篇1：七年级作文《写人要抓住特点》《写出人物的精神》 教学设计七年级作文《写人要抓住特点》《写出人物的精神》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编初中语文七年级上册—写人要抓住特点 写出精神 教学设计教学背景《初中毕业升学考试复习导引》指出：“统编教材在单元写作方面，七年级的重点是培养写作兴趣和良好的学习习惯，在此基础上初步培养写人记事的能力；八、九年级主要有三方面内容：一是文体写作，二是改编写作，三是作文程式学习。回顾教材，梳理贯穿三年的写作知识，并改进和完善自己对写作的认识，有助于整体提升写作能力。”本课属于九年级作文复习课，意在七年级上册第三单元写作《写人要抓住特点》以及七年级下册第一单元写作《写出人物的精神》的基础上，引导学生回顾教材，梳理相关写作知识，在练笔中改进自己在写人记事类写作中存在的不足，对人物写作进行升格训...
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   篇2：部编版初中语文七下第一单元：作文写出人物的精神（学案）部编版初中语文七下第一单元：作文写出人物的精神（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版初中语文七下第一单元：作文写出人物的精神单元要求1.抓住典型细节来表现人物的精神风貌。2.运用对比、烘托、正侧面结合等写作手法来揭示和突显人物精神的作用。3.借助抒情、议论的句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括。写作指导本单元的作文训练是在七年级上册第三单元“写人要抓住特点”的基础上进行的，是刻画人物由表及里的挖掘，重在表现人物的精神品质。“写人要抓住特点”主要侧重于“形”，是对人物进行素描，而“写出人物的精神”则侧重于“神”，是一种意会。二者之间有着一定的联系，无论是突出人物特点，还是人物精神，都必须借助具体的事例。突显人物精神，还需要借助一定的表现手法，比如正侧面...
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  篇3：2023届高考模拟作文“时代精神与我的精神”导写及范文3篇2023届高考模拟作文“时代精神与我的精神”导写及范文3篇资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考模拟作文“时代精神与我的精神”导写及范文3篇【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。伟大的抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。二十字伟大抗...
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  篇4：2023届高考模拟作文“我心中的新时代英雄人物”导写及范文2023届高考模拟作文“我心中的新时代英雄人物”导写及范文资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考模拟作文“我心中的新时代英雄人物”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。光明中学某班级组织学生对“谁是新时代的英雄人物”展开了讨论。有的说：“冲在抗击新冠肺炎一线的钟南山院士，他为国纾难，当之无愧。”有的说：“潜心敦煌石窟考古历史研究的樊锦诗，她把大半辈子的光阴都奉献给了大漠，81岁高龄还一直在为敦煌文化忙碌着，她是英雄。”也有的说：“回到家乡支援建设的驻村第一书记、北京师范大学硕士毕业生黄文秀，她带领百姓脱贫致富，把青春和生命献给了脱贫事业，她是大家公认的英雄。”此外，其他同学也纷纷表达了自己的心声。最后，老师说：“一个有希望的民族从来不缺乏英雄，一个有理...
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  篇5：2023届高考作文专题人物素材：“丁肇中”---诺奖得主的科学精神2023届高考作文专题人物素材：“丁肇中”---诺奖得主的科学精神资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文专题人物素材：“丁肇中”---诺奖得主的科学精神丁肇中， 1936年1月27日生于美国密歇根州安阿伯城，祖籍中国山东省日照市，实验物理学家，1976年被授予诺贝尔物理奖。丁肇中作为一名科学大家，他一贯严格的治学精神和实实在在的人格魅力，令人敬仰。“奇”“怪”的丁肇中徐恒足一提起美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖得者丁肇中，人们都会说：那是一个奇人，又是一个怪人。说到“奇”，丁肇中确实有一段令人惊奇的人生经历。他祖籍山东日照，于1936年2月4日出生于美国密歇根大学城，两个月后随父母回国。经过一番颠沛流浪，20岁的丁肇中从台湾回到父母的母校——美国密西根大学学习数学和物理学，仅用...
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  篇6：高考作文专题人物素材：以凡人之力书写年度精神史诗（附：素材拓展及速用片段）高考作文专题人物素材：以凡人之力书写年度精神史诗（附：素材拓展及速用片段）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文专题人物素材：以凡人之力书写年度精神史诗（附：素材拓展及速用片段）
2021年2月17日晚，“感动中国2020年度人物”揭晓。获此殊荣的分别是：身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇，为救援群众牺牲在洪水中的消防员陈陆，改变山区女童命运的公益校长张桂梅，创办爱心厨房温暖无数人的万佐成、熊庚香夫妇，战功赫赫的志愿军英雄王海，疫情中志愿服务、守护医护的快递员汪勇，与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师谢军，毕生致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹，向绝壁要天路、带领村民脱贫致富的当代“愚公”毛相林，不畏艰险丈量祖国山河、六十七年初心不改的国测一大队。在极不平凡的2020年，他们或在危难中...
