篇1：部编版语文七年级下册 5 黄河颂 教案部编版语文七年级下册 5 黄河颂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.黄河颂【教学目标】1.掌握字词，有感情地诵读诗歌。2.品味诗歌语言，培养学生鉴赏诗歌的能力。3.理解诗歌赞颂黄河、赞颂伟大民族精神的内涵。4.深入领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，培养学生的爱国情怀。【教学重难点】1.教学重点：(1)感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。(2)细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。2．教学难点：体会诗歌的意境，理解诗歌的内涵。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】2课时【教学过程】一、创设情境，激情导入（出示课件1、2）出示黄河的图片，教师独白：黄河被誉为“母亲河”。她滋润了一片黄颜色的肥沃土...
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  篇2：部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》教学设计【教学目标】知识能力目标：学习品味诗歌语言;了解并运用朗读的技巧；有感情的朗读，能者背诵。过程方法目标：反复诵读由浅入深；抓住重点词句进行赏析；辅以多媒体冲击视听，激发学生的情感。情感态度价值观目标：激发民族自信心和自豪感，励志发奋。【教学重难点】重点: 朗读品味 难点: 激发情感【教法】多媒体辅助法、示范法、点拨法【学法】朗读法、合作探究法、演示法【课前准备】教师：1.调查学情；2.准备ppt学生：1.查阅背景资料；2.自读诗歌，能者背诵【教学时间】一课时【教学过程】一、导入文本——最美汉字黄河出1、解读“河”字（1）黄河是汉字的发祥地...
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 篇3：部编版七下-5.黄河颂 【优质教案】部编版七下-5.黄河颂 【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）黄河颂 教案【教学目标】：（1）知识和能力：a、学习有感情的朗读诗歌，在朗读在中体会作者的思想感情。b、感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。（2）过程与方法：结合图片，通过各种不同形式的朗读，来熟悉课文，通过合作探究，来理解课文。（3）情感态度与价值观：激发学生的民族自豪感和自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心。【教学重点】：有感情的朗读诗歌。【教学难点】：感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈意志。【教学方法】：尝试、朗读【教学过程】：、课前活动。1、展示...
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  篇4：部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案设计部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 ××× 单位名称 ××× 填写时间 ×××学科 语 文 年级/册 七年级（下） 教材版本 人教版课题名称 黄河颂难点名称 细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身就是本册教材的重点以及难点之一，批注阅读的方法其形式多样，角度灵活，且能够结合实际语句段落学习进行有效正确的批注就是困难之一。从学生角度分析为什么难 学生对于批注阅读方法的概念能够理解，但是针对在实际阅读过程中的可操作性，以及有效的应用和长久的习惯养成较为困难。难点教学方法 1、通过ppt展示介绍知识 2、以课文为例进行指导示范 3、课堂练习拓展延伸教学环节 教...
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  篇5：部编版语文七年级下册同步教案：5 黄河颂部编版语文七年级下册同步教案：5 黄河颂资料可供全国地区适用。
大致详情：5 黄河颂【教学目标】同“上课典案”部分的“教学目标”。【教学过程】一、激趣导入,初识作家作品(一)激趣导入,引出课题。“一把黄土成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。”黄河,是我们的母亲河,它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。今天,让我们聆听由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》的第二乐章《黄河颂》,感受黄河的气势。播放《黄河颂》(男声独唱)音频,请同学们闭上眼睛感受壮美的意境,然后谈谈对这首曲子的感受。老师板书课题:黄河颂。(“颂”字加着重号)师:全班齐读课题,在“颂”字上重读。然后思考:题目“颂”的含义是什么 生:赞颂、歌颂。师:听《黄河颂...
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 篇6：部编版 七年级下册 第5课《黄河颂》教案部编版 七年级下册 第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6《黄河颂》说课稿一、教材的地位本单元以家国情怀为主题，选编了五篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国、热爱家乡、愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想感情。《黄河颂》是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象，歌颂中华民族的伟大精神。《老山界》是一篇回忆性散文，真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程，赞颂了红军英勇、坚强、乐观的精神品质。《谁是最可爱的人》是一篇通讯作品，记叙了志愿军战士在朝鲜战场上可歌可泣的英雄事迹，赞颂了他们的爱国情怀和革命英雄主义精神。《土地的誓言》是一篇抒情散文，它以倾诉式的语言抒发作者对沦陷了十年的关东原野的怀...
