篇1:4.藏戏导学案4.藏戏导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学六年级语文课堂导学案年级: 六 备课教师: 使用老师: 六年级 审核: 学生:课 题 藏戏 课时 上课时间 课型学习目标 1、学习并积累“野马脱缰、咆哮、吞噬、发誓、一无所有、哄堂大笑、行善积德、雄浑、婀娜多姿、赞叹不已、身无分文、开山鼻祖、两面三刀、青面獠牙、朴实敦厚、别无所求、旷野、丰富多彩、不一而足、随心所欲”等词语和优美语句。”2、能说出藏戏产生的原因、藏戏表演的内容、藏戏独具特色的艺术形式。(重点内容)3、有感情地朗读课文,体会在表达上的特点。学习内容 藏戏学法指导 自主学习法 合作探究法学习过程 教师导学一、创设情境,简介藏戏...
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![]() 篇2:第3课 古代印度 导学案第3课 古代印度 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台1.3《古代印度》导学案【时空观念】了解古代印度的地温范围,佛教的诞生及对外传播的时间。【史料实证】观察教材第10页原亨佐·达罗遗址,体会古代印度早期文明。观察教材第13页释迎牟尼伙像,认识佛教在古印度社会的重要地位。【历史解释】种姓制度以统治阶层为中心,划分出许多以职业为基础的内婚制群体,即种姓。各种姓依所居区不同而划分成许多次种姓,这些次种姓内部再依所居聚落不同分成许多聚落种姓,这此聚落种姓最后再分成行外婚制的氏族,如此层层相扣,整合成一套散布于整个印度次大陆的社会体系。【家国情怀】古代东方文明是在适应与改造大河等自然环境中发展起来的,让学生初步形成人...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:6.景阳冈导学案6.景阳冈导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:《景阳冈》学案日 期 : 月 日 星 期 姓名:_______________ 总评得分:______学习目标: 1.认识11个生字。(重点) 2.朗读课文,讲讲武松打虎的故事。(重点 ) 3.了解课文内容,体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。(重点、难点)课前积累:[3分钟] 小古文朗读背诵。学习过程:齐读学习目标,明确学习内容。(1分钟)二、检查预习效果。(4分钟)1、把课文中你不认识或者不熟悉的生字词抄写在下面的横线上。并想办法理解。2、用自己的语言概述《景阳冈》的主要内容。三、品读课文,理解课文。(8分...
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![]() 篇4:5.守株待兔 导学案5.守株待兔 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:守株待兔导学案学习目标:1、我会认10个生字,会写9个字。2、我能正确、流利地朗读课文,默读课文,领悟对意外的收获不要存在侥幸心理的寓意。3、我会把故事的大意讲清楚给别人听。预习要求:1、读书三遍,标出自然段序号。2、圈生字,画生词,给生字注音。3、在生字条内给每个生字扩2个词。4、多种方法识字。一、独立探究,潜心会文1、自读课文,回顾预习的情况。2、这些生字容易读错,我能给它正确的注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )窜 撞...
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![]() 篇5:第1课 鸦片战争 导学案第1课 鸦片战争 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第1课 鸦片战争导学案一、学习目标知识目标:了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动,理解鸦片战争爆发的原因;掌握《南京条约》的内容及影响。能力目标:通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论,提高运用史实分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观目标:培养学生的爱国主义精神重点:鸦片战争的过程;中英《南京条约》。难点:鸦片战争对中国社会的影响。二、自主学习:研读《练习精编》本课知识梳理内容,将本课的重点内容梳理标注在课本,即在课本上对照练习精编圈划重点段落、关键词后加好相应小标题。1.鸦片战争发动的原因、经过、失败原因? (P2-6)2.虎门销烟的...
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![]() 篇6:第18课《狼》导学案第18课《狼》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:18 狼素养目标 1.朗读课文,解决疑难文言生词,了解文章大意。 2.品味本文叙事简洁而又情节曲折、引人入胜的特点。 3.体会狼和屠户的形象特点,把握文章主旨,理解文章寓意。学法指引 理解文言词语的方法 1.语境分析法:即利用上下文来推断词语的含义。 2.迁移联想法:中考所考查的文言词语,其意义和用法在课本中一般都能找到。因此我们要善于把课内知识迁移到课外,推断词义。 3.成语对应法:成语中保留了大量的文言词语,我们可以根据一些成语的意义、用法推断文言词义。 4.代入检验法:对于选择类的词语解释题,最简单的方法莫过于将所给义项代入各自的语境中检验,代入后句意准确而无滞碍者即为正确义项。课...
