篇1：部编版语文七年级下册 5 黄河颂 教案部编版语文七年级下册 5 黄河颂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.黄河颂【教学目标】1.掌握字词，有感情地诵读诗歌。2.品味诗歌语言，培养学生鉴赏诗歌的能力。3.理解诗歌赞颂黄河、赞颂伟大民族精神的内涵。4.深入领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，培养学生的爱国情怀。【教学重难点】1.教学重点：(1)感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。(2)细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。2．教学难点：体会诗歌的意境，理解诗歌的内涵。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】2课时【教学过程】一、创设情境，激情导入（出示课件1、2）出示黄河的图片，教师独白：黄河被誉为“母亲河”。她滋润了一片黄颜色的肥沃土...
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    篇2：统编版七下语文 5黄河颂 教案统编版七下语文 5黄河颂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：黄河颂·教案●教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环”等词语的读音、词义、并学会运用 2．了解诗人光未然及音乐家冼星海 3．感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神 能力目标 1．有感情地朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感 2．理解歌词中比喻、拟人修辞手法的运用，并学习运用到写作中去 德育目标 激发学生的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心，为使我们的民族跻身于世界强国之林而奉献自己的力量 ●教学重点 1．理解诗歌颂扬黄河、赞美民族...
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   篇3：初中语文人教部编版七年级下册 5 黄河颂（教案）初中语文人教部编版七年级下册 5 黄河颂（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 黄河颂 教案教学目标1.掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养鉴赏诗歌的能力。2.在诵读中进一步培养爱国情感和民族的自豪感。3.理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。教学重难点1.在诵读中进一步培养爱国情感和民族的自豪感。2.理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课关于黄河的著名诗句（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）（4）白日衣山尽，黄河入海流...
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   篇4：5、黄河颂 教案5、黄河颂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标：感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。教学重点：感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。教学难点：细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。教学过程：音乐导入播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二乐章。字词检测巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡diānpīpòlánzhuówǎnzhàngbǔ【偏旁知识补充】左耳旁4495800220980【偏旁由来】楷书中从“阜”（fù）字变形，变形为写在字形左边的“阝”，一般称”左耳刀““左耳旁”等。...
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   篇5：5《黄河颂》教学设计5《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》教学设计教学目标：1.揣摩课文的精彩段落和关键语句，体会歌词磅礴的气势。2.多角度了解黄河，感受诗中的黄河形象，体会其精神内涵。3.领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，激发学生的爱国之情和民族自豪感。4.掌握基本朗读技巧，能有感情诵读诗歌。教学重点：体会黄河精神的内涵。教学难点：掌握朗读技巧，有感情诵读诗歌。教学课时：1课时教学过程：导入学生课前听《黄河颂》乐章师：欣赏完歌曲《黄河颂》，你能用几个词语说说你的感受吗？生：略师：老师特地像音乐老师请教了这个乐章表现的内容。出示：音乐角度：1、音色：属于男中音，音乐表现出壮阔、热情、深切。2、旋律...
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  篇6：5《黄河颂》教案5《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》【学习内容】教材：《黄河颂》【学习目标】1.诵读诗歌，把握诗歌的抒情方式，体会诗人浓烈的爱国热情，感受诗中的黄河形象。2.品味精彩段落和关键语句，学做批注，领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。【学习重点】有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。【学习难点】品味精彩段落和关键语句，学做批注，领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。【学习过程】一、导入新课《我们拥有一个名字叫中国》这首歌中这样唱道：“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，我们的母亲河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。它咆哮、奔涌，跳动...
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   篇7：5《黄河颂》教学设计5《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《黄河颂》优质教案教学目标1.有感情地朗读歌词，揣摩课文的精彩段落和关键语句，体会歌词磅礴的气势。2.多角度了解黄河，感受诗中的黄河形象，体会其精神内涵。3.领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，激发学生的爱国之情和民族自豪感。教学重点体会黄河精神的内涵。教学难点领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。教学课时1课时教学过程一、情境导入播放《保卫黄河》的大合唱曲。古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族……1.请你说说这首曲子带给你什么样的感受。2.介绍《黄河大合唱的由来》...
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   篇8：5《黄河颂》教案设计5《黄河颂》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文部编版）七年级下册第二单元??5《黄河颂》教案设计教师寄语：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武学习目标1、努力培养朗读、感悟和理解能力，培养学生鉴赏诗歌的能力。2、体味歌词意境，积累经典语言。3、切实掌握本文借物抒怀的写法。4、深刻感悟黄河的英雄气概；.深入理解中华民族的坚强品格。学习过程：一、基础知识1．读准下列字音：狂澜气魄屏嶂山巅哺育2.积累词语：澎湃：狂澜：屏嶂：。九曲连环：一泻万丈：二、理解探究课题是《黄河颂》，其中哪个字是关键？说说自己的理解，然后整理出全诗的结构。标题中最关键的字是“颂”，在“望”黄河的惊涛澎湃的磅礴气势的基础上，...
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  篇9：第5课《黄河颂》教案第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《黄河颂》
【目标导向】
1.?把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。?
2.?通过各种方式的朗读感知诗的内涵，探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情。?
【教材解读】
了解作家及作品背景：
光未然：原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。
1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮， 1938年9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下...
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  篇10：第5课《黄河颂》教案第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 计 划
二单元 第 课时 总课时数 授课时间： 年 月 日
课题
《黄河颂》
课型
自读
教学目标
知识能力：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。
过程方法：自主、合作、探究的学习方式。
情感态度价值观：使学生感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志，激发爱国热情。
重点
反复诵读，感悟诗歌的思想感情。
难点
理解诗歌的思想感情
教学准备
教师准备
课件
学生准备
预习
教学过程
教学内容
个人创新
学生活动
教师调控
设计意图
一、导入
播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部。以强烈的气势感染学生，引...