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 篇7：部编版（五四制）语文七年级下册 5 黄河颂 教案部编版（五四制）语文七年级下册 5 黄河颂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：黄河颂【教学目标】1．知识目标：能正确认读、理解、识记、运用本课词语。2．能力目标：利用多媒体去创设情境，调动学生的情感，为朗诵打好基础。3．情感、态度与价值观目标：感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。【教学重难点】教学重点：在讨论交流，品味质疑探究中，感受诗词的语言美和意境美。教学难点：能正确、流利、有感情地朗诵课文。并在朗诵中想象、感受黄河的气势和领悟作者的思想感情，提高学生的朗诵能力。【教学过程】一、新课导入提问：同学们，你们知道中华民族的母亲河是指哪条河？（黄河）学生回答后大屏幕显示《中国地图》，让学生找出黄河的地理位置，并说说对母...
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  篇8：部编版七年级语文下册--5.黄河颂（导学案1）部编版七年级语文下册--5.黄河颂（导学案1）资料可供全国地区适用。
大致详情：6、黄河颂教师寄语：天下兴亡，匹夫有责。 学习目标：1.有感情的朗读并背诵诗歌，把握诗歌内容。2.细心揣摩、领会关键词句的深刻含义。3.体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。学习重难点：1. 反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概2.细心揣摩、领会关键词句的深刻含义。学习过程一、积累运用1.请给加点字注音。山巅（ ） 澎湃（ ） 狂澜（ ） 九曲连环（ ） 作曲（ ） 浊流（ ） 屏障（ ） 哺育（ ） 一泻万丈（）2.词语填空。不屈不 惊涛 浪...
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  篇9：部编版七年级语文下册--5.黄河颂（教学设计2）部编版七年级语文下册--5.黄河颂（教学设计2）资料可供全国地区适用。
大致详情：黄河颂教学设计导入课前播放歌曲《黄河颂》导入语：刚才大家听到的这首歌《黄河颂》，它诞生于抗日战争这个特殊的时期，它的传唱曾激励了一代中华儿女为祖国浴血奋战，用他们的生命捍卫了我们民族的尊严。而今天，老师想和同学们一起来走进这首诗歌，一起去体会黄河带给我们的力量之美。授新课（一）了解作者光未然：原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。检查预习澎湃（ ）（ ）气魄（ ） 高山之巅（ ）狂澜（...
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  篇10：部编版七年级语文下册5黄河颂教学设计（表格式）部编版七年级语文下册5黄河颂教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄 河 颂》教 学 案 例学 科：语文课题 黄 河 颂 设计时间教材分析 《黄河颂》是第二单元表现以爱国为主题的一篇歌词，选自组诗《黄河大合唱》第二部。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海作曲。作品由八个乐章组成，她以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。作品特别适合朗读，通过朗读学生能充分感受其意蕴，是朗读教学的好教材。学生分析 七年级学生，经过上个学期近半学期的自主学习训练，对自主学习的五个步骤有了一定的兴趣，初步形成了自学的习惯，能够了解一般记叙文的学习方法，并通过第五步的学习，知道了学习的重点和主要的学习方式；在合作学习...
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  篇11：2022-2023学年部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案2022-2023学年部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《老山界》教学设计【教学目标】诵读文本，感受黄河源远流长、胸襟博大、气势宏伟的特点。品味、分析文中的关键语句和精彩段落，把握黄河的形象。联系时代背景，感受文本中蕴含的中华民族同仇敌忾、伟大而又坚强的精神。【教学重点】诵读文本，感受黄河源远流长、胸襟博大、气势宏伟的特点。【教学难点】品味、分析文中的关键语句和精彩段落，把握黄河的形象。【教学方法】诵读法、合作探究法【教学过程】一、导入：请根据黄湖流域简图，分析黄河流经的省份。【教师出示黄河流域简图】【学生结合地理学科所学，利用黄河流域简图，分析黄河流经的省份。】明确：黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市垦利...
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  篇12：部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版初中七年级语文下册《黄河颂》教学设计课程名称 《黄河颂》授课人 学校名称教学对象 七年级 科 目 语文 课时安排 1课时一、教材分析《黄河颂》是部编版语文七年级下册第二单元第5课，是对七年级学生有目的的选编的一篇比较容易理解的爱国诗，是表现家国情怀的作品，以激发我们的爱国主义情感。二．教学目标及难重点(知识与技能, 方法与过程, 情感态度与价值观)教学目标： 知识与技能：1.通过本诗的学习，知道一些生字词的音义，进行字词积累。 2.通过听读，朗读，整体感知内容。（重点） 方法与过程： 1.通过师生互动探究过程，学会学习分析诗歌的写作思路。（重点） 2.通过师生互动探...
