黄河颂 教案教学设计（精选13篇）

5《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河颂》教学设计教学目标：1.揣摩课文的精彩段落和关键语句，体会歌词磅礴的气势。2.多角度了解黄河，感受诗中的黄河形象，体会其精神内涵。3.领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，激发学生的爱国之情和民族自豪感。4.掌握基本朗读技巧，能有感情诵读诗歌。教学重点：体会黄河精神的内涵。教学难点：掌握朗读技巧，有感情诵读诗歌。教学课时：1课时教学过程：导入学生课前听《黄河颂》乐章师：欣赏完歌曲《黄河颂》，你能用几个词语说说你的感受吗？生：略师：老师特地像音乐老师请教了这个乐章表现的内容。出示：音乐角度：1、音色：属于男中音，音乐表现出壮阔、热情、深切。2、旋律...

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大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《黄河颂》优质教案教学目标1.有感情地朗读歌词，揣摩课文的精彩段落和关键语句，体会歌词磅礴的气势。2.多角度了解黄河，感受诗中的黄河形象，体会其精神内涵。3.领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，激发学生的爱国之情和民族自豪感。教学重点体会黄河精神的内涵。教学难点领悟黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。教学课时1课时教学过程一、情境导入播放《保卫黄河》的大合唱曲。古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族……1.请你说说这首曲子带给你什么样的感受。2.介绍《黄河大合唱的由来》...

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第5课《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：人教部编教材初中语文七年级下册《黄河颂》教学设计教学目标自主学习目标1.了解作者和作品及写作背景。2.利用字典，掌握“磅礴 澎湃 气魄 高山之巅 狂澜 哺育 浊流 屏障”等生词。3.能用准确流利的朗读诗歌，爱好朗读的同学可配乐录音给大家展示。4.自学理解内容，解决相关问题，自己不懂得内容请提出来课堂上讨论解决。课堂教学目标知识技能目标1.能用用普通话准确、流畅、有节奏、有感情地朗读课文，培养朗读能力。2. 了解呼告、比喻和拟人、反复等修辞方法，学习直接抒情，结合创作背景品读讨论理解诗歌的内容。情感目标感受歌词所表现的伟大民族精神和强烈爱国感情，激励学生像黄河一样...

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大致详情：“语文+音乐”学科融合《黄河颂》教学设计教材分析《黄河大合唱》是现代诗人光未然于1939年创作的现代组诗，《黄河颂》是其中的第二乐章。冼星海将组诗改变成民族交响乐组，《黄河颂》在整个作品中处于第二章，用男中音唱出心中的深情。此诗是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。全诗语言奔放，意境开阔高远，气势磅礴，充满力量，读来一气呵成，激情澎湃，给人以强烈的精神震撼。学情分析七年级的学生对诗歌有一点积累，对主题...

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大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《黄河颂》教学设计一 导入"长江!长江!我是黄河!再苦再难，一起顶着!”这是一条能让人瞬间泪奔的条幅，这些逆行者，这些最可爱的人带着母亲黄河的殷切期盼，义无反顾，踏上征程。是啊，五千年来，黄河以她独有的气魄和精神激励着中华儿女，今天我们跟随著名诗人光未然的《黄河颂》来感受黄河的气势与精神!二、学习目标1.朗读诗歌，把握感情2.理解诗意，感受精神3.体悟诗魂，升华自我三、黄河知识知多少学生分享，老师补充，再用图片让学生初步视觉感受黄河的魅力，并用词语概括黄河的特点。四、我们一起听听范读，交流如何才能把这首诗歌读得有感情，有韵味。生交流 ，老师强...

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七年级下册 5《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：七年级下册《黄河颂》教学设计一、项目概要1. 项目名称：争做展览馆讲解员2. 项目简介：课标分析本项目是基于部编版教材七年级下册《黄河颂》所设计的一课时“微项目”学习设计。习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。本项目设计旨在引导学生主动积极钻研文本，加深感受，建立文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化，提振学生的文化自信。教材分析本课是“家国天下”主题单元的第一课，本单元四篇文学作品表...

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《黄河颂》表格式教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河颂》 教学设计学科 语文 课型 新课 年级 七年 设计人课题 黄 河 颂学习目标 知识与能力目标:1.努力培养朗读、感悟和理解能力，培养学生鉴赏诗歌的能力。2.体味歌词意境，积累经典语言，切实掌握本文借物抒怀的写法。过程与方法目标:重视运用质疑、感悟、联想和探究的学法。情感与态度目标：1.深刻感悟黄河的英雄气概，深入理解中华民族的坚强品格。2.启发学生热爱祖国的思想感情，提高文化品位和审美情趣。重、难点 重点：有感情地朗读诗歌，理解赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。难点：领会诗歌的内涵学习活动 学习导航一、创设情境 导入新课 ：师出示黄河奔涌不息的图片，并深情导入：同学们，这...