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     篇7：统编版三年级上册语文 作文的开头怎么写（课件）(共17张PPT)统编版三年级上册语文 作文的开头怎么写（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)部编版小学语文三年级上册作文的开头怎么写？作 文凤头猪肚豹尾开头正文结尾写好开头“开门见山”是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入主体。开门见山，落笔扣题1我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时侯，这片草地就变成金色的了。直接点明文章要写的主题：盛开着蒲公英的草地。干脆利落，入题快捷。交代要素，即交代时间、地点、人物和事件，这是较为常见的一种开头方法。交代要素，引人入胜2有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。交代了：时间、地点、人物和事件。用比喻、排比、设问、对比等修辞方法开头，易于抒写作者心灵...
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    篇8：2023届高考模拟作文“中国古代神话传说的精神”导写及范文2023届高考模拟作文“中国古代神话传说的精神”导写及范文资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考模拟作文“中国古代神话传说的精神”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）“盘古开天地”、“女娲补天”、“后羿射日”、“刑天舞干戚”、“大禹治水”等神话故事，无一不体现了中华民族厚重而深邃的人文精神。中华民族之所以可以源远流长、自强不息，始终是依靠这样的人文关怀。神话与传说故事是民族精神的映射，中国远古时期的先民们在与天灾人祸的不懈抗争过程中，将自己心中渴求的美好与幻想意象化为神话形象，并把精神附着其上，从而形成了中华民族特有的民族精神。后人们继承了先民们的伟大意志，成就了中华民族的精神信仰。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章...
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  篇9：5、好的开头就是成功的一半！用这5种方法写开头，让人瞬间眼前一亮！作文辅导课件（共22张PPT）5、好的开头就是成功的一半！用这5种方法写开头，让人瞬间眼前一亮！作文辅导课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)好的开头就是成功的一半！用这5种方法写开头，让人瞬间眼前一亮！部编版开头有多重要就不用我多说了吧。相信大家都听说过一句话：好的开头就是成功的一半！这句话在小学作文中同样适用。一个好的作文开头，能够迅速吸引老师的目光，激发老师的阅读兴趣，能够在老师的心里留下一个很好的印象。现在学生人数比较多，判卷时间比较短，每个老师的任务量都是很大的，所以负责作文的老师可能一个人就要判几百个同学的作文，中考、高考那就更多了。所以阅卷教师一般看一看标题和大致结构后，第一个看的就是开头，然后是过渡，最后是结尾。如果开头都不好的话，那么作文也只能是普通分数，甚至会更差。但是开头写得比较精彩...
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    篇10：第一单元写作《写出人物的精神》《争论》写后讲评以及范文点评课件(共22张PPT)第一单元写作《写出人物的精神》《争论》写后讲评以及范文点评课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)作文评改 写好争论 彰显人物精神写作问题：1.选题——何为争论？争论：双方或多方在平等且互相尊重的前提下，通过各执 己见，互相辩论，得出某种真理或抒发某种情感（中性词）2.入题——太慢，几段大篇幅议论之后，才开始记叙争论的事件争吵：带有攻击性情绪的、说话音量偏高，且双方试图通过吵架压制对方。（贬义词）(不是辩论赛的记录)选题——有无争论的必要？争论性不强的问题：要不要练字？要不要写作业？要不要交水费？争论性较强的问题：讨论某个问题的不同解法、某个节目的更佳演出形式、过年贴春联哪是上联哪是下联争论“亦，怎么吃得这么少，多吃点啊！” “我...
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  篇11：07写出人物的精神【单元作文】【2023春统编版七下语文考点梳理与集训】（教师版）07写出人物的精神【单元作文】【2023春统编版七下语文考点梳理与集训】（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台写出人物的精神【方法点拨】人物的精神包括思想、气质、品格、个性等。写人物如果只有外貌、语言等外在表现，而没有思想、气质等内在精神，就如同画龙而没有点睛一样，笔下的人物就会泛化，不会给人留下深刻的印象。俗话说：一龙生九子，九子各不同。生活中的人物形形色色，作品中的人物形象更是性格迥异。那么怎样刻画出人物的个性，突显人物的精神，使人物形象更加鲜明生动呢？一般可从以下几个方面入手：一、精心选择能够反映人物精神的内容 写人物，自然要写给自己留下深刻印象的内容。但是，这些给自己留下深刻印象的内容，如果不能反映人物的内在精神，无论自己多么喜欢，都要忍痛割爱。因此，...
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    篇12：七下语文第一单元 写出人物的精神 学案—作文写作指导与范文赏析七下语文第一单元 写出人物的精神 学案—作文写作指导与范文赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级下册课本作文写作指导与范文赏析七下第一单元 写出人物的精神【知识讲解】什么是人物的精神？人物的精神包括思想、气质、个性等。写人，假若只写人的共性特点，就会缺乏表现力。写人必须抓住其独有的特质，也就是人物的精神。要写出人物的精神，应该注意：抓住典型细节来表现人物的精神风貌。一个人的内在品质和精神追求，往往在细节处得以彰显，如《说和做——记闻一多先生言行片段》中，闻一多先生钻研学问时专注认真，锲而不舍的精神，就是通过他头发凌乱、书上“众物腾苑”等细节来表现的。在如《回忆鲁迅先生》一文，通过对鲁迅日常生活中一些琐事的细腻描述，展现了一个伟大...
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   Tags：人物,精神,作文,开头,精选
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