黄河颂 教案（精选9篇）

5.黄河颂 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：黄河颂同步练习单选题1. 选出加下划线字注音或字形正确的一项（）A. 巅（diān） 澎湃（pài） 狂澜（lán） B. 屏障（pín） 哺育（fú） 九曲连环（qū）C. 浊流婉转 浩浩荡荡 发扬滋长 D. 气势磅礴 英雄气概 洗星海2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 翻来覆去　抑扬顿挫　五脏六腑　疙瘩 B. 装模做样　屏气凝神　谈笑自如　玩耍C. 叹为观止　鸦雀无声　余音绕梁　喝采 D. 嘎然而止　大彻大悟　左右逢源　皓齿3. 填入下列句子横线处的词语，正确的一项是……………………………【 】（1）童话色彩只是《格列佛游记》...

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第5课 黄河颂 学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5　黄河颂基础积累重点字词山巅____ 山的最顶峰。pī____开 用刀斧等砍或由纵面破开。气魄pò ①魄力；无所畏惧的精神或作风，有气概。②气势。狂____lán 巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。浊zhuó流 ①浑浊的水流。比喻________的人。②一种含有大量泥、砂的高密度底流。wǎn____转 辗转（来回翻转）屏____障 像屏风那样遮挡着的起保护作用的东西。哺____育 喂养，这里比喻培养。bǎng____样 值得学习、效法的好人好事。浩浩____ dàng dàng 原指水势汹涌、壮阔的样子。现形容气势雄壮，规模...

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部编版 七年级下册 第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6《黄河颂》说课稿一、教材的地位本单元以家国情怀为主题，选编了五篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国、热爱家乡、愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想感情。《黄河颂》是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象，歌颂中华民族的伟大精神。《老山界》是一篇回忆性散文，真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程，赞颂了红军英勇、坚强、乐观的精神品质。《谁是最可爱的人》是一篇通讯作品，记叙了志愿军战士在朝鲜战场上可歌可泣的英雄事迹，赞颂了他们的爱国情怀和革命英雄主义精神。《土地的誓言》是一篇抒情散文，它以倾诉式的语言抒发作者对沦陷了十年的关东原野的怀...

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5.黄河颂 暑假复习课课练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.黄河颂暑假复习课课练部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，没有语病的一句是( )A．中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。B．第六届全国特殊奥林匹克运动会的参赛队员，除四川本省的运动员外，还有来自全国各地的2000余名运动员也参与了奖牌角逐。C．由于当今日本青年对动漫明星、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。D．《大国崛起》本着“为国人打开视...

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5 黄河颂 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5 黄河颂基础过关全练1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )A.宛转(wǎn) 哺育(pǔ) 九曲连环(qū)B.摇蓝(lán) 山巅(diān) 一泄万丈(xiè)C.气魄(pò) 屏嶂(zhàng) 万丈狂澜(lán)D.劈开(pī) 澎湃(pài) 浩浩荡荡(dàng)2.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是 ( )A.它/表现出我们/民族的精神 B.惊涛/澎湃，/掀起/万...

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5《黄河颂》教案+学习任务单（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河颂》（2）学习任务单【学习目标】1.参考课文批注示例，为体现黄河特点的词句做批注，通过批注，深入理解诗歌内涵。2.学会通过设计朗读脚本，在朗读中体会抒情的好处，加深对黄河伟大坚强精神的理解。【课前预习任务】1.学习课文中的“批注示例”，想一想示例是从哪些角度进行批注的。2.回顾七年级上册所学朗读的相关知识。【课上学习任务】在课文中选出最能体现黄河特点的一处词句，仔细品味并加上批注。【课后作业】阅读《黄河大合唱》第七部分《保卫黄河》，对精彩的语句进行批注赏析，并有感情地朗读。【课后作业参考答案】1.批注示例：“风在吼”“马在叫”“黄河在咆哮”用拟人的手法写出中华大地...

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5.黄河颂 同步练习 含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台5.黄河颂同步练习部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共25分)1．(本题5分)下列说法中不准确的一项是（ ）A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共 1326 年间的史事。B．《木兰诗》是南北朝时期北朝的一首乐府民歌。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事。C．《老山界》一文中“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在...

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5 黄河颂 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)第二单元5 黄河颂自主学习作者作品走近作者光未然（1913—2002），原名张光年，湖北光化（今老河口西北）人，诗人、文学评论家。代表作有歌词《五月的鲜花》、组诗《黄河大合唱》等。写作背景《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》（解放军文艺出版社2000年版）。1938年，抗战正在激烈进行中，日本侵略者的铁蹄践踏华北大地，全国掀起抗日救亡的高潮。诗人光未然奔赴延安，随八路军将士在黄河两岸抗击日寇。雄奇壮丽的山川，英勇抗敌的战士，强烈地感染了诗人。激动之余，光未然于1939年写下组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后传唱全国，极大地鼓舞了全国人民的抗日豪情。字音字形巅...

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5《黄河颂》MP3朗读素材资料可供巴中市地区适用。

大致详情：略...

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