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部编版七年级语文下册--5.黄河颂（教学设计2）资料可供全国地区适用。

大致详情：黄河颂教学设计导入课前播放歌曲《黄河颂》导入语：刚才大家听到的这首歌《黄河颂》，它诞生于抗日战争这个特殊的时期，它的传唱曾激励了一代中华儿女为祖国浴血奋战，用他们的生命捍卫了我们民族的尊严。而今天，老师想和同学们一起来走进这首诗歌，一起去体会黄河带给我们的力量之美。授新课（一）了解作者光未然：原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。检查预习澎湃（ ）（ ）气魄（ ） 高山之巅（ ）狂澜（...

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部编版七年级语文下册5黄河颂教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄 河 颂》教 学 案 例学 科：语文课题 黄 河 颂 设计时间教材分析 《黄河颂》是第二单元表现以爱国为主题的一篇歌词，选自组诗《黄河大合唱》第二部。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海作曲。作品由八个乐章组成，她以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。作品特别适合朗读，通过朗读学生能充分感受其意蕴，是朗读教学的好教材。学生分析 七年级学生，经过上个学期近半学期的自主学习训练，对自主学习的五个步骤有了一定的兴趣，初步形成了自学的习惯，能够了解一般记叙文的学习方法，并通过第五步的学习，知道了学习的重点和主要的学习方式；在合作学习...

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部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：新人教版初中七年级语文下册《黄河颂》教学设计课程名称 《黄河颂》授课人 学校名称教学对象 七年级 科 目 语文 课时安排 1课时一、教材分析《黄河颂》是部编版语文七年级下册第二单元第5课，是对七年级学生有目的的选编的一篇比较容易理解的爱国诗，是表现家国情怀的作品，以激发我们的爱国主义情感。二．教学目标及难重点(知识与技能, 方法与过程, 情感态度与价值观)教学目标： 知识与技能：1.通过本诗的学习，知道一些生字词的音义，进行字词积累。 2.通过听读，朗读，整体感知内容。（重点） 方法与过程： 1.通过师生互动探究过程，学会学习分析诗歌的写作思路。（重点） 2.通过师生互动探...

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部编版语文七年级下册第5课《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：2022-2023学年部编版语文七年级下册第05课《黄河颂》教学设计（修订版）创意说明： 本课采用说黄河---颂黄河---绘黄河的教学流程。在“说黄河”这个环节里，渗透了文本背景知识的介绍，在“颂黄河”这个环节中，穿插了学生的朗读体验，“赏黄河”，则是对文本理解的升华。让学生在循序渐进的步骤中轻松的理解作品。教学目标：1、激情地朗读：训练朗读，有感情地朗读歌词。2、充分地想象：品味鉴赏，感受韵律美、画面美、修辞美。3、体会歌词中体现的英雄气魄和爱国情感。教学重点：品味鉴赏，感受韵律美、画面美、修辞美。教学难点：体会歌词中体现的英雄气魄和爱国情感。预习准备：1、建立“黄...

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第5课《 黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元 单元导读：本单元以家国情怀为主题，选编了四篇不同体裁的文学作品，从各个不同的角度表现了不同时代的人民而爱祖国、发愤图强的美好情操。家国情怀是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切。 本单元继续学习精读，应该重涵泳品味，尽量把自己“浸泡”在作品的氛围中，调动起体验与想象。把握课文的抒情方式，学会做批注。 5黄河颂 【教学目标】 1理解诗歌内容,以及诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。 2品味语言,体味歌词意境,积累经典语言。 3掌握本文借物抒怀的写法。 【教学重点】有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族...

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河山带砺 声声不息 ——部编版七年级下册 5《黄河颂》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：河山带砺 声声不息 ——部编版七下《黄河颂》教学设计内容分析部编版语文七年级下册第二单元所选的五篇不同体裁的文学作品都以“祖国”为主题，学习本单元，要求反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩精彩段落和关键词句，学习语言运用的技巧。《黄河颂》是本单元的第一篇课文，是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，情绪慷慨激昂。同时，歌词节奏鲜明、音节洪亮，长短句结合，韵律自然和谐。这首诗十分注意刻画黄河的形象，营造出了宏大壮阔的画面之美。学习《黄河颂...

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