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 篇11：5 黄河颂 教案5 黄河颂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元集体备课
本单元以家国情怀为主题，选编了四篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国、热爱家乡、愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想感情。《黄河颂》是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象，歌颂了中华民族的伟大精神。《老山界》是一篇回忆性散文，真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程，赞颂了红军英勇、坚强、乐观的精神品质。《土地的誓言》是一篇抒情散文，它以倾诉式的语言抒发作者对沦陷了十年的关东原野的怀念、赞美和甘愿为其牺牲一切的决心。《木兰诗》是一首南北朝乐府民歌，诗中塑造了木兰女扮男装，代父从军，保卫国家的巾帼英雄形象。
本单元的...
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    篇12：第5课《黄河颂》教案（表格式）作业设计 统编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案（表格式）作业设计 统编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》作业设计作业涉及教科书版本：部编版（人民教育出版社） 年级及册次： 七年级下册作业涉及单元、章节（或主题、任务）： 第二单元 《黄河颂》作业设计团队教师姓名（不超过5个）：齐明春黄河颂》是部编版语文七年级下册第二单元中的一课，本单元以“家国情怀”为主题选编了五篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国、热爱家乡、愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想情感。《黄河颂》——赞颂黄河，表达爱国抗日的思想情感；《老山界》——赞扬红军的长征精神；《谁是最可爱的人》赞颂志愿军战士的爱国情怀和革命英雄主义精神；《土地的誓言》——抒写对东北故土的眷恋之情；《木兰诗》——赞颂女子的英雄气概和女儿情...
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  篇13：部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄河颂》教学设计【教学目标】知识能力目标：学习品味诗歌语言;了解并运用朗读的技巧；有感情的朗读，能者背诵。过程方法目标：反复诵读由浅入深；抓住重点词句进行赏析；辅以多媒体冲击视听，激发学生的情感。情感态度价值观目标：激发民族自信心和自豪感，励志发奋。【教学重难点】重点: 朗读品味 难点: 激发情感【教法】多媒体辅助法、示范法、点拨法【学法】朗读法、合作探究法、演示法【课前准备】教师：1.调查学情；2.准备ppt学生：1.查阅背景资料；2.自读诗歌，能者背诵【教学时间】一课时【教学过程】一、导入文本——最美汉字黄河出1、解读“河”字（1）黄河是汉字的发祥地...
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 篇14：5、《黄河颂》同步练习（含解析）5、《黄河颂》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：5、《黄河颂》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列划线的字注音及字形完全正确的一项是（ ）A．澎湃（pài） 山巅（diān） 九曲连环（qǔ）B．哺育（bǔ） 气魄（pò） 发扬滋长（zī）C．浊流（zhuó） 宛转（wǎn） 一泄万丈（xiè）D．屏嶂（zhàng） 豪迈（mài） 万丈狂谰（lán）2．下列诗句中加点词语解释有误的一项是（ ）A．将要在你的哺育下/发扬滋长！（喂养；比喻培养）B．浊流宛转，结...
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   篇15：第5课《黄河颂》课件+素材第5课《黄河颂》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)黄河颂部编版/七年级/下册七年级下册黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！XUEXIMUBIAO & HUANGHESONG学习目标感受黄河形象，体会黄河所凝聚着的中华民族的精神01学习诗歌中用多种修辞手法表达情感的方法02体会中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志03目录常识积累课文浅析深层理解拓展延伸1整首诗的写作背景，作者介绍，基础知识的积累PARTONE15常识积累5写作背景1938年,抗日战争全面爆发。诗人随军从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,进入吕梁山抗日根据地。途中亲历险峡急流...
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  篇16：部编版七下-5.黄河颂 【优质教案】部编版七下-5.黄河颂 【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）黄河颂 教案【教学目标】：（1）知识和能力：a、学习有感情的朗读诗歌，在朗读在中体会作者的思想感情。b、感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。（2）过程与方法：结合图片，通过各种不同形式的朗读，来熟悉课文，通过合作探究，来理解课文。（3）情感态度与价值观：激发学生的民族自豪感和自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心。【教学重点】：有感情的朗读诗歌。【教学难点】：感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈意志。【教学方法】：尝试、朗读【教学过程】：、课前活动。1、展示...
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  篇17：第5课《黄河颂》教学设计第5课《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“语文+音乐”学科融合《黄河颂》教学设计教材分析《黄河大合唱》是现代诗人光未然于1939年创作的现代组诗，《黄河颂》是其中的第二乐章。冼星海将组诗改变成民族交响乐组，《黄河颂》在整个作品中处于第二章，用男中音唱出心中的深情。此诗是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。全诗语言奔放，意境开阔高远，气势磅礴，充满力量，读来一气呵成，激情澎湃，给人以强烈的精神震撼。学情分析七年级的学生对诗歌有一点积累，对主题...
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  篇18：部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案设计部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 ××× 单位名称 ××× 填写时间 ×××学科 语 文 年级/册 七年级（下） 教材版本 人教版课题名称 黄河颂难点名称 细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身就是本册教材的重点以及难点之一，批注阅读的方法其形式多样，角度灵活，且能够结合实际语句段落学习进行有效正确的批注就是困难之一。从学生角度分析为什么难 学生对于批注阅读方法的概念能够理解，但是针对在实际阅读过程中的可操作性，以及有效的应用和长久的习惯养成较为困难。难点教学方法 1、通过ppt展示介绍知识 2、以课文为例进行指导示范 3、课堂练习拓展延伸教学环节 教...
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  Tags：黄河颂,教案,精选,18篇
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