册 感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术课件（16张幻灯片）+视频校本课程 综合实践活动初中全一册 感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术课件（16张幻灯片）+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术 欣赏视频现代剪纸艺术应用剪纸还可以是这样的：参观学习留影学剪纸剪纸的构图方式构图呈对称式或均衡式作品欣赏思考：哪一部分是阳刻，哪一部分是阴刻？莱州剪纸欣赏剪纸技巧 大家请注意看：1、剪圆形的时候，要逆时针剪。2、 “月牙”和“锯齿”的剪法和正确的运用，3、艺术来源于生活而高于生活，创作时往往 “形似有形而无形”，不要过于拘泥于外形的相似，而是要根据情况随机应变才好。1、每人剪出一幅自己喜爱的作品。小组评价，剪得优秀同学可以获得“巧手奖”。自己创作且优秀的，可以获得“创新奖” 。2、每个小组合作创新一幅剪纸即可，其余可临剪。...
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篇14：校本课程 综合实践活动初中全一册 感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术课件（16张幻灯片）+视频校本课程 综合实践活动初中全一册 感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术课件（16张幻灯片）+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术 欣赏视频现代剪纸艺术应用剪纸还可以是这样的：参观学习留影学剪纸剪纸的构图方式构图呈对称式或均衡式作品欣赏思考：哪一部分是阳刻，哪一部分是阴刻？莱州剪纸欣赏剪纸技巧 大家请注意看：1、剪圆形的时候，要逆时针剪。2、 “月牙”和“锯齿”的剪法和正确的运用，3、艺术来源于生活而高于生活，创作时往往 “形似有形而无形”，不要过于拘泥于外形的相似，而是要根据情况随机应变才好。1、每人剪出一幅自己喜爱的作品。小组评价，剪得优秀同学可以获得“巧手奖”。自己创作且优秀的，可以获得“创新奖” 。2、每个小组合作创新一幅剪纸即可，其余可临剪。...
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篇14：校本课程 综合实践活动初中全一册 感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术课件（16张幻灯片）+视频校本课程 综合实践活动初中全一册 感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术课件（16张幻灯片）+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术 欣赏视频现代剪纸艺术应用剪纸还可以是这样的：参观学习留影学剪纸剪纸的构图方式构图呈对称式或均衡式作品欣赏思考：哪一部分是阳刻，哪一部分是阴刻？莱州剪纸欣赏剪纸技巧 大家请注意看：1、剪圆形的时候，要逆时针剪。2、 “月牙”和“锯齿”的剪法和正确的运用，3、艺术来源于生活而高于生活，创作时往往 “形似有形而无形”，不要过于拘泥于外形的相似，而是要根据情况随机应变才好。1、每人剪出一幅自己喜爱的作品。小组评价，剪得优秀同学可以获得“巧手奖”。自己创作且优秀的，可以获得“创新奖” 。2、每个小组合作创新一幅剪纸即可，其余可临剪。...
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Tags：黄河,舞蹈,视频,精选,16篇
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