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 篇13：部编版七年级语文下册 5.黄河颂 教案部编版七年级语文下册 5.黄河颂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.黄河颂
光未然
主备人：
教学目标：
1. 了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容。
2. 反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概。
3．仔细体会诗歌的意境美，揣摩诗歌的精彩段落和关键语句，学习做批注。
教学重难点：
1. 反复朗诵并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概。
2．仔细体会诗歌的意境美，揣摩诗歌的精彩段落和关键语句，学习做批注。
授课时数：一课时
教学方法：先学后教 当堂训练
教学过程：
一、创设情境 导入新知
黄河，我们的母亲河，孕育了五千年的中华文明，哺育了一代代的炎黄子孙。在漫长的历史长河里，滚滚东去的黄河见证了古老中国的兴衰荣辱。...
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 篇14：部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版语文七年级下册第05课《黄河颂》教学设计（修订版）创意说明： 本课采用说黄河---颂黄河---绘黄河的教学流程。在“说黄河”这个环节里，渗透了文本背景知识的介绍，在“颂黄河”这个环节中，穿插了学生的朗读体验，“赏黄河”，则是对文本理解的升华。让学生在循序渐进的步骤中轻松的理解作品。教学目标：1、激情地朗读：训练朗读，有感情地朗读歌词。2、充分地想象：品味鉴赏，感受韵律美、画面美、修辞美。3、体会歌词中体现的英雄气魄和爱国情感。教学重点：品味鉴赏，感受韵律美、画面美、修辞美。教学难点：体会歌词中体现的英雄气魄和爱国情感。预习准备：1、建立“黄...
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   篇15：第5课《黄河颂》教案+++2022-2023学年部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案+++2022-2023学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编七下第二单元《黄河颂》教学设计教学目标：1.反复诵读诗歌，体会抒情方式，感受黄河形象，领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。2.细心揣摩诗歌的精彩段落和关键语句，学习做批注。教学重点：反复诵读诗歌，体会抒情方式，感受黄河形象，领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。教学难点：细心揣摩诗歌的精彩段落和关键语句，学习做批注。教学过程：一、导入新课“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，是我们的母亲河， 它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。（播放黄河的视频， 感受黄河的特点）1938 年，抗日的烽火燃遍中华大地，诗人光未然随抗日部队行至大西北...
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  篇16：人教版（部编版）初中语文七年级下册 5.黄河颂 教案、学案人教版（部编版）初中语文七年级下册 5.黄河颂 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》教学设计课程名称 《黄河颂》授课人 学校名称教学对象 七年级 科 目 语文 课时安排 1课时一、教材分析《黄河颂》是部编版语文七年级下册第二单元第5课，是对七年级学生有目的的选编的一篇比较容易理解的爱国诗，是表现家国情怀的作品，以激发我们的爱国主义情感。二．教学目标及难重点(知识与技能, 方法与过程, 情感态度与价值观)教学目标： 知识与技能：1.通过本诗的学习，知道一些生字词的音义，进行字词积累。 2.通过听读，朗读，整体感知内容。（重点） 方法与过程： 1.通过师生互动探究过程，学会学习分析诗歌的写作思路。（重点） 2.通过师生互动探究过程，在听读、朗读的过程...
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 篇17：河山带砺 声声不息 ——部编版七年级下册 5《黄河颂》教学设计河山带砺 声声不息 ——部编版七年级下册 5《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：河山带砺 声声不息 ——部编版七下《黄河颂》教学设计内容分析部编版语文七年级下册第二单元所选的五篇不同体裁的文学作品都以“祖国”为主题，学习本单元，要求反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩精彩段落和关键词句，学习语言运用的技巧。《黄河颂》是本单元的第一篇课文，是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，情绪慷慨激昂。同时，歌词节奏鲜明、音节洪亮，长短句结合，韵律自然和谐。这首诗十分注意刻画黄河的形象，营造出了宏大壮阔的画面之美。学习《黄河颂...
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  篇18：部编版七年级语文下册课课练 第5课 黄河颂 （含答案）部编版七年级语文下册课课练 第5课 黄河颂 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5课 黄河颂1.下列划线的字注音及字形完全正确的一项是（ ）A.澎湃（pài） 山巅（diān） 九曲连环（qǔ）B.哺育（bǔ） 气魄（pò） 发扬滋长（zī）C.浊流（zhuó） 宛转（wǎn） 一泄万丈（xiè）D.屏嶂（zhàng） 豪迈（mài） 万丈狂谰（lán）2.下列诗句的朗读节奏划分不当的一项是（ ）A.黄河/以它英雄的/气魄，出现在/亚洲的原野B.它/表现出/我们民族的精神：伟大/而又/坚强C.我/站在/高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南D.惊涛/澎湃...
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    篇19：【微课】初语部编版七下 第5课 黄河颂【微课】初语部编版七下 第5课 黄河颂资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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