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![]() ![]() 篇7:3 .小青蛙 导学案3 .小青蛙 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:导学案(语文)课 题 识字:3、小青蛙课 型 新授课 年 级 一年级 教学课时 一课时 主备教师学习目标 1、认识12个生字,会写7个生字。 2、能正确、流利的朗读课文,知道青蛙的益处及人们对待青蛙的态度。教学重点 认识12个生字,会写7个生字。能运用形声字的构字规律识记本课生字。教学难点 能正确、流利的朗读课文,知道青蛙是庄稼的好朋友,我们应该保护它。课前准备 预习要求:1、拼读课文。2、拼读生字,口头组两个词。媒体使用 课件导 学 过 程环 节 学 案 导 案情...
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![]() 篇8:4《藏戏》表格式导学案4《藏戏》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文《藏戏》课时导学案年级 六年级下册 单元 一单元 课时 第一课时 设计者学习任务 引导学生了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。学习目标 知识与技能 1.读读记记“僧人、脱缰、吞噬、演绎、传奇、鼻祖、雄浑、敦厚、朴实、剧种、悠哉游哉、两面三刀、随心所欲、哄堂大笑、青面獠牙”等词语。 2.默读课文,了解藏戏的主要特色,体会课文开头形象概括藏戏特色的写法。了解藏戏的形成及其特色体会作者按说明事物的不同方面为序,以总一分一总的关系,详写“藏戏的形成”和“藏戏的艺术特点”写作思路,学习作者脉络清楚、详略得当的写作方法。,。 3.体会本文在表达方式...
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![]() ![]() ![]() 篇9:4.1.2投影 导学案4.1.2投影 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台4.2投影【学习目标】1.初步体验平行投影的意义、性质,并灵活分析应用解决相关实际问题. 【课前梳理】1. 称为平行投影2.同一时刻,同一地点,不同物体的物高与影长有以下关系:物A长:物A影长= :物B影长或物A长:物B长= : . 3.平行投影与中心投影的区别:分别过物体顶端及其影子顶端作直线,若两条直线 ,则其光线为太阳光线;若两条直线 ,则为点光源发出的光线.【课堂练习】知识点一平行投影1....
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![]() 篇10:4.2.3 视图 导学案4.2.3 视图 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台4.2视图(3)【学习目标】1.学会根据物体的三视图求它的表面积、体积等相关数据的题目.【课前梳理】1.如图1所示是两个立体图形的三视图,请根据视图写出立体图形的名称. 2.如图2所示,某几何体的展开图①这个几何体的名称是 ;②画出这个几何体的三视图;③求这个几何体的体积。(取3.14)【课堂练习】知识点一由三视图想象几何体的展开图1.如图3所示,是某几何体的三视图,则该几何体的侧面展开图是( )2.如图4所示是一几何体的展开图,下面哪个平面图形不是它的三视图中的一个视图( )知识点二由三视图求几何体的面积和体积3...
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![]() 篇11:5.3垂径定理 导学案5.3垂径定理 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台5.3垂径定理【学习目标】1.经历探索圆的对称性及有关性质的过程;2.掌握垂径定理及其逆定理的内容并会应用它们解决问题.【课前梳理】阅读课本第14-16页的内容,思考并解答下列问题。(1)什么是轴对称图形?(2)我们采用什么方法研究轴对称图形?【课堂练习】知识点一 垂径定理1.思考探索:如图,AB是⊙O的一条弦,作直径CD,使CD⊥AB,垂足为E. 如图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么? (2)用折叠法猜测图中有哪些相等的线段和弧?如何验证?相等的线段:______________ 相等的弧: _____=______;____...
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![]() 篇12:4.6 实数(2) 导学案4.6 实数(2) 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台4.6实数(2)【学习目标】1.了解实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样;2.知道有理数的运算法则在实数范围内仍然适用; 会比较实数的大小.【课前梳理】1.估算无理数的方法:(1)通过平方运算,采用“夹逼法”,确定真正值所在范围;(2)根据问题中误差允许的范围,在真正值的范围内取出近似值。注意:“精确到”与“误差小于”意义不同。如精确到1m是四舍五入到个位,答案惟一;误差小于1m,答案在真正值左右1m都符合题意,答案不惟一。在本章中误差小于1m就是估算到个位,误差小于10m就是估算到十位。2....
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![]() ![]() 篇13:1《社戏》导学案1《社戏》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:乐安中学八年级语文导学案年级 八 科目 语文 周次 1 执笔人 课时学案序号 班级课题 1 社 戏 备课组长审核 学校审核 姓名教师寄语 学而不思则罔,思而不学则殆学习目标 1.整体感知课文内容,体会文章的风景美、人情美,感受温馨和谐的乡村生活。2.通过阅读,品味本文优美的语言。3.领悟作者追寻自然之心,启发学生对生命形态的思考和认识。学习重点 通过阅读,品味本文优美的语言。学习难点 通过阅读,品味本文优美的语言。学 习 过 程第一课时一、预习导学:1.结合你对鲁迅的了解,完成以下填空(忘记的小组内合作解决):(5分钟)鲁迅,原名 ,字豫才。浙江绍兴...
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![]() ![]() 篇14:7.2美国 导学案7.2美国 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台美国导学案【课内探究】一、情境创设,新课导入【情境创设】美国国旗的变化美国国旗上有许多颗星,每一颗星代表美国的一个州。下面三幅图展示的是不同时期的美国国旗,数一数每面国旗上的星是否一样多,你知道美国国旗为什么会有这样的变化吗?美利坚合众国的国旗旗俗称“星条旗”。它在正式成为美国国旗后曾经过28次修改。最早期的美国国旗只有13颗星,之后每一个州加入合众国就在国旗上加上一颗星,但是宽条的数目不变。根据1818年4月4日通过的《国旗法》,只能在7月4日美国独立日这一天对国旗作出更改。如今,美国国旗左上角的蓝底上已经布满五十颗星星,代表目前的五十州,而红白...
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![]() ![]() 篇15:17 孤独之旅 导学案17 孤独之旅 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元17 孤独之旅学习目标1.概括故事情节,分析人物形象;2.学习小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题所起的重要作用。3. 理解孤独是成长历程中的必然和必需,学会在孤独中磨练自己坚强的意志。【了解文学文化常识】1. 作者作品曹文轩,1954年生于江苏盐城。1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员,北京市作家协会理事,北京大学教授,现当代文学博士生导师,中国作家协会鲁迅文学院客座教授,北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》等。2. 写作背景本文节选部分写的是不行少年杜小康与厄运抗争的悲怆。杜小康原...
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![]() 篇16:2《济南的冬天》 导学案2《济南的冬天》 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2、《济南的冬天》导学案班级________ 姓名______ 学号_________学习目标1、理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清”等词语。2、感知文章结构和语言特色。课前预习一、文学常识1、走进作者老舍,原名__________,字_________,中国现代小说家、文学家、戏剧家。主要作品有小说___________、___________,话剧__________、_________。老舍的一生,总是在忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”,发表了大量影响后人的文学作品,获得“人民艺术家”的称号。2...
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![]() 篇17:4.1.1投影 导学案4.1.1投影 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台4.1投影【学习目标】1.理解中心投影的意义、性质,并灵活分析应用、解决实际问题. 【课前梳理】1. ,这就是投影现象. 叫做投影面.2.手电筒、路灯和台灯的光线可以看作是 形成的投影称为中心投影.3.中心投影的特征①.等高物体垂直地面放置,离点光源越近, ;离点光源越远, ; ②.等长物体平行地面放置,离点光源越近, ...
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![]() 篇18:4.1.3投影 导学案4.1.3投影 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台4.1.3投影【学习目标】1.了解正投影的概念,并能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影. 【课前梳理】 1.如图,相对于线段AB与投影面的三种不同的位置关系,线段AB的正投影分别有以下三种不同情况:①铁丝平行于投影面,AB A1B1②铁丝倾斜于投影面,AB A1B1③铁丝垂直于投影面,正投影是2.如图,把一块正方形硬纸板P(例如正方形ABCD)放在三个不同的位置:三种情况的正投影各是什么形状?①纸板平行于投影面,形状大小②纸板倾斜于投影面,形状大小③纸板垂直于投影面,正投影是3. 当物体的某个面平行于投影面时,这个面的...
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![]() 篇19:12.与朱元思书 导学案12.与朱元思书 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:12.与朱元思书学习目标1.掌握并积累重要的文言文实词和虚词,感知文章大意。 2.把握作者笔下景物的突出特征,学习作者描绘景物的手法。3.体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。预习新知【积累精彩语句】1.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。2.水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。3.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。4.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。【了解文学文化常识】1.作者作品吴均(496-520),字叔庠,吴兴故鄣人,南朝梁文学家,史学家。其诗多为与友人的赠答应酬,诗风以清秀为主。著有《吴...
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